高三畢業生學習經驗

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　　總結高三畢業生學習經驗

　　高三總是反思自己在學習上的不足，總結一些經驗教訓。希望能給高一學生一些幫助。

　　在解釋分條之前，我想強調兩點深刻的感受:

　　一、高一是學生有自己時間最多的一年。如果你能利用這段時間掌握更多的知識和能力，積累更多的學習材料，養成更多的好習慣，你會在高中三年級有很高的效率，無論是心態還是學習，讓你更容易。如果你從高三開始，你會發現你沒有太多的時間來控制自己。你會很匆忙，覺得做任何事都太晚了。

　　二、注意零碎時間(比如出操前，飯前……)，但是如果你連大班都抓不住自習時間，把零碎的時間抓好也沒用，只會讓自己筋疲力盡。

　　好吧，開始吧。

　　1.最重要的是，別人的學習方式只是別人的，適合你的才是你的。

　　2.從高中一年級開始，注意收集單詞、發音、形狀、成語等，不需要特別找在練習中，考試中遇到，不清楚寫下來。建議寫在小書上（第9條將詳細說明），免費看，這樣高中三年級就會比別人更少，有更多的知識儲備。

　　3.用你盡可能認真和正確的態度對待數學。當你第一次學習數學時，你可能會覺得很簡單。你在初中學過。不要因此而放松。高中數學的特點是你在教科書上會議，但如果你能做問題，你可能不會。需要一些聯系。當然，教科書仍然需要掌握。這是基礎。

　　4.建立錯題本，把平時做錯題、感覺有趣、有技巧的好題、典型題記在上面，供以后復習備考。具體分類因人而異。我自己是中文、英語、生物學、物理化學（我從高中三年級使用錯誤的問題書，建議物理化學從高中一年級開始，當然不夠），數學根據幾個不同的內容，如函數、三維幾何學等是分開的。摘記的時候不要拘泥于形式，只要以后能看懂就能看懂。

　　5.利用高一的空閑時間，包括寒暑假，多讀一些對作文有幫助、能拓寬知識面的所謂閑書。背誦一些名言、詩歌和例子。

　　6.最好養成打草稿的習慣（當然，沒有必要像做作業一樣）：如果你在考試中犯了一半的錯誤，你可以直接回頭看看哪一步開始是錯誤的。或者我以為我能做過了一段時間，我沒有想法。我先做別的。當我回頭做的時候，我剛才計算出的正確數據仍然可以使用。如果你根本找不到剛才的草稿，你只能花時間計算已經計算出來的問題，浪費很多時間。

　　7.仔細想想你還是做不到的問題。你必須問老師，不要害怕你的問題是否對別人白癡。

　　8.我學校幾乎每個人都有一本小書，大約是32張紙的一半或四分之一。記住需要記住的零碎知識，如發音、英語單詞、數學公式等。隨身攜帶，平時出操前等小時間出來看看。以前什么都寫，生活雜事，突發奇想，知識。喜歡有條理的人可以用兩個，一個寫亂七八糟，一個寫知識。寫知識的人也可以從書的兩端開始，一端寫語文、英語等偏文，一端寫數理化。

　　9.平時做練習的時候要用不同的標記做好標記:哪些不是，哪些做對了，但是有問題，哪些覺得沒問題卻做錯了。……以后整理復習會更有針對性。

　　10.要主動，遇到困難，積極向老師求助，與老師討論。因為每個班有幾十個學生，老師不能給每個人獨特的照顧，所以只有主動問，他才會幫你。多問，多說，多得到，否則就是浪費資源。只有不負責任的老師才會忽略學生的幫助，甚至厭倦學生。

　　11.如果你在課后做一個問題，最好先完成。如果你現在放下一段時間，你必須花時間重新整理你的想法。

　　12.和一個和你學習能力一樣的朋友一起學習生活。

　　13.個人認為買輔導書比訂輔導書好，但是不做就買什么都沒用。

　　14.最好在開始學習之前有一個計劃，知道你想做什么作業，復習什么。尤其是自習課。這些提前工作有時可以在吃飯時制定。也許我的分條很亂，沒有規則，但都是我個人的經歷，希望能對一些人有所幫助，哪怕只有一個人。其實真的很難讓我上高中，但還是做不到。挑幾個你最認可的。

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