教育部負責人對衡水一中辦學模式的回應 簡單看升學率

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　　教育部負責人回應衡水一中辦學模式 扭轉只看升學率

　　近日，衡水第一中學在浙江平湖舉辦分校引起廣泛關注，學校涉嫌提前非法招生引起了多次討論。巧合的是，4月13日，四川省綿陽市、四川省國家示范重點高中綿陽南山中學的教師也因抗議當地教育局和體育局對其涉嫌非法招生宣傳的通知而上街。

　　如何界定非法招生行為，“名校辦民校”模式合理嗎？為此，《人民日報》記者獨家采訪了教育部基礎教育部負責人。

　　負責人說，我們非常關注相關事件引發的討論。高中教育是學生從未成年到成年、人生觀和價值觀形成的關鍵時期，對人的全面發展起著非常重要的作用。對于普通高中，要堅持正確的辦學方向，把促進學生健康成長和全面發展放在首位，遵循學生成長和教育的規律，堅持立德育人，全面貫徹黨的教育方針，為學生的終身發展奠定基礎。

　　地方教育行政部門應當促進普通高中的多元化發展，鼓勵學校創造特色，滿足學生多元化發展的需要。認真履行監督職責，為各學校的健康發展和良性競爭創造有利條件，不斷創造良好的教育生態。

　　負責人表示，衡水一中在浙江平湖辦事處引發的討論反映了優質教育資源總量不足、招生考試制度改革需要進一步深化、學校辦學行為需要進一步規范等問題。教育部將堅定不移地推進素質教育，全面貫徹黨的教育政策，按照國務院的統一部署，積極推進高考（優質課程）綜合改革，推進高中推廣計劃，結合學術水平考試和綜合質量評價，逐步建立分類考試、綜合評價、多招生模式，引導高中深化教育教學改革，全面實施素質教育，提高學生的綜合素質。同時，深化高中入學考試改革，指導地方政府規范高中招生，進一步推進中小學教育質量評價改革，以學生全面發展為評價的主要內容，引導全社會逐步樹立科學的教育質量觀，有效扭轉僅以入學率評價學校教育質量的傾向。

　　鑒于個別著名學校涉嫌非法招生，負責人表示：要堅持規范辦學，嚴格執行國家有關政策要求，不得違反跨地區、超計劃、提前招生的規定，影響正常招生秩序。私立學校也應當依法辦學，規范辦學。

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