北京四中物理高級教師魏華:如何在最后一周復習

離高考(微博)還有一周的時間。很多考生關注如何在最后一周做好復習。北京四中網校講師、北京四中物理高級教師魏華對高考物理提出了以下建議:

首先，整個物理學科的知識和方法是系統和合乎邏輯的。因為理解必須基于知識本身和方法本身的框架、因果關系，而不是純粹的記憶。因此，在復習過程中，形成知識體系和方法體系尤為重要。

第二，基礎知識和方法最重要的是理解。高考也特別注重基礎知識。比如一個定律，如果只記得定律本身有問題，最后復習階段要注意清楚。準確理解定理定律是最重要的基礎。

第三，從物理學的角度來看，我們會在訓練過程中做很多練習。物理學需要一定量的練習，但更重要的是在一定量的練習后進行反思。比如我們做了十個個問題，第一次應該自己做，必須有自己的感覺，困難，不清楚。第二次和老師同學交流，發現這個問題是這樣解決的，老師怎么想，正確的解決方案是什么；第三次是反思，把第一次和老師做的結合起來。在最后一周，學生們必須做的是反思，這也是短期內改進的一個非常重要的方面，不是問題的數量，而是問題的質量。

此外，許多考生報告說，高考物理的最后一個問題非常困難，有時只是直接放棄。面對這種情況，魏華先生向即將進入考場的考生提出了以下計劃：

有時候我們也稱之為易錯題。在選擇題的最后一道題中，一般是比較復雜的題。有時它是一個非常新穎的話題。考生可以根據現有的經驗來判斷結論是否正確。例如，典型的問題將在實驗問題中設計；此外，在一些綜合考試中，它會有一些與現實相結合的問題，這是非常復雜的。對于復雜的問題，我們實際上在不同類型的解決方案。

還有一些問題，問題會很長，學生很難閱讀，特別是在考試中發現時間很緊，可以很順利地閱讀，理解，并解決它，這確實測試了學生的很多能力。因此，考生需要再次閱讀問題，但他們需要在當地閱讀多次。例如，這句話：在靜止釋放物體后，它開始這樣做……當我們讀到這篇文章時，我們應該放慢腳步。一方面，我們應該體驗這句話的意思；另一方面，我們應該在腦海中呈現這腦海中，反復思考和體驗當地的地方，理解它，然后向下閱讀。然后我們特別關注物體運動的描述語言，這句話經常出現——如圖所示。事實上，我們應該結合旁邊的圖片來想象這個場景，這是我們在閱讀問題時應該注意的。因此，我們應該總結為一次閱讀問題，多次局部閱讀問題，一邊閱讀問題一邊閱讀圖片。這些是最終問題的方法

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