2023年高考語文全國模擬試卷1

抓牢基礎是成功的基石，持之以恒的信念是勝利的保證，積極樂觀是前進的動力！下面是祝福網為大家整理編輯的"2023年高考語文模擬卷（全國卷專用）二輪拔高卷1"此文本僅供參考，歡迎大家閱讀。

2022年高考語文模擬卷（全國卷專用）

二輪拔高卷1

一、論述類文本閱讀（9分）

現代文閱讀I

材料一

什么是設計？有人認為設計要么和美有關，要么和技術有關。其實設計無處不在，但是，我們不能過于簡單地把設計理解成美化，或者是簡單的工具。從實踐層面來理解，設計是教你做一系列合理而周密的謀劃，可以定義為人類塑造自身環境的能力。每一件人造物都是一件設計品，我們制作它、使用它，以滿足人們的物質、精神需要，而在造與用的過程中，我感知了世界，并賦予了生活的意義。所以說，設計又是一種物質文化的創造活動，不同時代、不同地區、不同背景的人們，都是以獨特多樣的方式來展開設計、生產、工作和生活。

設計也是人類文明以及地域文化的一種映射，它是思想觀念、生活方式和價值判斷以及審美趣味的載體。《考工記》中說：“天有時，地有氣，材有美，工有巧，合此四者，然后可以為良。”“天有時，地有氣”就是對時間、地理、自然規律的一種客觀認識。“材有美”講的是取用有道，它又是一種審美觀，要求工匠，也就是我們現在的設計師，懂得發揮材料自身的特質與美感。“工有巧”中的“巧”指的是制造的精良、技巧和智慧，巧妙的設計，尤其是突出的創造，才能實踐智慧。四者結合，方成上品。比如陶瓷、明式家具，就是科學與藝術的融合，是世界造物的經典，是我們東方造物哲學對自然、人、物三者和諧共生的系統性認知。在今天看來，這其中還包含著一種可持續的發展觀念。

如果從科學的層面來認識設計，設計是一門年輕的學問。百年來，世界不斷在更替、轉型，

社會轉型帶來的技術變革，使得設計的范式、設計的風格也在不斷變化，這源于設計與現實生活的緊密聯系，是時代發展的快速回應。設計的根本任務是解決問題，如何準確地發現問題、解決問題，才是設計最核心的東西。藝科融合、隨物賦形、以人為本是設計思維中非常重要的概念，這也是我們強調以人為本，以及為什么要跨學科的原因。

中國設計的提升應該面向時代高質量發展的需要，從制造到創造，從裝配到設計，服務民生、自主創新，以潤物無聲的方式來傳播時代的審美，同時，要傳播中華文化，呈現民族的精神和風范。其中，最重要的是如何基于中國的立場，對社會實際的問題提出我們的解決方案。從這個層面反思，設計始終包含著一種倫理和責任，我們現在面臨諸多問題，設計都應在其中有所擔當。

當下，設計面臨著雙重的挑戰，第一，設計需要充分考慮價值、利益與公平，因為不同的價值觀決定了對問題的不同認識，所以理想和信仰是設計貢獻社會的基礎。第二，設計的本質具有前瞻性、應變性、整合性和引領性。比如說，設計可以平衡人與自然、自然與人工、傳統與現代、全球與本土，以及更合理地運用人工智能。人工智能現在很“熱”，但其負面影響也有很多，設計作為一個平衡力量，非常重要。另外，設計要應對新時代、新技術、新挑戰，設計學科要主動求變和引領，在解決方案中創造價值，這也是新文科建設所倡導的。文科的關鍵是思想的引領，設計在解決問題的方案中，它創造價值，它始終的宗旨必須是為國家謀發展、為人民謀幸福。

（節選自魯曉波《藝科融合，重思何為設計》，《中國文化報》2023年6月21日）

材料二

中國設計路在何方？隨著西方近代工業文明及其生活方式和各種社會思潮的涌入與沖擊，以個體手工藝為基礎的中國設計傳統及其所代表的中國傳統的設計文化與審美價值體系逐漸失去了主導地位。與此同時，中國又始終沒有完全走完自己的工業化道路，沒有真正建立起新的設計文化及審美價值體系，導致了中國當下設計領域價值取向和審美判斷的混亂。

