2023年高考語文模擬試題及答案(4)

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　　2023年高考語文模擬試題及答案(4)

　　(用時:45分鐘　滿分：46分)

　　一、名句名篇默寫(6分)

　　1.在以下著名句子寫空缺部分。

　　(1)山原曠其盈視，________________。(王勃滕王閣序)

　　(2)________________________，憔悴，現在誰能挑？(李清照《聲音慢》)

　　(3)________________________，也是一種混亂，終于不解了。(韓愈《師說》)

　　(4)______________________，朱清沙白鳥飛回。

　　(5)幾處早鶯爭暖樹，________________________。(錢塘湖春行白居易)

　　(6)水何丹，________________________。(曹操《觀滄海》)

　　答案　(1)川澤屈其可怕　(2)地黃花堆積　(3)迷茫而不從師　(4)風暴天高猿嚎叫　(5)誰的新燕啄春泥？　(6)山島松石

　　二、語言文字使用(16分)

　　2.閱讀下面的本，完成以下主題。(2分)

　　畫出美麗脫俗作品的白石先生一定不會想到，他在去世半個多世紀后選擇和購買的安息之地會如此命運________(chuǎn)：墓碑被人為破壞，住宅建筑的建設占據了墓地面積，森林和柏林被砍伐，墓地被垃圾覆蓋，甚至成為一些人迫切方便的地方……

　　(1)按括號內的拼音填寫正確的漢字。(1分)

　　(2)文中有一個錯別字，請指出并糾正。(1分)

　　答：答案　(1)舛　(2)“迨”改為“殆”

　　解析　(1)“命途多舛”指命運坎坷。這個詞出現在課本上，考生要準確寫，避免出錯。“迨”和“殆”是音同形似字，主要看其部首。“殆盡”是一個詞，也就是幾乎結束了。

　　3.閱讀以下文字，完成以下主題。(2分)

　　現在有些干部，口頭上喊著學雷鋒，背后卻一直在學文強。他們宣傳自己為人民服務，a.________，死后，但事實上，他們的財產不敢公開，政府也不敢公開。當他們的孩子移居海外時，他們更關心政治成就、面子和利益。b.________人們的微小需求充耳不聞，置之不理。

　　①在a處填一個合適的成語。

　　②在b處填寫一個合適的單詞。

　　答案　①鞠躬盡瘁　②對于

　　4.下面的海報有很多錯誤，請按照以后的要求回答問題。(5分)

　　海　報

　　西安第28屆中學生“希望獎”影評論文本活動即將開幕。為了進一步提高學生的電影欣賞和電影評論水平，鼓勵大家積極參比賽，學生會文藝部邀請我省著名文學評論家李興先生到我校作題為《電影藝術欣賞與評論》的報告。報告時間為12月16日下午4點。歡迎所有年級的學生。

　　校學生會

　　×年×月×日

　　(1)用詞不準確的是“________________”，用詞不合適的是“________________”。

　　(2)修改有語病的地方:。

　　(3)糾正標點符號使用不當的地方:。

　　(4)應補充的內容之一是:。

　　答案　(1)赴　光臨　(2)“增強”改為“提高”　(3)將書名改為引號　(4)報告地點

　　解析　(1)“赴”是“去，去某個地方”這里應該改為“來”;“光臨”是敬辭，叫客人來。(2)“增強”和“水平”搭配不當。(3)報告名稱一般采用引號，而不是書名。（4）海報的作用是讓看到海報的學生了解活動的一般內容、時間和地點，以便參加。本海報缺少報告地點，應補充。

　　5.閱讀以下材料，完成以下主題。(7分)

　　在杭州某大二的選修課上，老師和學生打開微信，老師和學生刷微信討論交流。

　　家長們覺得把微信帶進課堂怎么樣？記者做了一個小調查，意外發現很多家長覺得是好事。有家長說網絡容易放松，有的家長利用學校微信群和老師交流，甚至和孩子交流。也有家長質疑:“青春期的孩子需要更多的直接接觸，現在學生大部分時間都花在電腦和手機上。如果老師在課堂上仍然專注于信息手段，他們會讓孩子們只使用信息手段進行交流嗎？”

　　你覺得把微信帶進課堂怎么樣？請簡要說明。(要求:表達簡潔連貫，言之成理。150字左右。

　　答：答案　(示例1)微信上課不錯。微信是一種新型的即時移動通信工具。要肯定的是，教師能夠與時俱進，在教學試創新。在微信環境下，學生的學習狀態是放松的，這有助于調動學生的學習熱情。在微信上，學生快樂積極地參與討論，即使是不善言辭的學生也能表達自己的觀點，每個人都有平等的交流機會。所以我同意微信進入課堂。

　　(示例2)微信上課不合適。在課堂上，師生可以自由交流，沒有必要使用微信。在課堂上使用微信可能會因為太多的信息而淹沒真正有效的信息。學生們在業余時間花了很多時間在信息產品上。如果教師在課堂上仍然使用微信，他們將減少面對面的交流機會，這不利于學生的直接人際交流。所以我不贊成微信進課堂。(如有其他答案，言之有理)

　　解析　這個問題引導學生關注社會和生活，這對學生的價值觀起著指導作用。在回答時，首先要明確你的觀點。材料中不同人的不同觀點有其合理的部分，可以辯證地看待。我們應該努力思考這一現象背后的深層原因，使我們的答案更加深刻。
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