天津高考改革方案:取消7個加分 一年兩次英語考試

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　　天津高考改革方案取消7個加分 一年兩次英語考試

　　近日，天津市高考綜合改革方案正式獲得教育部批準。取消文理分科，在合格考試的基礎上進行6選3模式的等級考試。英語一年兩次考試的高分計入高考總分，取消7個鼓勵加分項目，減少錄取批次……

　　1. 改革的總體目標和任務

　　改革的總體目標是到2023年基本建立科學公平、符合教育規律、符合發展要求、具有天津特色的分類考試、綜合評價和多元化錄取的考試招生模式，完善促進公平、科學選拔和監督的有力體制機制。

　　改革的主要任務包括五個方面：一是完善招生計劃分配，進一步促進機會公平。二是改革考試形式和內容，更好地引導素質教育，促進學生健康成長。三是改革招生機制，規范高考加分，自主招生，完善高校招生選拔機制，完善招生方式。四是改革監督管理機制，加強信息披露，加強考試招生全過程監督。五是啟動高考綜合改革，改革考試科目設置，探索統一高考和普通高中學業水平考試成績的多元化錄取機制，參照高中生綜合素質評價。

　　2. 高中學業水平考試全覆蓋

　　高中學術水平考試是檢驗學生學習水平、促進學生全面健康發展、避免嚴重偏科的制度設計。改革進一步提高了考試的公平性、規范性、安全性和科學性。一是學術水平考試覆蓋國家規定的所有學習科目，引導學生認真學習每門必修課，避免嚴重偏科。二是繼續堅持全市統一命題、統一組考、統一評考試管理辦法，確保考試安全有序，成績真實可信，評價更加科學。三是合理安排考試時間，為高中生自主選擇學習課程和考試時間創造條件。

　　3. 高中學業水平考試的時間安排

　　高中學術水平考試分為合格考試和等級考試。合格考試分散在高中三年，為高中合理安排教學進度，開展教學改革，根據教學規律和學生實際情況創造學校特色的條件，具體安排在每學年年底，實施一般考試。學生一般只能報考每門科目的合格考試一次。對成績不合格的學生，提供另一次考試機會，同時進行下一次合格考試。

　　等級考試僅限于當年參加高考的學生，考試安排在高三第二學期末舉行。學生只能申請每門科目的等級考試一次。

　　4. 高考綜合改革的主要內容

　　高考綜合改革主要涉及考試科目和招生機制的調整。一是改革考試科目設置。自2023年秋季高中一年級入學以來，文理分科被取消。自2023年起，統一高考科目調整為語文、數學、外語三門，統一高考時間安排在每年6月。英語科目提供兩次考試機會。二是改革招生機制。根據統一高考和普通高中學業水平考試成績，探索高中生綜合素質評價的多元化錄取機制。自2023年起，統一高考招生總分由三門統一高考科目和三門學生自主選擇的普通高中學術水平等級考試科目組成，作為高校招生的基本依據。統一高考總分750分。其中，語文、數學、外語各滿分150分，普通高中學業水平考試各滿分3門。

　　5. 當學術水平等級考試成績計入高校招生總分時，如何細化和評分？

　　等級考試成績計入高校招生總分時，各科成績由五級細化為21級，分別占2%、3%、4%、5%、6%；7%、7%、7%、7%、7%、7%、7%；6%、6%、6%、6%、6%、6%、6%、6%；5%、4%、3%、1%、1%；1%。A 為滿分100分，E40分，相鄰兩級分差3分。

　　6. 規范高中生綜合素質評價，將使用權交給高校

　　高中生綜合素質評價是觀察、記錄發展的觀察、記錄和分析，是發現和培養學生良好個性的重要手段。其目的是促進學生的性格和學習，全面發展道德、智力、身體和美麗，培養個性專業知識，扭轉只有分數理論。

　　為確保高中生綜合素質評價的規范、有序、真實、可信，我市出臺了以下措施：一是規范成長記錄檔案。教師應指導學生如實記錄能夠反映其綜合素質發展的具體活動和表現，收集典型事實材料、標志性成果等支持材料。活動記錄和事實材料應當真實，證據可查。二是嚴格執行程序。中學將成立評估小組，每學期末對申請的綜合質量評價材料進行審核和公示。無異議的材料將通過學生綜合質量評價電子平臺引入信息管理系統。上傳后，任何人不得修改。三是完善管理制度。高中將建立健全個人誠信承諾制度和宣傳制度，暢通舉報渠道，加強監督。各級教育行政部門每年抽查高中生綜合素質評價的實施情況，市教委每年抽查學校比例不少于5%；區教育局年抽查比例不少于25%。抽查結果應在一定范圍內通知。弄虛作假者將按照有關規定認真處理。

　　綜合素質評價結果是學生畢業和入學的重要參考，具體使用權交給高校。在高職院校分類考試招生中，高校將中學綜合素質評價作為選拔招生參考，納入綜合評價內容；作為高校自主招生試點和教育部批準的高校綜合評價招生試點的重要依據；在統一高考招生中，高校可以提前對高中綜合素質評價提出要求，作為招生參考。

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