中國設計的道路，取決于對中國和中國文化未來的判斷、思考與選擇。人文設計是中國設計走向未來的一個必然趨勢與選擇。基于這樣的認識，華東師范大學設計學院將“人文設計”確立為基本理念。尊崇人文設計是一種將自然、科技與人文藝術融合在一起的價值理念。向自然學習，從自然中獲取智慧和靈感，這本是中國藝術與設計固有的傳統，今天也同樣是我們重新建立起人與自然對話的藝術語境的必由之路。

人文藝術始終是設計教育不可或缺的核心部分，也是提升一個設計師的基本素質最為關鍵的部分。設計教育成功與否，并不取決于是否教會學生關于設計的技術，而是能否激發起學生對于生活的熱愛和創造的激情，使學生領悟到，對于設計師來說，設計是一個不斷自我完善的過程。人文設計引導學生以更深的層次探索和理解設計的本質，以更具有穿越感的眼光和眼界去看待設計的過去、現在與未來。設計需要以批判現實的態度和眼光去解決各種現實問題，同時也要擔當起傳承優秀文化傳統的責任。這種傳承不是引導人們以復古的方式回到過去，而是要將歷史和傳統融入當下人們的生活與情感中去。更為重要的是，設計是一種對于生活方式和生活品質的判斷和引領。

總之，我們追求的是藝術與設計的自由與創造力，崇尚的是智慧、靈性與品質，設計之道，至善至美。中國的設計和設計教育需要一種面對現實和過去的勇氣，也更需要一種面向未來的文化自覺。

（摘編自《中國需要怎樣的設計教育》）

（1）.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）

A.設計既是一種物質文化的創造活動，方式獨特多樣，也是人類文明和地域文化的映射，思想觀念、生活方式和價值判斷以及審美趣味的載體。

B.陶瓷、明式家具是設計中的上品，融合了科學與藝術，是世界造物的經典，是東方造物哲學對自然、人、物三者和諧共生的系統性認知。

C.設計可以作為平衡人工智能發展很“熱”和其負面影響之間的一股重要力量，這體現了設計的本質具有前瞻性、應變性、整合性等特點。

D.中國當下設計領域價值取向和審美判斷混亂的原因是中國一直沒有完全走完工業化道路，沒有建立新的設計文化以及審美價值體系。

（2）.根據材料內容，下列說法不正確的一項是（ ）（3分）

A.中國設計既要傳播時代的審美，又要傳播中華文化，呈現民族的精神和風范，面對社會問題，要擔當責任。

B.新文科建設倡導設計要充分考慮價值、利益與公平，要應對新時代、新技術、新挑戰，要主動求變和引領。

C.將自然、科技與人文藝術加以融合的人文設計追求，與藝科融合、隨物賦形等設計思維概念基本吻合。

D.成功的設計教育能激發學生對生活的熱愛和創造的激情，讓學生領悟到對設計師來說，設計是自我完善的過程。

（3）.結合材料內容，下列選項中最能支持《考工記》中“天有時，地有氣，材有美，工有巧，合此四者，然后可以為良”這設計理念的一項是（ ） （3分）

A.制作先進、水平領先的天問一號B.儀態萬方、獨具風韻的吉林霧凇

C.風景優美、鐘靈毓秀的東魯泰山D.思路清晰、布局周密的深海計劃

二、文學類文本閱讀（15分）

春 蠶

茅 盾

離老通寶坐處不遠，一所灰白色的樓房蹲在“塘路”邊，那是繭廠。十多天前駐扎過軍隊，現在那邊田里留著幾條短短的戰壕。那時都說東洋兵要打進來，鎮上有錢人都逃光了；現在兵隊又開走了，那座繭廠依舊空關在那里。老通寶也聽說，今年上海不太平，絲廠都關門，恐怕這里的繭廠也不能開；但老通寶不肯相信。

