高考英語聽力的分數是多少?

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　　高考英語聽力分數是多少？ 蒙題有什么技巧？

　　高考英語聽力分數是多少？

　　高考英語聽力滿分30分，分為兩個部分，第一個部分，5個小問題，每個問題只讀一次。每個小問題得1.5分。第二節有5個小材料，共15個小問題，每個部分讀兩次。每個小問題得1.5分。普通高校招生全國統一考試，簡稱高考，是中華人民共和國合格的高中畢業生或具有相同學術能力的考生參加的選拔考試。

　　英語聽力蒙題技巧

　　第一招:相關保留原則:

　　當選項中有兩個表達方式相似時，正確的答案必須在這兩個項目中！此時，只要聽一點對話，你就能知道答案，如果有雙重相關性，你可以直接確認正確的選項，只要聽對話和認證！

　　第二招:異項保留原則

　　當選項中有兩個有趣且相反的項目時，正確的答案必須出現在這兩個項目中！如果有雙重異項，則可以判斷正確答案。異項保留原則廣泛應用于六級聽力短對話中！

　　第三招:女性保留原則:

　　當我們做更多的問題時，我們應該了解西方人的思維方式。當對話中出現女性的建議和要求時，我們必須注意女性所說的可能是正確選項的異議！因為女性經常以女神的形象出現，她們代表著美麗、積極、陽光明媚的信息！

　　第四招:總結抽象保留原則

　　當選項中出現一個概括和抽象的句子時，我們應該劃掉表達事實的具體句子，并選擇一個概述、抽象和比較的句子！這一原則可以衍生出一個包含較大的原則，也被廣泛應用于主題中。一般來說，當兩個選項的含義接近時，更全面的表達通常是正確的選項！

　　高考英語各題怎么辦？

　　1.聽力:盡量提前進入考場讓自己平靜下來。在做聽力問題時，情緒必須非常穩定，充分利用聽力前給出的閱讀時間，找出聽力的關鍵點，你可以在問題上畫出關鍵詞，首先預測短文本或對話的內容，用問題聽。如果你聽不清楚，不要擔心。你可以集中精力聽第二遍。在聽的過程中，你必須放松。如果你遇到聽不清楚的單詞，不要想太多。重要的是粗心大意，把握對話或短文的主要含義，注意說話人的語氣，注重聽真實的單詞。

　　2.單項選擇：注意上下文，利用信息，適當分析句子結構，特別注意問題句、嘆息句和定語從句中的句子成分恢復。選擇答案后，盡量不要考慮，也不要輕易改變所選答案。注意這部分不能花太多時間，應該在30秒內完成一個問題。

　　3.完形必須按照通常的訓練方法閱讀3次。不要急于回答問題，因為時間很緊。在做出選擇之前，你必須閱讀上下文。之后，你有時間用答案回讀。盡量避免連續錯誤。

　　4.閱讀5篇文章需要40分鐘，平均8分鐘。掌握時間。敘事注重細節和中心思想；議論文注重作者的態度和核心觀點；先讀題，快速瀏覽信息。試卷上可以畫出重點。先看題還是先通讀文章？要看文章的體裁，一般來說，信息文章應該先看問題，更有針對性；敘事要找到細節和中心思想，必須閱讀全文，避免只看局部理解的片面性。

　　拓展閱讀:如何學習大學英語？

　　一、重視英語

　　高考漫長的暑假過后，很多人首先有了懶惰的心理。沒有對大學學習環境的監督，他們自然會逐漸忘記以前熟悉的單詞語法。

　　上大學時，建議學生首先要端正態度，從思想上重視英語，認識到英語的重要性，花合理的精力提高英語水平。只有在思想上注意，你的身體才會相應地行動。

　　二、持之以恒

　　努力學習并不難。畢竟，任何人都能做到。但英語是一種積累性語言。如果你想學好它，堅持不懈是最重要的。既然我們已經邁出了意識形態的第一步，并準備好吃苦，第二步的行動也應該列入議程。

