高考生物知識點:植物激素調節

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　　高考生物知識點：植物激素調節

　　調節植物激素

　　名詞：

　　1.向性運動:是由單向外界刺激(如光、重力等)引起的定向運動。)植物。

　　2.感性運動:局部運動是由沒有一定方向的外界刺激(如光暗變化、觸摸等)引起的。)，與感性運動的方向無關。

　　3.激素的特點:①生理效果顯著；②其作用緩慢而持久。激素包括植物激素和動物激素。植物激素：植物合成的微量有機物，從生產部位運輸到作用部位，對植物的生命活動有顯著的調節作用；動物激素：在動物體內，產生和分泌激素的器官稱為內分泌腺，內分泌腺為無管腺，動物激素從循環系統通過體液傳遞到細胞，產生生理作用。

　　4.胚芽鞘:單子葉植物胚芽外的錐形套。胚芽鞘是胚體的第一片葉子，可以保護胚芽中較小的葉子和生長錐。胚芽鞘分為胚芽鞘的尖端和胚芽鞘的下部。胚芽鞘的尖端是產生生長素和感受單側光刺激的部分和胚芽鞘的下部，胚芽鞘的下部是彎曲的部分。

　　5.瓊脂:能攜帶和傳遞生長素；生長素不能通過云母片。

　　6、生長素水平運輸：發生在胚芽鞘的尖端，單側光刺激胚芽鞘的尖端，使生長素從背光運輸到胚芽鞘的尖端，使生長素分布在胚芽鞘的尖端。

　　7.生長素垂直向下運輸:生長素從胚芽鞘尖端垂直運輸到胚芽鞘下部。

　　8、生長素對植物生長的影響：這與生長素的濃度和植物器官的類型有關。一般來說，促進低濃度生長，抑制高濃度生長。

　　9.頂部優勢:植物的頂芽優先生長，側芽受到抑制。由于頂芽產生的生長素向下運輸，在側芽中積累了大量的生長素，使得這里的生長素濃度過高，從而抑制了側芽的生長。解決方法是:去掉頂芽。農業生產實踐中應用頂部優勢原理的例子是棉花摘心。

　　10.無籽番茄(黃瓜、辣椒等。):將一定濃度的生長素溶液涂在無粉番茄(黃瓜、辣椒等)的雌蕊柱上。)可以獲得無籽果實。如果你想不授粉，你必須在花蕾期進行。因為番茄的花是兩性花，會自花傳粉，所以一定要去除雄蕊，防止傳粉和受精。無籽番茄細胞的染色體數量為2N。

　　語句：

　　1.生長素發現:(1)達爾文實驗過程:A胚芽鞘、胚芽鞘向光彎曲；B單側光去除尖端胚芽鞘，無生長或彎曲；C帶錫箔帽的有錫箔帽的胚芽鞘，胚芽鞘直立生長；單側光胚芽鞘尖仍向光生長。——達爾文對實驗結果的理解：胚芽鞘尖端可能會產生一些影響胚芽鞘生長的物質。(2)溫特實驗:A將瓊脂小塊放在去除尖端胚芽鞘切面的一側，胚芽鞘向另一側彎曲生長；B將未放過尖端的瓊脂小塊放在去除尖端胚芽鞘切面的一側，胚芽鞘不生長不彎曲。——溫特實驗結論：胚芽鞘尖端產生某種物質，并將其運到尖端下部，以促進某些部位的生長。(3)郭葛結論:將這種物質分離，經鑒定為消炎乙酸，因能促進生長，故稱生長素。

　　2.生長素的產生、分布和運輸:成分是消炎炎乙酸，生長素是在尖端(分生組織)產生的。合成不需要光線，運輸方式是主動運輸。生長素只能從形態上端運輸到下端(如胚芽鞘尖端向下運輸，頂芽向側芽運輸)，而不能反向運輸。生長素在極性運輸的同時，也可以在一定程度上橫向運輸。

　　3.生長素的作用:a、雙重性：對于植物同一器官，低濃度生長素促進生長，高濃度生長素抑制生長。濃度分為生長素最適濃度，低于低濃度，高于高濃度。濃度越高，促進生長的效果越明顯；濃度越高，對生長的抑制作用就越大。b、同一植物的不同器官對生長素濃度有不同的反應：根、芽、莖的最佳生長素濃度分別為10-10、10-8、10-4(mol/L)。

　　4.生長素類似物的應用:a、在低濃度范圍內:促進扦插枝生根——將不易生根的枝條浸泡在一定濃度的生長素類似物溶液中，可促進枝條生根存活；促進果實發育；防止落花落果。b、在高濃度范圍內，可作為除草劑。5.果實是由子房發育而成的，需要生長素來促進發育，生長素來自正在發育的種子。

　　5.赤霉素、細胞分裂素(分布在分裂部位，促進細胞分裂和組織分化)、脫落酸和乙烯(分布在成熟組織中，促進果實成熟)。

　　6.植物的生命受到各種激素相互作用的調節。

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