嗚！嗚，嗚，嗚，——

汽笛叫聲突然傳了來。就在那邊，蹲著又一個繭廠。一條柴油引擎的小輪船很威嚴地從那繭廠后駛出來，迎面向老通寶來了。老通寶滿臉恨意。自從鎮上有了洋紗、洋布這一類洋貨，他自己田里生出來的東西就一天一天不值錢，而鎮上的東西卻一天一天貴起來。他父親留下來的家產就這么變小，變做沒有，而且現在負了債。

然而更使老通寶去年幾乎氣成病的，是繭子也是洋種的賣得好價錢；洋種的繭子，一擔要貴上十多塊錢。素來和兒媳還和睦的老通寶，在這件事上可就吵了架。兒媳四大娘去年就要養洋種的蠶。阿四嘴里不多說，心里也是要洋種的。老通寶拗不過他們，只好讓步。現在他家里五張蠶種，就是土種四張，洋種一張。

“谷雨”節一天近一天了。村里二三十人家的“布子”都隱隱現出綠來。

四大娘看自家的五張“布子”。不對！那黑芝麻似的一片細點子還是黑沉沉，不見綠影。她的丈夫阿四拿到亮處去細看，也找不出幾點“綠”來。四大娘很著急。

老通寶哭喪著干皺的老臉，沒說什么，心里卻覺得不妙。

幸而再過了一天，再細心看那“布子”時，哈，有幾處轉成綠色了！而且綠得很有光彩。全家惴惴不安又很興奮地等候“收蠶”。

蠶房早已收拾好了。老通寶拿一個大蒜頭涂上一些泥，放在蠶房墻腳邊；也是年年的慣例，但今番老通寶更虔誠，手也抖了。去年他們“卜”的非常靈驗。可是去年那“靈驗”，現在老通寶想也不敢想。

老通寶家的五張布子，上也有些“烏娘”蠕蠕地動了。老通寶偷眼看一下那個躺在墻腳邊的大蒜頭，心里就一跳。那大蒜頭上還只有一兩莖綠芽！老通寶不敢再看。

終于“收蠶”的日子到了。

“烏娘”蠕動著，樣子非常強健。全家都放心地松了一口氣。但當老通寶悄悄地把那個“命運”的大蒜頭拿起來看時，他的臉色立刻變了！大蒜頭上還只得三四莖嫩芽！

然而那“命運”的大蒜頭這次竟不靈驗。老通寶家的蠶非常好！雖然連天陰雨，氣候比“清明”似乎還要冷一點，可是那些“寶寶”都很強健。

村里別人家的“寶寶”也都不差。緊張的快樂彌漫了全村莊。

新發的五擔葉押來了。那時星光滿天，微微有點風，村前村后都斷斷續續傳來了吆喝和歡笑，中間有一個粗暴的聲音嚷道：

“葉行情飛漲了！今天下午鎮上開到四洋一擔！”

老通寶偏偏聽得了心里急得什么似的。四塊錢一擔，三十擔可要一百二十塊呢，他哪來這許多錢！但是想到繭子總可以采五百多斤，就算五十塊錢一百斤，也有這么二百五，他又心一寬。

第二天早上，老通寶就到鎮里去想法借錢來買葉。臨走前，他和四大娘商量好，決定把他家那塊出產十五擔葉的桑地去抵押。這是他家最后的產業。

葉又買來了三十擔。第一批的十擔發來時，那些壯健的“寶寶”已經餓了半點鐘了。“寶寶”們尖出了小嘴巴，向左向右亂晃。四大娘看得心酸。葉鋪了上去，立刻蠶房里充滿著薩薩薩的響聲，人們說話也不大聽得清。

不久、傳來消息，說今年繭廠不開秤。老通寶跑出村去，看看最近的兩個繭廠，果然大門緊閉，不見半個人。老通寶心里也著慌了，但是回去看了那雪白發光很厚實硬古古的繭子，他又忍不住嘻開了嘴。上好的繭子！會沒有人要？

可是各處繭廠都沒開門的消息陸續傳來，還來了債主和催糧的差役。

全村子都是嚷罵，詛咒，和失望的嘆息！人們做夢也不會想到他們的日子卻比往年更加困難。并且愈是像老通寶他們家似的，蠶愈養得多，愈好，就愈加困難，——“真正世界變了！”老通寶捶胸跺腳地沒有辦法。有幾家打算自家把繭做成了絲再說。老通寶便也和兒子媳婦商量。

