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如何聽高考英語聽力,什么是考生知道的蒙古技能?不知道考生看,以下由云煙愛小為您精心準備高考英語聽力蒙古技能總結僅供參考,繼續關注本網站將繼續獲得更多信息!
高考英語聽力蒙試技巧匯總匯總
1、邊聽邊寫
在日常聽力練習中,要養成邊聽邊寫的好習慣。有些學生可能會質疑,時間這么短,但聽的任務已經完全占據了注意力。為了解決這個問題,我們不僅要加強聽力訓練,還要培養速記能力,用你能理解的字符表達你所聽到的關鍵信息。此外,我們應該利用現有的語法知識來猜測未聽到的內容應該是什么詞,然后結合上下文來猜測它的意思。
2.相關保留原則
當選項中有兩個表達方式相似時,正確的答案必須在這兩個項目中!此時,只要聽一點對話,你就能知道答案,如果有雙重相關性,你可以直接確認正確的選項,只要聽對話和認證!
三、異項保留原則
當選項中有兩個有趣且相反的項目時,正確的答案必須出現在這兩個項目中!如果有雙重異項,則可以判斷正確答案。異項保留原則廣泛應用于六級聽力短對話中!
4.找矛盾點(適合單選)
例如,在以下關于密度的說法中,錯誤是:
有兩種選擇:
b.質量相同,大物體密度小。
d.物體密度大,質量相同,體積大。
可以看出,其中一個一定是錯誤的——唉,別笑了!有很多問題,會有矛盾。只要發現矛盾,就更有可能再次被蒙蔽。
5.培養蒙感
這種所謂的蒙古感就是這個蒙古問題的感覺。因為你不可能在試卷上做一個問題(當然也有例外),你也有很大的可能做不到。在這個時候,這取決于蒙古問題的感覺。所有參加考試的人都知道選擇題中的選擇題b、c絕大多數選項。所以遇到不會的問題,往往會b、c上靠,幾率會更大。
6.掌握透露說話人身份的關鍵詞
如果我們能通過關鍵詞快速判斷對話者的關系和身份,將有助于我們有目的地集中注意力,在腦海中搜索相關背景知識,進一步加深對聽力材料的理解。
例如:I just can’t believe you are a police officer, Kay. I remember in high school, you always wanted to be a lawyer.
如果我們意識到對話中的關鍵字是in high school,然后我們可以立即意識到這是兩個老同學之間的對話。
7.掌握透露地點/場合的關鍵詞
如果我們善于捕捉聽力材料中關于位置或場合(即語言環境)的關鍵詞,它也有助于我們判斷聽力材料的主題、演講者之間的關系等。
例如,如果出現在對話中special price,商店里很可能會發生對話;
8、捕捉數字
許多聽力材料涉及數字,如年齡、日期、價格、數量等,并以基數詞、序列詞、分數、小數、百分比等形式出現,要求考生識別各種形式的數字,熟悉數字之間的關系。
拓展閱讀:英語完形填空方法
英語完形填空蒙問技巧
①詞匯通常作為正確的選項出現√
however、although、yet、because、but、by、capacity、however、of、moreover、offer、onlyif、that、which、against、any、apparent、asif、available、frequently、message、nevertheless、nor、publication、suchas、something、upon等
②詞匯通常作為錯誤選項出現×
about、since、at、ifonly、if、nowthat、restrict、provided、similar、since、stimulate、unless、what、incase等。
③同現復現是詞匯的銜接手段√
完形填空給出的文章通常有一條明確的主線,作者將使用一些關鍵字圍繞主線貫穿全文。這些關鍵字可能會完全重復或以其他形式(如同義詞、同義詞、上義詞等)。
我們可以根據文章的關鍵詞和文章的指導來回答這個問題。例如,如果判斷一個空間是上下文關鍵字的復制,那么我們只需要從選項中選擇與關鍵字意義相同的表達。
④ "態度一致"√
研究生入學考試填空文章通常是作者的態度,從一個高度指導整個寫作。當有些問題沒有具體的線索時,你可以從作者的態度來判斷答案。
⑤選項中有修辭意義的詞基本上是正確的答案√
選項中的任何修辭詞基本上都是正確的答案。用角色交換的感覺來理解作者的意圖并不難理解答案或驗證。
⑥選擇相對簡單的詞匯,不要選擇部分奇怪的詞匯√
如果有奇怪的選項詞匯,請注意兩個原則:選擇相對簡單的詞匯,而不是部分奇怪的詞匯。
⑦選擇ABCD基本平均排列。(ABCD分數基本為2.5分)√
事實上,雖然完成類型很困難,但一些選項的答案特別容易選擇,首先確定選擇,很少有3個相同的選項連接在一起。(這里只是說可能性很小,不一定是一樣的,如果你確定答案是正確的,你也應該大膽地選擇)。
注意選擇答案的數量。如果你選擇更多的C,剩下的就少了C。
英語閱讀蒙題技巧
不確定的答案以第一印象對的答案為準!大家都試了10多年,相信門是清楚的。
①根據題干反復出現的關鍵詞猜題√
研究生入學考試英語閱讀中的細節和例子都是為了解釋文章的主題和段落的主題。因此,當主題是主題時,文章的主題可以通過其他問題的關鍵詞來確定,最后猜出答案。
②完全復制原文的選項通常是干擾項√
完全復制原文的選項通常是干擾項,而同義替換原文關鍵詞的選項可能是正確的選項。
研究生入學考試英語閱讀和CET-4和CET-6閱讀之間最大的區別可能是答案是否可以在原文中找到。顯然,研究生入學考試英語通常會替換文章中的內容,并將其作為正確答案的選項。復制原文并斷章取義將被用作干擾項,或適當調整原文中的一些句子以混淆考生。因此,當與原文中的表達完全一致時,基本上可以得出錯誤的答案。
③看似極其合理的選項是干擾選項,看似牽強的選項是答案√
不受原文影響,有時看似極其合理的選項實際上是干擾選項,看似牽強的選項往往是答案。
如果在選項中有一個不符合常識的選項,相比之下,其他幾個基本上符合我們自己的背景知識,并且可以合理地作為問題的答案,我們可以大膽地猜測這個看似牽強的選項是答案。因為在這個時候,它很可能會調查一個單詞的多義詞或熟悉的單詞的遠義詞,所以如果候選人只理解單詞的基本意義,這個選項似乎是不合邏輯的。
③語氣太強硬,絕對是干擾項,委婉不絕對的選擇往往是答案√
語氣過于強硬的選項往往是干擾項,語氣委婉不絕對的選項往往是答案。
在寫作準備中,如果選項出現,我們必須熟悉語域的解釋maybe,more often than not等待單詞可以表達委婉的語域,從而為傳達的觀點留下空間,而含義肯定的單詞使句子的意思有些絕對,沒有空間。
一切都不能說得太滿,所以語氣表達中庸和妥協的選項是答案的可能性大于絕對意義的選項。
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