如何快速提高高考英語聽力

　　如何快速提高高考英語聽力？學生們認真思考，如果你不來小邊看看。以下是云煙愛小邊為您組織的如何快速提高高考英語聽力，僅供參考，歡迎您閱讀。

　　如何快速提高高考英語聽力？

　　【后續方法】

　　這是遵循模仿原則的方法，也是語言學習過程中最有效的方法之一。

　　閱讀有兩種方法，一句一句地閱讀，直到整篇文章完成；另一種是跟隨原始聲音閱讀整篇文章或整篇文章。后者對掌握整篇文章有很好的效果。建議使用它。后續閱讀的方法應在早期階段重復使用。一些發音優美的文章值得反復閱讀，直到它們能夠背誦為止。

　　【大聲朗讀法】

　　大聲朗讀是后續閱讀方法的延續。大聲朗讀是在你認為讀得更像的時候。當然，大聲朗讀會產生聲音，會刺激耳朵和大腦，刺激會導致生理變化，閱讀一段時間，你會發現你的舌頭不再僵硬。這為以后的口語表達奠定了良好的基礎。為了提高朗讀效率，大聲朗讀有幾個元素可以輔助使用。一是激情朗讀法。當然，這個意思很明顯。語音、語調、節奏全身參與，不僅閱讀感覺很好，效果很明顯；二是捂住耳朵閱讀。這不是為了消除外界的噪音，而是為了增強耳朵和大腦的刺激，獲得更好的記憶效果。間接閱讀的結果可能會導致背誦。背誦也是語言學習的好手段之一。

　　【聽寫方法】

　　這種方法是從孩子們學習漢語的過程中學到的。小學生經常回家讓父母聽素描甚至句子。這種手（寫）、耳（聽）的方法對鞏固所學內容非常有效。中國鐘道龍教授的逆向英語倡導英語聽寫練習。

　　【使用英英詞典】

　　用英英詞典查詢聽過程中遇到生詞時。越早使用英英詞典越好。這不僅是因為英英詞典給你的詞條解釋最清晰(翻譯過的詞條解釋往往會引起詞義上的誤解)，還因為查詢英英詞典可以讓你對英語的把握和感受更直接，不需要更多的中英轉換。例如，英語insist和persist兩個詞。查英漢詞典都是堅持的意思，用漢語翻譯根本看不出這兩個詞的區別。如果你查詢或使用英英詞典，你一開始就會明白這個區別。請看在LongmanWebDictionary中對insist的解釋是：tosayfirmlyandrepeatedlythatsomethingistrue，especiallywhenotherpeoplethinkitmaynotbetrue(雖然有人說某件事不對，也堅持說，重復說那件事是對的)；對persist的解釋是：tocontinuetodosomething，althoughthisisdifficult，orotherpeoplewarnyounottodoit。(繼續做某事，雖然可能很難，或者別人勸你不要做)。(繼續做某事，雖然可能很難，或者別人勸你不要做)。通過查英英詞典，兩者的區別一目了然。可見，盡快使用英英詞典可以讓你在學習上少走彎路。可以說，英英詞典是你難得的英語老師。

　　【主題集中學習方法】

　　這種方法在聽力過程中非常有效。由于聽力材料非常廣泛，語音質量和詞匯的差異也很大，學習材料的選擇更加困難。在分級原則的指導下，我們可以采用主題集中學習的方法，以一批與主題相關的感興趣的聲音材料為聽力對象，進步效果非常明顯。比如聽新聞廣播的時候，有些主題在一段時間內反復播出。比如現在的伊拉克戰爭。我們可以把伊拉克戰爭的相關報道作為集中突破的聽力材料，這樣我們不僅可以集中精力學習伊拉克戰爭的相關詞匯（如人名、地名、軍用武器名稱、戰爭背景等），而且因為這些詞匯反復播出，你聽起來會越來越熟悉，直到最后深入你的腦海。可以說，用這種方法練習聽力，提高了詞匯學習。所以有時候，單詞不需要背誦。聽多了，你的詞匯是立體詞匯，不僅知道它的發音，還知道如果用。重復是記憶的母親。有聲重復是提高記憶效果的好秘訣。

