高考數學輔導:提高成績的有效方法

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　　高考數學輔導：提高成績的有效途徑

　　現在的信息革命，沒有數學，信息可以交換得如此之快。現在我推薦了提高高考數學成績的方法。我希望你能找到一個合適的方法。

　　培養良好的學習習慣。良好的學習習慣包括制定學習計劃、課前預習、集中上課、及時復習、獨立作業、解決問題、系統總結和課外學習。

　　（1）制定一個明確學習目的的計劃。合理的學習計劃是促進我們積極學習和克服困難的內在動機。該計劃首先由教師指導和監督，然后必須由他們自己實際完成。既有長期計劃，也有短期安排。在實施過程中，嚴格要求自己，磨練學習意志。

　　（2）課前預覽是取得更好學習效果的基礎。課前預覽不僅可以培養自學能力，而且可以提高學習新課程的興趣，掌握學習的主動性。預覽不能通過現場，注重質量，努力在課前理解教科書，課堂注重聽老師說想法，掌握重點，突破困難，盡可能解決課堂上的問題。

　　（3）課堂是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環節。學習然后缺乏知識，課堂可以更專注于聽關鍵和困難，記錄老師補充的內容，而不是完全復制整個件事，失去另一件事。

　　(4)及時復習是提高效率學習的重要組成部分。通過反復閱讀教材，多方面查閱相關資料，加強對基本概念知識體系的理解和記憶，將學到的新知識與相關舊知識聯系起來，分析比較效果，在復習的同時在筆記本上整理復習結果，使新知識從理解到會議。

　　（5）獨立作業是通過自己的獨立思考，靈活分析和解決問題，進一步加深對新知識的理解和對新技能的掌握。這個過程也是對我們意志和毅力的考驗。通過使用，我們可以從會議到熟悉所學到的知識。

　　（6）解決問題是指在獨立完成家庭作業的過程中暴露出對知識理解的錯誤，或者由于思維受阻而錯過答案的過程。要解決疑難，必須有毅力。再做一作業。不清楚錯誤的地方要反復思考。如果你真的解決不了，你應該咨詢老師和學生，經常復習和加強容易出錯的地方，做適當的重復練習，把老師問學生得到的東西消化成你自己的知識，長期堅持使你學到的知識從熟悉到活著。

　　（7）系統總結是通過積極思考實現全面、系統、深入掌握知識和發展理解能力的重要環節。總結應以系統審查為基礎，參考筆記和材料，通過分析、綜合、類比、總結，揭示知識之間的內部聯系，以達到整合所學知識的目的。經常進行多層次的總結，可以學習知識從生活到理解。

　　（8）課外學習包括閱讀課外書籍和報紙、參加學科競賽和講座、參觀高年級學生或教師交流學習經驗等。課外學習是課堂學習的補充和繼續。它不僅可以豐富學生的文化科學知識，深化和鞏固課堂知識，還可以滿足和發展我們的興趣愛好，培養獨立學習和工作的能力，激發對知識的渴望和學習的熱情。

　　二、循序漸進，積極歸因，防止急躁。

　　由于高一學生年齡小，經驗有限，很多學生容易急躁。有的同學貪多求快，想靠幾天的沖刺一蹴而就。學習是鞏固舊知識、發現新知識的長期積累過程，不能一蹴而就。許多優秀學生取得好成績的一個重要原因是他們有扎實的基本技能，他們的閱讀、寫作和計算技能已經達到了自動化或半自動化的熟練程度。讓高中生學會積極歸因，建立信心，如：及時體驗成功，加強學習能力；及時調整學習方法和策略，努力改變挫折，逐步努力在高考中取得成功。

　　3.注重學科特點的研究，中數學學習的最佳方法。

　　數學學科承擔著培養計算能力、邏輯思維能力、空間想象能力、運用所學知識分析和解決問題的重要任務。其中，計算能力的培養必須注意生活，只讀不做問題，只埋頭做問題不總結積累，教學多思考，優化計算策略；邏輯思維能力具有高度抽象、邏輯和廣泛的適用性，能力要求高，采用分類、網絡策略，區別幾個概念：三段推理、四個命題與充電條件的關系；空間想象力擴展平面知識，跳出，結合三維幾何，體驗圖形、符號和文本的互化；利用知識分析和解決問題的能力，是關注應用問題的轉化培訓，分類數學模型，體驗數學語言。這就是華羅庚提倡的從薄到厚和從厚到薄的學習過程。方法因人而異，但學習的四個環節（預覽、課堂、家庭作業、復習）和步驟（總結）是必不可少的。

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