“我們有四百多斤繭子呢，你打算擺幾部絲車呀！”四大娘說。

五百斤的繭子可不算少，自家做絲萬萬干不了。請幫手么？那又得花錢。

同村的黃道士說，無錫腳下的繭廠照常收繭。老通寶問過詳細以后，便和兒子阿四商量把繭子弄到無錫腳下去賣。阿四也同意了。他們去借了一條赤膊船，買了幾張蘆席，趕那幾天正是好晴，又帶了阿多。他們這賣繭子的“遠征軍”就此出發。

五天以后，他們回來了，還有一筐繭子沒有賣出。原來那廠挑剔得非常苛刻：洋種繭一擔只值三十五元，土種繭一擔二十元，薄繭不要。老通寶他們的繭子雖然是上好的貨色，卻也被繭廠里挑剩了那么一筐。除去路上盤川，老通寶他們就剩了一百元，不夠償還買青葉所借的債！老通寶路上氣得生病了。

打回來的繭子，四大娘只好自家做絲了。過了五六天，家里米又吃完了。叫阿四拿那絲上鎮里去賣，沒有人要；上當鋪當鋪也不收。說了多少好話，總算把清明前當在那里的一石米換了出來。

就是這么著，因為春蠶熟，老通寶一村的人都增加了債。

1932年11月1日

(有刪改)

（1）.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是( ) (3分)

A.小說開始以老通寶的視角寫繭廠，寫田里留著的短短的戰壕和兵荒馬亂的戰爭氣氛，介紹了故事發生的時代背景。

B.小說在描寫蠶事活動時，還隱隱透露微妙的人事糾葛，使人物性格得到了多方面的展示，增強了作品的生活氣息。

C.他們這賣繭子的“遠征軍”就此出發，運用雙關手法，用語幽默，既表現老通寶賣繭子的決心，也暗示他們此行的艱難。

D.小說通過對老通寶一家養蠶賣繭等相關情況的敘述，展現了百姓的疾苦和辛酸，揭露了資本家或外國經濟勢力等的丑惡嘴臉。

（2）.在賣繭階段，老通寶的心理發生了哪些變化？請結合作品簡要說明(6分)。

（3）.小說為什么幾次寫老通寶用大蒜頭占卜這一細節？請簡要分析(6分)。

三、實用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一

2023年3月16日，由軍事醫學研究院陳薇院士領銜的科研團隊研制的重組新冠疫苗獲批啟動展開臨床試驗。

一期試驗

Ⅰ期試驗的志愿者年齡18-60周歲。志愿者會被分為低劑量組、中劑量組和高劑量組三組，每組36人。經過篩選和體檢后，符合要求的志愿者可以接種疫苗。此后的14天，為集中隔離觀察期。

2023年3月31日，首批接種重組新型冠狀病毒疫苗（腺病毒載體）的志愿者已滿14天醫學觀察期。截至4月2日，在武漢進行的新冠疫苗一期臨床試驗的108位受試者均已完成接種，其中18位志愿者結束隔離。每一位解除隔離時都要拍CT，身體狀況均良好。

Ⅰ期臨床研究募集少數受試者進行，主要評估疫苗的安全性以及能否產生免疫應答。

二期試驗

2023年4月9日，新冠疫苗Ⅱ期臨床研究啟動志愿者招募。Ⅱ期臨床研究選擇了低中劑量的疫苗進行試驗，研究分為3組，即中劑量疫苗組（250例）、低劑量疫苗組（125例）和安慰劑對照組（125例）。疫苗和安慰劑對照都由軍事科學院軍事醫學研究院生物工程研究所和康希諾生物股份公司聯合研制。按照研究方案要求，每位志愿者要于接種當天、第14天、第28天和第6個月完成一次研究訪視，共需采血四次。

