高中歷史知識點總結

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　　總結總結高中歷史知識點

　　1.公元前2023年，禹建立了中國歷史上一個王朝是夏朝；中國早期的國家政治制度起源于夏朝。

　　2.原始社會后期禪讓制被王位世襲制所取代。

　　3.為有效統治，周朝實行政治分封制。西周宗法制最大的特點是長子繼承制。

　　分封制與宗法制的關系是相互補充的。

　　4.柳宗元的《封建論》說夏、商、周、漢封建而延，秦郡而促。文中封建的含義是分封制。

　　5.宗法制度保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，也有利于統治集團內部的穩定和團結。

　　6.秦朝是中國歷史上第一個統一的封建王朝。秦始皇的皇帝制度是中國封建制度的重要特征。中央政府設立了三個最高官職：總理、皇家歷史醫生和太尉。

　　7.唐代，中書省、門下省和尚書省掌握草案、審議和行政職能。

　　8.宋元最高行政機構是中書門下省和中書省。

　　9.元朝時，宣政院是西藏領導宗教事務和管轄的機構。在偏遠地區設立宣慰司。

　　10.明太祖(皇帝)時，中國宰相制度被廢除。

　　11.雍正帝時設立軍機處，標志著君主專制制度的發展達到頂峰。

　　12.中國古代農業生產的主要組織方式是以家庭為單位從事生產勞動。中國古代農業生產的主要特點是形成集約化農業生產體系。

　　13.牛耕是我國農業技術史上耕作方式的革命。

　　14.春秋戰國時期和秦漢時期，壟作法是當時世界上最先進的耕作方式。

　　15.中國古代手工業的三種主要經營形式是官營手工業、民營手工業和家庭營手工業。

　　明清時期，蘇州和杭州是最著名的絲織業中心。

　　17.商人起源于商朝。

　　18.中國最早的銀行雛形是柜坊。世界上最早的紙幣是北宋發行的交子。

　　19.元代，泉州被外國旅行者譽為世界上最大的港口。清朝實行閉關鎖國政策，廣州只有一家對外貿易。

　　20.唐代，專門從事對外貿易的機構被稱為進口使者。宋代，邊境設置和少數民族貿易場所被稱為爭議。中國最早的商標是宋代山東濟南劉家功夫針。

　　21.百家爭鳴是中國歷史上第一次思想解放運動。

　　22.孔子整理的六經是《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》。四本書是指《論語》《孟子》《大學》《中庸》。

　　23.提出性善論是孟子；提出性惡論是荀子。提出三綱五常的思想是董仲舒。提出心性論是朱。顧炎武是第一個提出天下興亡，匹夫有責的思想。

　　24.后人稱孔子為至圣，孟子為亞圣。朱的宋代理學大師。黃宗羲、顧炎武、王夫之是明初著名的思想家。

　　25.人物思想

　　①孟子提出了愛人者，人永愛之、民為貴，國家次之，君為輕。

　　②孔子提出節用愛人、為政以德、已不欲為人

　　③荀子提出善待他人，暖暖布哉、以德服人、君舟民水。

　　④董仲舒提出君權神授、天人合一、天人感應。

　　⑤二程(程浩、程頤)提出萬物只是天理父子君臣，天下定理。

　　⑥王陽明提出了心外無物、致良、宇宙便吾心。

　　⑦李志提出咸以孔子之是非為是非，所以不嘗是非。

　　⑧黃宗羲提出人為本、天下為主，君為客、工商民生之本。

　　⑨有顧炎武和王夫之提出經世致用。

　　拓展閱讀:高中歷史學習方法有哪些？

　　首先，先后背書。

　　看是全面的，背是關鍵的背。這個原因很簡單，符合自己大腦的記憶規律。你不可能把一切都背下來，讀書是因為熟悉有助于記憶事物。很多事情你都不是特意背的，但是你記得了，永遠不要忘記，就是你熟悉。

　　其次，看完書，不劃重點做題。

　　重點不是不需要劃，而是看誰來劃。如果是老師，其他同學給你劃，那你就是被動接受的地位，你永遠不知道為什么。如果你直接做題，看書的時候不注意問題，那就去書里找出來，劃好學校。從長遠來看，這是你自己的重點。你會發現，無形中，你已經知道了要背的重點，為什么還要背？

