想知道語文考試有多少分嗎?139分!這個分數不容易考

　　對于高三的學生來說，對于高三的語文老師來說，花時間在高三學習語文總是一個非常糾結的問題。原因只有幾個：一是學生覺得中國花時間沒有效果；第二，一些非中國教師，特別是部分科學教師，也宣傳長分或科學快；第三，一般大型考試的結果表明，一些科學科目差異較大，似乎更有吸引力，第四，一些學生對學習漢語不感興趣，缺乏動力。

　　如果不考慮學科本身的規律和分數增長的規律，這些原因真的是無懈可擊的。真實情況如何？我想起了一個剛畢業的周姓學生。她是一個非常優秀的學生。她不止一次獲得年級第一名，完全有希望沖向北京大學和清華大學。然而，她在今年的高考中只得了610多分，如果中文沒有幫助她，她甚至可能無法進入武漢大學華科，這將是一場更大的悲劇。

　　想知道語文考試有多少分嗎？139分！這個分數不容易考。她通常得120分左右，偶爾得130分以上。這139分靠運氣嗎？恐怕我不能這么說。回顧她學習漢語的過程，有三點我印象深刻。

　　首先，她非常喜歡寫作，直到高考前夕她才放松。她寫的每周筆記幾乎都是她自己的一些個人經歷和個人經歷，可以說是真誠的，特別感人。雖然語言技能不是一流的，但由于真實情感的彌補，往往會讓讀者著迷，可能被視為典型的本色。可以大膽預測，今年的高考作文至少有56分。

　　其次，她特別注重考后典型題目(不僅僅是錯題)的整理，愿意花時間。每次她整理問題，她都會注意知識是否通過，問題是否錯誤，思維是否全面，表達是否標準，是否粗心和其他不應該有的表現，可以說，每次她專注于整理，讓她知道中文考試地點，尤其是知識點，越接近高考問題越少，高分很正常。

　　此外，她非常重視知識通行證。我總是要求學生們做好知識通行證清單。她是最好的學生之一。對于知識的整理，她非常注重知識的內涵、特點、與相關知識點的關系以及知識點轉化為主題的幾種形式。可以說，在她看來，主題就是知識，知識就是主題。顯然，整理這個通行證需要時間。

　　當然，沒有必要多說花時間是否值得。很難說花在其他學科上是否一定值得。博主無意探討花時間在哪個學科上。他只是想澄清，花時間在中文學科上仍然可以取得令人滿意甚至意想不到的效果。上面的例子可以完全解釋。至于時間應該花在哪些學科上，我認為關鍵在于如何分配時間，如何有針對性地利用時間。

　　事實上，有一點常識的人知道，任何考生的任何學科本身都能得到多少分數都有一個常數，接下來要做的就是如何通過努力有更大的增長。以中文為例。如果你總是得105分左右，你可以說你的中文成績大致在這個水平，這可以看作是你的基本成績或基本目標；接下來，你將分析你是否有可能提高分數以及你能增加多少分數。如果你認為你真的不能花更多的時間來提高分數，你可以保持它，而不必花太多的時間。看看哪些學科有望在基本成績的基礎上有更大的增長空間，這可以決定多頭時間。但需要注意的是，在這個時候，我們不應該依靠主觀假設，而應該科目面前科目平等。那么，也許語文學科有機會為你增加5分、10分、20分甚至更多。如果是這樣，你愿意花時間在語文學科上嗎？

　　我希望這篇文章能給那些對語文學科缺乏信心或偏見的學生帶來一些啟示。家之言僅供參考。

　　祝各位考生科考高分，金榜早題名。

 

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