2023年高考最有效的復習方法

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　　2023年高考最有效的復習方法

　　只有1%的高三學生知道這樣做，然后被理想的大學錄取！

　　計劃應有明確的目的，并根據目的制定計劃。

　　例如，如果一個人的數學基礎很差，他制定了一個數學復習計劃，目的是加強數學基礎，提高教學成績。如果一個人不記得英語單詞，他必須制定一個目的來掌握單詞的復習和聽寫計劃。該計劃的目的是根據每個人自己的學習情況來確定的。

　　有學習內容和完成時間。

　　例如，有人在自己的數學復習計劃中，規定自己在一年級到二年級的暑假，小學數學和一年級數學綜合復習，所以他會把復習內容排成序列，假期時間也排成序列，然后把這兩個序列合成一個復習進度表。

　　確保完成學習任務的方法和措施。

　　例如，如何確保時間和精力的使用，如何避免干擾和克服困難等。如果您想制定計劃，還應注意以下問題：

　　1.堅決保證常規學習時間，利用自由時間

　　常規學習時間主要用于完成教師當天布置的學習任務，消化當天學到的新知識。在這部分，由于任務的驅使，普通學生基本上可以保證任務的完成。自由學習時間是指完成教師布置的學習任務后剩余的學習時間。在自由學習的時候，一般可以做兩件事:補課和提高。補課是指彌補學習中的不足；改進是指深入學習，發展學習優勢和特長。

　　2.長計劃和短安排

　　由于實際的學習和生活是不斷變化的，往往很難預測，所以長期計劃不能太具體，也不可能列出下個月每天做什么。然而，我們應該知道下個月應該解決哪些主要問題。而本月第一周要解決什么問題，第一周每天要做什么，應該具體一些。經過這樣的安排，當你每天學習時，你會明白今天的學習任務在整體學習中的地位。通過具體的短期安排，可以逐步實現長期計劃中的任務；通過長期計劃，在完成具體的學習任務時可以有明確的學習目的。

　　3.從實際出發，制定計劃

　　不要脫離學習的實際情況。許多學生在制定計劃時充滿熱情，往往忽視實際情況，結果感到緊張和困難。學習的現實是什么？首先是自己的知識基礎。如果基礎好，就要拓寬加深，進一步完善。如果基礎差，就要查漏補缺，鞏固基礎。二是自己的接受能力，能做到什么程度就訂到什么程度，任務不能太多，要求不能太高，要量力而行。三是實際的時間。在每個階段，有多少時間可以提供自由學習，有時可以預訂。第四，要結合教師的教學進度。許多學生個人學習計劃的破產是因為他們不了解教師教學進度的實際情況，所以他們安排的學習任務要么太緊要么太松散，他們安排的學習內容與教師的教學內容脫節。

　　4.計劃要留有余地

　　計劃的活動內容和時間表往往與后來的實際情況不完全一致。比如有些學科在某個階段難度大，作業多，所以計劃中的常規學習時間會增加，自由學習時間會減少。計劃中的學習任務可能無法完成。再比如有時候集體活動比計劃估計的多，占用的時間多，也會影響學習計劃的實施。因此，為了保證計劃的實現，在制定計劃時必須留出空間。否則，當實施過程受到沖擊時，計劃將因無法調整而失敗。時間長了，就會懷疑訂計劃的必要性而不訂計劃，成為無計劃行事。

　　5.經常對比，及時調整

　　計劃完成后，貼在顯眼的地方，經常比較，檢查自己的執行情況。如果任務容易完成，空間大，可以考慮加快進度。如果任務沒有按計劃完成，就要分析原因，對癥下藥，采取措施。必要時可以調整計劃，降低標準，減慢速度，使計劃切實可行，服務學習。

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