　　學習英語可以循序漸進，逐步提高難度和學習量，既保持了一定的積極性，又養成了良好的學習和休息習慣。

　　克服懶惰

　　堅持一段時間后，五彩繽紛的大學生生活會出現在你面前：學什么！和我們一起去購物吧！背誦什么單詞，一起玩……

　　在這種情況下，更有必要堅定自己的信念，思考自己的未來，為了不辜負自己的理想，放棄一點時間背誦幾個單詞，這是什么？

　　學會抵制誘惑，克服懶惰，不僅可以幫助你在英語上取得很大的進步，還可以在走向社會后感受到更多的好處。

　　在這個嘈雜的時代，經濟全球化進程的加快逐漸提高了英語的重要性。作為未來社會的骨干人才，掌握流利的英語是大學生的自然要求。

　　如何提高高考英語閱讀理解？

　　⒈ 注意擴大詞匯量。

　　閱讀是理解和吸收書面信息的能力。應該說，詞匯越大，掌握的詞匯越多，閱讀的基礎就越好。因此，我們應該采取各種方法，盡快擴大我們的詞匯量。此外，閱讀各種主題和類型的文章也會迅速擴大我們的詞匯量。

　　⒉ 掌握一定的英語文化背景知識。

　　背景知識在閱讀過程中起著非常重要的作用，如果閱讀時缺乏相關的背景知識，就很難閱讀；相反，如果有相關的背景知識，閱讀就會變得簡單。比如遇到物理化學文章，理科生比文科生讀起來省力。同樣，文科學生在歷史、政治等方面也有一定的優勢。可見學生背景知識越豐富，閱讀理解題越好。特定的文化產生了獨特的語言背景。除了具備一定的英美歷史和語言文學知識外，學生還應了解和熟悉一些英語國家的生活習慣、文化背景、當地習俗和生活方式，為提高閱讀質量奠定基礎。

　　⒊ 掌握構詞法。

　　我們應該掌握一些構詞方法，如詞綴成法、縮略法等一些構詞方法。此外，在詞匯復習過程中，不僅要注意詞匯的表面意義，還要注意詞匯背后的社會歷史、文字藝術等語言文化知識。因為詞義反映了一定的客觀世界和社會實踐，它們也隨著社會文化、民族習慣、語言環境、社會發展等因素而變化。

　　⒋ 擺脫不良的閱讀習慣。

　　在英語閱讀過程中，必須擺脫一些不良的閱讀習慣。例如，用手指、筆、尺子等指著單詞閱讀，會影響閱讀速度，容易忽略文章反映的信息內容；聲讀也是一種不良的閱讀習慣。專家發現，一個人的默讀速度是他聲讀速度的兩倍。聲讀不僅影響閱讀速度，也不利于理解文章中表達的信息。

　　⒌ 選材廣泛，體裁多樣。

　　選材時要注意題材廣泛、體裁多樣、面廣、內容豐富。主要包括新聞、電信、信件、評論、廣告、幽默故事、人物傳記、科普知識、歷史資料、旅游雜記、風土人情等。

　　⒍ 培養邏輯推理能力。

　　準確認識文章所表達的信息，只是閱讀的初步要求。把握上下文的邏輯關系，理解文章中的相關暗示，審視其具體內涵，洞察其深層含義，推斷作者的言外含義，是閱讀的高層次要求。一般來說，作者不可能在字面意義上反映他想要表達的所有想法和內容。許多內容需要通過閱讀時的思考和推理來正確理解。邏輯推理是指在閱讀時，根據自己現有的知識和章節中的一些信息，推斷和判斷文章中隱含但沒有表達的意思。邏輯推理能力是提高閱讀能力的基本技能。在做邏輯推理判斷時，不能脫離文章的主題，憑空想象，必須言之有理。

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