2023年高考一輪復習經驗30次

　　2023年高考逐步臨近。祝福網高考頻道在高考復習過程中為您收集整理了一些學習方法，希望對您備考2023年高考有所幫助！祝你金榜！

　　從高年級到三年級，這意味著學習新知識的時間結束，正式進入高考復習的開始。復習是在以往學習的基礎上進行的，是站在整體高度的綜合。小邊整理了2023年高考一輪復習經驗30次，希望能對您有所幫助。

　　一、地毯式掃蕩

　　先全面復習復習的基礎知識。我們追求的是盡可能全面，不要遺漏，即使是閱讀材料或文字注釋。要有蝗蟲精神，就要無敵。

　　二、融會貫通

　　找到知識之間的聯系。找到知識之間的聯系。追求的是從局部到全局，從全局把握局部。多思考，多嘗試。

　　三、運用知識

　　做問題，做各種各樣的問題。努力通過各種形式的解決問題來練習和使用知識。掌握各種解決問題的想法，通過解決問題來鍛煉分析問題解決問題的能力。

　　四、撿“渣子”

　　也就是說，檢查和填補空白。通過反復復習，一方面加強知識，加強記憶，另一方面尋找錯誤，彌補遺漏。為了更全面、更深入地掌握知識，提高能力。

　　五、“翻餅烙餅

　　復習猶如“烙餅”，需要翻幾個才能熟透，不翻幾個就夾生。記憶也需要強化，不反復強化很難記住。所以復習要兩三次才能完成。

　　六、基礎，還是基礎

　　復習的時候做了很多事情。有很多復習資料等著我們去做。千頭萬緒抓根。什么是根？什么是根？就是基礎。教學大綱和考試的主要要求是基礎知識和技能。在“雙基”在此基礎上，掌握解決問題的基本思路。解決問題的思路是基于扎實的基礎知識條件的重點和入手點。再難的話題，也無非是基本事物的綜合或變體。在有限的復習時間內，要做出明智的選擇，那就是抓基礎。記住：基礎，或基礎。

　　七、學文科，要“死”去“活”來

　　歷史學科有很多東西需要背誦，比如人物、事件、年齡、一些歷史資料等等。只有一些材料“死”記。要*反復強化記憶。歷史課是機械死記量大的學科。但在考試中，要靈活運用記憶材料，這樣不僅要牢牢記住，記住死亡，還要理解，理解活著。是謂“死”去“活”不僅要學歷史、地理、政治，還要學理化生物。“死”去“活”來。

　　八、“試試就行，爭取就贏”

　　這是電視連續劇《十七歲不哭》中的一句臺詞。考試要有良好的心態和勇氣。“試試爭爭”是一種積骰的參與心態，是一種敢于拼搏、敢于勝利的精神狀態，是一種挑戰氣勢。無論是復習還是在考場都需要情緒飽滿和精神宣傳，而不是抑郁和抑郁，興奮而不是無聊，勇敢而不是懦弱。“光是想贏就贏不了不想輸就贏”。“想贏”是我們追求的“上限”，我們不想輸“下限”。“想贏”需要努所以比較緊張的被動，“不想輸”是一種從容主動的守勢。顯然，后者更放松。在放松的心態下，往往會發揮正常的作用，取得。

　　九、心理健康

　　“一個有健康心理素質的人應該做兩件事:在抑郁的時候振作起來，在壓力太大的時候為自己開脫，讓自己不失常”。人的主觀能動性使人能夠控制和把握自己，從而使自己的精神狀態處于最前沿。因勢應變是人的主觀能動性。相反，相成是所有書籍的辯證法。脆弱的心理素質是主觀主動性的放棄，健康的心理素質使我們更加“皮實”——能夠調整情緒和心態，克服困難。

　　十、實力 心理

　　“從根本上說，高考是對一個人實力和心理素質的綜合調查”。實力是基礎，是資本，心理素質是發揮我們實力和資本的條件。“本錢”還得會用“本錢”。沒有資本的生意是做不到的，有資本的生意是做虧的。

　　十一、考試成績

　　復習就是積積累實力和成本，考試需要充分發揮，獲得最大的效益。一位考生說“我平時考試總是很迷茫，但是大考總是名列前茅，大概是心理調節好吧？”老實說，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。

　　十二、“強科更強，弱科不弱；強科特別弱，弱科有強項”

　　在考試的幾門科目中，一個人有強有弱是正常的。復習策略是揚強扶弱。有些學生只補弱，忽視了強者；有些學生放棄了弱者，專攻強者。總的來說，這是不明智的。不要有強者“水分”，弱者里面還有突破。這可能是一個非常聰明的策略。

　　十三、打團體賽

　　“差的學科要拼命補上，達到中等偏上水平；好的要突出，使之成為真正的優勢。”這里的道理和上面差不多，也是對待自己強弱的策略。高考都是高考。“團體賽”，要的是全局的勝利，而不是顧此失彼。

　　記住該記住的

　　“只好記住這個，但是，如果你不記得，就不要記得”。為了減輕記憶的負擔，懶惰的地方不必玩——本該背的就夠了！根據知識的特點，在記憶和理解之間，知識可以分為四種類型：只要理解不需要記住；只要記住不需要理解（記住）；只有記憶才能理解。只有記憶才能記住。我們在這里得到的是“滾動復習法的輸出最小原則。先復習第一章，再復習第二章，再復習第一章和第二章；然后復習第三章，然后一起復習第一章、第二章、第三章……”以此類推，就像“滾動”。這種復習方法需要一定的時間，但復習比較牢固，因為符合記憶規律，效果好。

　　十五、過度復習法

　　“過度復習法”記憶有一個“報酬遞減規律”，也就是說，隨著記憶次數的增加，復習記憶材料的效率正在下降。為了這種“遞減”一些學生采取了相互競爭“過度復習法”，也就是說，用10分鐘記住的材料，用3分鐘記住——形成一種“過度”，以期在“遞減時不受影響”。

　　精心推薦高考頻道：

　　

　　

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：高考復習方法   2014高考學習經驗