2023年4月13日，新冠病毒疫苗進入Ⅱ期臨床試驗，目的是調整和完善臨床疫苗接種的程序和手續，并獲得不良反應等統計數據。

三期試驗

Ⅲ期臨床研究則主要評估疫苗的有效性，招募較大規模的受試者，來證實疫苗可以實現預期的預防感染或減輕癥狀的目的。

2023年11月11日，國產新冠疫苗研發傳來好消息：全球首個新冠滅活疫苗Ⅲ期臨床順利推進！國藥集團官微發布消息稱，國藥集團中國生物新冠疫苗Ⅲ期臨床正在阿聯酋、巴林、阿根廷等國家順利推進，并已進入最后的沖刺階段，接種志愿者超過5萬人，樣本人群覆蓋125個國籍。

（數據來源：公開資料整理）

材料二：

白巖松：疫苗的安全性如何？

陳薇：到現在為止，我們接種的人群包括一種極端環境下的人群，沒有發現跟疫苗相關的嚴重不良反應，也沒有發現跟其他疫苗不一樣的特殊的不良反應。

白巖松：疫苗接種后能提供多長時間的有效保護？

陳薇：新冠病毒從分離到現在才半年多時間，疫苗的有效期有多長時間，全世界的數據也不會太多，肯定都是一年以內的數據。我們的疫苗是在3月份全球最早進入Ⅰ期臨床試驗的，到現在我們也只有半年之內的數據。從目前來看，3月份的這一針還是有效的。它的保護性還能持續多久？我們仍在推進相關研究，目前只能根據以往的相似疫苗進行推測，比如埃博拉的疫苗，打了第一針六個月之后，它的免疫反應會有所下降，六個月左右再打第二針進行增強，能兩年有效。這是可以作為參考的數據。

白巖松：如果新冠病毒發生變異，疫苗是否會失效？

陳薇：我們是一個基因工程疫苗，就是找到最有用那一段基因，把它做成疫苗。從目前的數據分析來看，我們選的這一段基因產生變化的幾率非常低。截至目前，我們的重組新冠疫苗對已經發生變異的新冠病毒能夠完全覆蓋。

此外，由于我們是基因工程的疫苗，一旦產生變異，影響保護效果的時候，我們可以用現在的疫苗作為基礎免疫，很快做一個針對性更強的疫苗對它進行加強免疫，就像是給軟件升級打補丁一樣。這也是為什么世界上這么多國家都在做基因工程疫苗的原因——它是新一代的技術，是我們今后需要大力發展的朝陽技術。

白巖松：從世界的角度來看，我們現在疫苗研發到底達到了怎樣的水準？

陳薇：毫無疑問，我們國家處在整個世界新冠疫苗研發的第一方陣。目前在世衛組織公布的已經進入Ⅲ期臨床試驗的疫苗當中，我們占了一半以上。這個數據已經非常能夠說明問題。

（《白巖松專訪陳薇院士》）

材料三：

在新冠疫情爆發后，陳薇率領團隊立即投入到了對抗疫情的工作中。她率領的團隊迅速奔赴武漢一線，為研究病毒快速檢測工具做出了貢獻。隨后，陳薇等人又投入到了新冠疫苗的研發當中。

疫苗研發方面，陳薇也被認為是世界級的專家。2023年，陳薇還曾帶領團隊研制出了重組埃博拉疫苗，讓中國自主研制的疫苗首次獲得境外臨床試驗許可。

國際學術期刊《柳葉刀》（The Lancet）在線發表全球首個重組腺病毒5型載體新冠疫苗I期臨床試驗結果，該論文的通訊作者是中國工程院院士陳薇。

同一時間，《柳葉刀》主編理查德·霍頓通過社交媒體分享了這則消息，并贊嘆：首次對此新冠病毒疫苗的人體實驗結果發現，它具有良好的安全性和耐受性，并且能夠誘導快速的免疫反應。“這些結果代表著一個重要的里程碑。”