　　第三，熟練記憶分點詞匯。

　　做過考試練習的同學都知道考試是按點得分的。一個大問題的標準答案通常只有幾個關鍵點。如果你回答關鍵點，你會得分。如果你不能回答，即使你寫得更多，你也不會得分。關鍵點通常非常簡單和干凈。課本上的一大段內容可能只需要一個詞或一個詞就可以概括，一個詞和一個詞是關鍵點。許多學生不放心，大段背課文，還要求自己背課本內容一字不差。這樣做，很難記住和占用大腦空間。

　　第四，學會用自己的語言解釋要點。

　　這樣做的目的是憶。只有你知道如何用自己的語言說書中的話，你才能真正記住它的內涵。只有考試的時候，才能想起書中的分數。有些學生不知道如何組織語言，如何寫所以他們把死記硬背的教科書內容放進去。事實上，他們可能不熟悉教科書的內容。這個時候不妨多讀書。這更體現了閱讀的重要性。當你熟悉閱讀時，當你回答大問題，問題，特別是主觀問題時，你自然會用學科語言回答問題，你不必擔心你不知道如何完成關鍵點。

　　五是勤練，保持手感。

　　文綜是四門考試中最能拉分的一門。畢竟，文學綜合三科不像語言、數字、英語從高中一年級開始，直到高中三年級才開始三合一綜合，我們不長時間適應考試，在同一起跑線上，在這方面最有可能獲得分數。有些學生通常在三個科目中單獨做一個科目，比如歷史和地理，但他們不能一到三合一地練習。我也有過這種情況。歸根結底，還是不適應。如果你想適應，有一種愚蠢而土壤但有效的方法：增加練習。成績第二，關鍵是練手，熟悉這門科目的考試感受。如果你做得更多，你會發現一些規則。就像每個人都頭疼的綜合性問題一樣，事實上，線索會隱藏在問題中。在做問題時，我們應該首先找出這條線索，以掌握答案的方向。例如，如果線索是農業，轉移歷史、地方、政治三科農業知識再做問題。再比如做題的順序和時間，這些都是在平時的考試和練習中考慮出來的。不要考到最后，一看就沒時間了，看到大綜合題就亂了。如果你通常找到一個合適的順序來做自己的問題，并為自己設置多少時間來做選擇題、單個主題和最后一個問題，你可以確保所有的問題都可以在一定的時間內完成。

　　備考高考的學習方法

　　一、勞逸結合

　　高三備考戰線很長，學生一開始千萬不要用所有的動力，然后進入疲軟期。因此，如何結合工作和休息安排學習和休息時間尤為重要。了解自己的強弱科目，以及每個科目的弱點，重點安排學習時間。

　　二、日常學習計劃不僅僅是完成作業

　　一些學生的日常學習時間主要取決于老師今天布置了哪些作業。由于作業量很大，在高三階段會造成很大的學習壓力。教師布置作業時，主要針對大多數中等水平的學生，不考慮每個學生的個體差異。因此，學生必須根據自己的掌握程度進行有針對性的選擇，安排完成作業的優先順序，盡量避免無用的機械工作。

　　三、認真分析每次考試成績

　　高三經常有考試，幾乎每周一小考，每月一大考。然而，許多學生只關注分數，而不關注檢查和填補考試空白的功能。考試最重要的目的是檢查和填補空白，通過考試找出自己的不足，然后設定未來半個月或一個月的中期目標，有針對性地復習和練習，然后在下一次考試中測試這段時間的學習效果。

　　四、放松心態，走好每一步

　　高三畢業后，同學們會發現，從此大考小考不斷，試卷成了自己最大的財富。在分析試卷的同時，學生在高三的各種考試中，不能因為一次考試成績低而氣餒，長時間沉浸其中，無法自拔，導致無法進行下一次復習；同時，你不能認為你的數學水平很好，因為你的考試成績更高，所以你開始在以后的復習中懈怠。不到高考，之前的考試成績波動再大，也不能失去斗志不能失去斗志。我們應該在回顧和總結的同時努力向前看。要時刻保持心態的平衡和理性，不驕不躁，才能笑到最后。

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