　　【閱讀促進聽力的方法】

　　聽力學習到了一定的階段，有時候，你會覺得進步不大。有些地方你聽不懂。這時，問題本身可能已經不在聽的技術范圍內了。這不僅說明你已經進步了，也是你進一步進步的時候了。此時，可以采用廣泛閱讀的方法來解決。你可以閱讀與聽力材料相關的內容，或者閱讀作為聽力練習的輔助方法，閱讀大量你感興趣的內容，如小說、雜志、在線文章和新聞報道。閱讀是積累詞匯的最有效方法之一。通過閱讀進一步提高自己，特別是增加對國外背景知識的理解，進一步提高聽力。你知道的越多，你的英語聽力就越容易，所以積累各種知識對語言學習也很有好處。

　　拓展閱讀:如何提高高中英語聽力

　　首先，你自己的準確發音。你自己準確真實的英語發音不能讓你聽力不好，但不準確真實的發音絕對不能有效地解決聽力問題。準確真實的發音通常是為了糾正你在聽力中的發音。兩者都是相互進行的。

　　第二，閱讀應與聽力練習同時進行，同比進行。許多人把所有的時間都集中在聽力材料的練習上，以提高聽力。我肯定地說，這是個錯誤。我們不住在國外。無論你如何創造它，你都不能有一個真正的外國文化氛圍。這表明只關注單一的聽力練習是錯誤的。其次，你在聽力練習中接觸到了多少信息？這些信息包括詞匯、語法、習慣用法、文化等。我敢說你聽的十盒磁帶不如我讀的原始信息。如果別人的演講內容超過了你熟悉的磁帶內容，你有信心理解嗎？這是一件很自然的事情，你自己的日常說話內容，能不能裝十盒磁帶？只要你發音正確，如果你在閱讀時遇到你接觸到的單詞，很多單詞都可能被理解。假如你的聽力目標是想聽什么就能聽懂什么，閱讀起著更重要的作用。同時，如果你甚至不能閱讀句子，你能聽懂嗎？我想總結一下：詞匯和語法是閱讀的關鍵。閱讀量和閱讀能力決定了聽力和聽力的水平，我們必須從聽力和聽力開始學習語言。

　　第三、VOASpecialEnglish這是一種很好的聽力材料，但你已經聽夠了，給自己一些信心，聽一些外國人說話速度正常的東西。你不能要求外國人使用SpecialEnglish給你聽語速。事實上SpecialEnglish正常說話的區別并沒有大家想象的那么小，語速對聽力的影響也沒有想象的那么弱，往往有決定性的影響。因為正常語速和慢速有太多的區別，比如連讀、省略、輕讀、模糊等。，這些都是影響理解的關鍵因素。SpecialEnglish它充滿了完整的句子，但事實上，正常的說話表達不需要那么嚴肅嗎？你有信心理解嗎？況且SpecialEnglish詞匯豐富，結構復雜。聽了幾個月或者半年的特殊英語，別以為自己還是特別的。聽正常的。但我也認為，VOASpecialEnglish我們應該不斷地聽，但我們不能專注于它。因為VOASpecialEnglish不僅是入門英語中難得的聽力材料，也是糾正發音的絕佳材料。無論你的英語學習到什么程度，我希望你能繼續聽SpecialEnglish。

　　第四，專注于理解一盒磁帶比聽十盒磁帶要好得多。我們通常用眼睛記住單詞。雖然你知道這個詞，但很可能你仍然不理解這個詞，聽力練習是用耳朵熟悉這個詞。仔細聽一盒磁帶，你用耳朵記住所有的單詞和句子，發音，語調等等。聽十盒磁帶，你不記得多少了。

　　第五，泛聽非常重要。好像和上面自相矛盾。請聽我解釋。我說的不是很多人認為泛聽得到的信息量。事實上，普遍理解的人并不多。信息量是什么？我想強調的是:語速，語調。讓你習慣正常的語速。當我們仔細聽的時候，我們總是反復聽同一句話，但其實別人只會給你聽一次。請讓自己習慣別人用正常的語速，只說一次。你不會要求天氣預報再重復一次。

　　第六，如何聽？我不同意聽什么都聽懂，然后根據錄音默寫。至少不贊成聽寫每一篇聽力材料。其中一個原因是聽力有時更注重量。即使是不懂你沒聽過的東西，即使是中文。我的建議是：在聽寫之前選擇你認為典型的材料。那么精聽到什么程度呢？聽一句復述句，或者跟著錄音一起讀。(當然不能看文本。)這種效果不比聽寫查節省多少時間。

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