（據百度資料刪改）

（1）.下列對新冠疫苗相關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）

A.我國新冠疫苗是在2023年3月底進入Ⅰ期臨床試驗的，經過半年多的時間進入到Ⅲ期臨床試驗，這樣的研究速度是驚人的。

B.我國在世衛組織公布的已進入Ⅲ期臨床試驗的新冠疫苗中占了一半以上，這也意味著我們處在整個世界新冠疫苗研發的第一方陣。

C.陳薇團隊研發的新冠疫苗是基因工程疫苗，一旦新冠病毒發生變異，該團隊也會盡快研制出針對性更強的疫苗。

D.新冠疫苗Ⅲ期臨床正在阿聯酋、巴林、阿根廷等國家順利推進，是因為我們曾獲得境外臨床試驗許可。

（2）.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）

A.我國新冠疫苗的研發經過三期臨床試驗，受試的范圍逐步擴大，每個階段的試驗任務各有側重點。

B.陳薇團隊不僅能研究出快速檢測新冠病毒的工具，還能在短時間內研發出新冠疫苗，為抗疫做出了重大貢獻。

C.陳薇團隊研制的新冠疫苗擁有自主知識產權，這也意味著我們在后續疫苗投產應用時，可能以更低的價格滿足中國百姓的需要。

D.新冠疫苗接種六個月后，免疫反應會有所下降，但只要再打第二針進行增強，就能兩年有效。

（3）.陳薇團隊研制的新冠疫苗是安全有效的疫苗，請結合材料說明原因（6分）。

四、古詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成問題。

秦王世民至高墌，仁果使宗羅睺將兵拒之。羅睺數挑戰，世民堅壁不出。諸將咸請戰，世民曰：“我軍新敗，士氣沮喪，賊恃勝而驕，有輕我心，宜閉壘以待之。彼驕我奮，可一戰而克也。”相持六十余日，仁果糧盡，其將梁胡郎帥所部來降。世民知仁果將士離心，命行軍總管梁實營于淺水原以誘之。羅睺大喜，盡銳攻之。梁實守險不出，羅睺攻之甚急。世民度賊已疲，謂諸將曰：“可以戰矣！”使右武候大將軍龐玉陳于淺水原，羅睺并兵擊之，玉戰，幾不能支，世民引大軍自原北出其不意，羅睺引兵還戰。世民帥驍騎數十先陷陣，唐兵表里奮擊，羅睺士卒大潰。世民帥輕騎追之，竇軌叩馬苦諫曰仁果猶據堅城雖破羅睺未可輕進請且按兵以觀之世民曰吾慮之久矣破竹之勢不可失也舅勿復言遂進。仁果陳于城下，世民據涇水臨之，仁果驍將渾幹等臨陣來降。仁果懼，引兵入城拒守。日向暮，大軍繼至，遂圍之。仁果計窮，已酉 ， 出降。諸將皆賀，因問曰：“大王帥騎直造城下，眾皆以為不克，而卒取之，何也?”世民曰：“羅睺所將皆隴外之人，將驍卒悍；吾特出其不意而破之，斬獲不多。若緩之，則皆入城，仁果撫而用之，未易克也；急之，則散歸隴外。高墌虛弱，仁果不暇為謀，此吾所以克也。”眾皆悅服。上遣使謂世民曰：“薛舉父子多殺我士卒，必盡誅其黨以謝冤魂。”李密諫曰：“薛舉虐殺不辜，此其所以亡也，陛下何怨焉?懷服之民，不可不撫。”乃命戮其謀首，余皆赦之。上使李密迎世民于豳州，密自恃智略功名，見上猶有傲色。及見世民，不覺驚服，曰：“真英主也！不如是，何以定禍亂乎?”

(節選自《資治通鑒·唐紀二》)

（1）.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）

A.竇軌叩馬苦諫曰/仁果猶據堅城/雖破羅睺/未可輕進/請且按兵以觀之/世民曰/吾慮之久矣/破竹之勢/不可失也/舅勿復言/

B.竇軌叩馬苦諫曰/仁果猶據/堅城雖破/羅睺未可輕進/請且按兵以觀之/世民曰/吾慮之久矣/破竹之勢/不可失也/舅勿復言/

C.竇軌叩馬苦諫曰/仁果猶據/堅城雖破/羅睺未可輕進/請且按兵/以觀之世民/曰/吾慮之久矣/破竹之勢/不可失也/舅勿復言/

D.竇軌叩馬苦諫曰/仁果猶據堅城/雖破羅睺/未可輕進/請且按兵/以觀之世民/曰/吾慮之久矣/破竹之勢/不可失也/舅勿復言/

（2）.下列對文中加點詞語相關內容的解說，不正確的一項是（ ）（3分）

A.秦王：最初是周代諸侯秦國的君主，后世也有多人受封或自立為秦王，如李世民。

B.輕騎：騎指騎兵，古代作戰，一人一馬為一騎；輕騎指騎兵數量少，戰力不強。

C.己西：“己”為天干名，“西”為地支名，干支結合可記年、月、日，這里是記日。

D.隴：這里指隴山，在現甘肅、山西交界的地方。現在的“隴”可用作甘肅的簡稱。

（3）.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）

A.李世民到達高墌時，羅睺多次挑戰，李世民因為軍隊剛吃敗仗士氣不高而堅守不出戰，他想等到士氣振奮時，趁敵人驕傲輕敵而戰勝敵人。

B.李世民先是相持幾十天不出戰，使敵人城中糧盡，然后趁敵方將士離心之時命梁實在淺水原扎營誘敵，敵人進攻，梁實卻不出戰，而是等敵人疲憊之時再出戰。

C.龐玉差點抵擋不了羅睺時，李世民出奇兵，從淺水原北面出其不意攻打羅睺，與龐玉里應外合擊潰羅睺，羅睺潰敗后，李世民又迅速追擊。

D.皇上派人告誡李世民殺光薛舉的同黨以向死去的冤魂謝罪，李密反對，認為應該安撫歸順的人，于是李世民下令只殺主謀，赦免了其他人。

（4）.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語（6分）。

①仁果陳于城下，世民據涇水臨之，仁果驍將渾幹等臨陣來降。

②大王帥騎直造城下，眾皆以為不克，而卒取之，何也?

（4）.請概括“羅睺士卒大潰”之后李世民“帥輕騎追之”的原因（4分）。

（二）詩歌閱讀（9分）

閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。

月圓^①

（唐）杜甫

孤月當樓滿，寒江動夜扉。

委波金不定，照席綺逾依^②。

未缺^③空山靜，高懸列宿^④稀。

故園松桂發，萬里共清輝。

[注]①這首詩是唐代宗大歷元年（766）秋天杜甫所作。②綺逾依：這里指（席子上的）光彩更加柔美。③缺：指月圓。③列宿：眾星。

（1）.以下說法不正確的一項是（ ） （3分）

A.詩一直在寫月，角度不斷變化，意境開闊，但清冷寂寥，抒發了作者面對明月時的孤獨和對遠方親人真切的思念。

B.頷聯詩人從江上仰視江樓上的月色，又從寫江上的月光轉到寫屋內的月光。

C.尾聯詩人由眼前的月亮想像到千里之外的家鄉和親人，聯想到與他們遠隔萬里共沐月光。

這是詩人的美好的愿望和真情的祝愿，也是自己長期滯留異鄉，久久難歸的無可奈何的告慰。

D.全詩意境宏大、清冷寂靜，但無論怎么寫月亮，寫月光，都始終擺脫不了一種孤獨與寂寞的感覺。

（2）.本詩最后兩句情感真摯，與其詩句“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心”有何異同之處（6分）？

（三）默寫（6分）

.名篇名句默寫

（1）《次北固山下》一詩中表現時序變遷、新舊交替的自然規律的詩句是“ ， ”。

（2）作為中國傳特文化中的重要組成部分之一，二十八星宿經常士現在古詩文中。李白《蜀道難》寫道“”蘇軾《赤壁賦》中有“”。

（3）在《師說》中，韓愈對當時缺乏從師學習風尚的現象發出慨嘆的兩句是“ ， ”。

五、語言實際運用（20分）

（一）閱讀下面的文字，完成下列小題。

眾所周知，西漢時期形成的絲綢之路是一條商品貿易之路，東起漢代都城長安（今西安），西至古羅馬，全程六千四百四十公里，是一條______的商道。在過去的一千多年里，人們用腳力、馱馬運送著沿途各地的商品用以交換，以此來滿足彼此的生活需求；與此同時，沿途各國各族的人們也交流著彼此的生活文化信仰和思想。因此，（ ）。

在這條路上，商品______是最主要的角色。在那時，發達的絲織業是中國的一大特色，在很多地方一度達到家家養蠶、戶戶紡織的地步。這些______的原料或成品，曾是羅馬人、埃及人______的奢侈品。在這條絲路上，商人們把美麗的中國絲綢遠往西方的同時，將西方國家特產的名貴香料運到中國，比如郁金香、迷迭香、安息、乳香等。一切令這個東方大國所迷醉的芳香，通過漫長的旅途，逐漸走入中國人的生活。這些便是魏文帝曹丕在《迷迭賦》中所感嘆的“越萬里而來征”的異城芬芳。

（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（ ）（3分）

A.名副其實 的確 美輪美奐 鐘愛

B.名不虛傳 誠然 美輪美奐 喜歡

C.名副其實 誠然 琳瑯滿目 鐘愛

D.名不虛傳 的確 琳瑯滿目 喜歡

（2）下列各句中的引號，和文中“越萬里而來征”引號作用相同的一項是（ ）（3分）

A.李白用虛實相生的手法寫出了蜀道之“難”。

B.有幾個“慈樣”的老板到菜場去收集爛菜葉，這就是長工們難得的佳肴。

C.《木蘭詩》《孔雀東南飛》兩首敘事詩被稱為“樂府雙璧”。

D.學習《氓》要感受詩歌“怨而不怒，哀而不傷”的抒情特征。

（3）下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（ ）（3分）

A.這條路在那個時期便讓世界格局發生了改變，也擔起了東西方文化與商品交流的重任

B.那個時期的這條路便擔起了改變世界格局的重任，讓東西方文化與商品相互交流起來

C.那個時期的這條路便讓東西方文化與商品相互交流起來，擔起了改變世界格局的重任

D.這條路在那個時期便擔起了東西方文化與商品交流的重任，讓世界格局也發生了改變

（二）語言文字運用Ⅱ

我們的軀體面對外部威脅帶來的壓力時， ① 。舉個例子，比如現在我發現大老虎正從十幾米遠的地方向我走過來，這個時候我會感到心跳加速，身體發抖，額頭和手心出汗，這些反應就叫“戰斗或逃跑反應”。但這個反應管用的前提是，面對的壓力是原始的生命威脅，如果是在文明環境中， ② ， 而是社會性威脅，那這個反應就會有很大的局限性了，甚至會有反作用。比如你擔心起期末考的成績了，此時你感到了壓力，你的身體就會啟動原始的“戰斗或逃跑反應”。然而你會發現，期末考帶來的威脅，完全不是你鼓起勇氣奮力一搏或全速逃離就能夠解決的。因此，你不僅無法降低當前的壓力，反而還會由于無能為力而感到壓力更大。如果 ③ ， 那“戰斗或逃跑反應”的反復調用和失靈，就會持續消耗軀體的大量能量。長期處于這種能量持續消耗的狀態，對軀體來說就意味著血糖水平長期過低，于是軀體就會見縫插針地攝入大量碳水化合物來提高血糖水平，確保有足夠能量儲備。經常過量攝入這些高熱量的碳水化合物，結果就是熱量過剩，轉化為脂肪儲存下來，于是便“過勞肥”了。

（1）.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字（6分）。

（2）4.請根據文段信息給“過勞肥”下一個定義，要求語句通順，不超過60個字（5分）。

六、寫作(60分）

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

材料一：今年兩會期間，習近平總書記說，“70后、80后、90后、00后，它們走出去看世界之前，中國已經可以平視這個世界了，也不像我們當年那么‘土’了”，這一席話，引起了廣泛的共鳴，為什么國人會一下子被“平視世界”四個字打動呢？

材料二：無獨有偶，作家楊絳也曾對“平視”二字有過一段趣談，她說：“無論人生上到哪一層臺階，階下有人在仰望你，階上亦有人在俯視你。你抬頭自卑，低頭自得，唯有平視，才能看見真正的自己。”

閱讀以上兩段材料，你有什么感悟與思考呢？作為新時代的青少年，你應如何審視自己、看待世界呢？請結合材料，展開思考，聯系現實，寫一篇800字作文。要求：開篇規范，觀點鮮明，論證支點清晰。

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