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2023年高考語文沖刺備考
古人說:文章時而合。一篇好文章應該站在思維的高度,用歷史的眼光審視當今世界,用辯證的發展觀看待當今世界發生的事情。因此,關注時事,利用時事分析問題,是我們高考作文中不可或缺的能力。因此,在緊張的復習生活中,高三學生也應該適當關注社會熱點和時事,因為如果他們關注熱點話題,積累的材料不僅可以放在主題作文中,還可以寫出更多更好的作文材料。如果熱點不體現在作文上,至少也會體現在語用上,因為語用題使用的材料比較新,貼近生活。如果你關注這些熱點,心里有底,你就不會慌。人民教育學習網絡專家建議學生,在通常的寫作培訓中,將適當的筆觸進入當今社會,關心公眾,關注國家熱點,2023年高考學生應注意收集5月前,因為5月后考試問題基本確定,以下人民教育學習網絡專家告訴學生如何收集和分析時事材料。
首先,學生要學會收集材料。在材料來源方面,學生可以利用業余時間通過電視報道、報紙、雜志、網絡等媒體關注時事,發現時事。然而,學生應該注意獲取材料的正式渠道。他們不應該通過八卦和其他道聽途說來獲得未經驗證的時事材料,這將混淆他們的想法,這是有害和無利可圖的。同時,對于各種時事材料,不僅在結束后,學生應該學會總結和整理這些材料,在總結和整理的過程中,給自己一個思考空間,總結方法、類別分類、主題分類等可以使用,學生可以根據自己的喜好選擇。
其次,我們應該分析時事材料。我們可以從不同的角度對任何事不同的看法和看法。
1.從情和理的角度來看待問題。
情是事件本身所蘊含的情感,理是我們通過事件本身思考的哲學或道理。人類有各種各樣的情感,但同時,我們應該用理性的一面來指導行動,否則就會導致極端的思想和對行為的誤解。因此,在分析材料時,學生應該從情感和理性共存的角度,特別是在考場答題時,如果在作文中寫一些不正確的想法,很可能會直接影響考試成績。
2.從辯證的角度分析問題。
我們必須從辯證的角度來分析一切。從這個角度來看,很多事情都是缺陷,但從另一個角度來看,它可能是優勢。例如,經濟危機一方面給我們的經濟帶來了很多麻煩,但從另一個角度來看,危機和機遇是共存的。經濟危機使全球投資者關注新能源等具有長期增長前景的投資領域。金融危機使人們更加關注能源效率的提高,因為提高能源效率意味著降低成本。因此,一切都有兩面性。因此,面對危機,我們不能因為它的危害而停滯不前。我們應該看到它的危害下包含的發展機遇。
3.從文化的角度思考問題。
許多時事背后都有豐富的文化內涵。挖掘這些文化內涵可以讓我們更清楚地看到事物的本質。例如,各種洋節對中國固有的地方文化產生了強烈的影響,年輕人過著萬圣節和圣誕節的生活。雖然中西文化交流是必然趨勢,但文化交融必須充分理解,我們可以 山寨人的節日文化,但由于信仰和文化價值的差異,簡單粗暴的純物化消費移植很容易使用新舊習俗。這只會有南橘北橘的效果,缺少的是西方節日文化中宗教信仰的內涵,缺少的是文化的美感和光澤。
現在已經進入11月,高三學生現在可以開始關注和收集時事資料了。希望幾個月的積累能讓學生在高考中取得更好的成績。
精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
古人說:文章時而合。一篇好文章應該站在思維的高度,用歷史的眼光審視當今世界,用辯證的發展觀看待當今世界發生的事情。因此,關注時事,利用時事分析問題,是我們高考作文中不可或缺的能力。因此,在緊張的復習生活中,高三學生也應該適當關注社會熱點和時事,因為如果他們關注熱點話題,積累的材料不僅可以放在主題作文中,還可以寫出更多更好的作文材料。如果熱點不體現在作文上,至少也會體現在語用上,因為語用題使用的材料比較新,貼近生活。如果你關注這些熱點,心里有底,你就不會慌。人民教育學習網絡專家建議學生,在通常的寫作培訓中,將適當的筆觸進入當今社會,關心公眾,關注國家熱點,2023年高考學生應注意收集5月前,因為5月后考試問題基本確定,以下人民教育學習網絡專家告訴學生如何收集和分析時事材料。
首先,學生要學會收集材料。在材料來源方面,學生可以利用業余時間通過電視報道、報紙、雜志、網絡等媒體關注時事,發現時事。然而,學生應該注意獲取材料的正式渠道。他們不應該通過八卦和其他道聽途說來獲得未經驗證的時事材料,這將混淆他們的想法,這是有害和無利可圖的。同時,對于各種時事材料,不僅在結束后,學生應該學會總結和整理這些材料,在總結和整理的過程中,給自己一個思考空間,總結方法、類別分類、主題分類等可以使用,學生可以根據自己的喜好選擇。
其次,我們應該分析時事材料。我們可以從不同的角度對任何事不同的看法和看法。
1.從情和理的角度來看待問題。
情是事件本身所蘊含的情感,理是我們通過事件本身思考的哲學或道理。人類有各種各樣的情感,但同時,我們應該用理性的一面來指導行動,否則就會導致極端的思想和對行為的誤解。因此,在分析材料時,學生應該從情感和理性共存的角度,特別是在考場答題時,如果在作文中寫一些不正確的想法,很可能會直接影響考試成績。
2.從辯證的角度分析問題。
我們必須從辯證的角度來分析一切。從這個角度來看,很多事情都是缺陷,但從另一個角度來看,它可能是優勢。例如,經濟危機一方面給我們的經濟帶來了很多麻煩,但從另一個角度來看,危機和機遇是共存的。經濟危機使全球投資者關注新能源等具有長期增長前景的投資領域。金融危機使人們更加關注能源效率的提高,因為提高能源效率意味著降低成本。因此,一切都有兩面性。因此,面對危機,我們不能因為它的危害而停滯不前。我們應該看到它的危害下包含的發展機遇。
3.從文化的角度思考問題。
許多時事背后都有豐富的文化內涵。挖掘這些文化內涵可以讓我們更清楚地看到事物的本質。例如,各種洋節對中國固有的地方文化產生了強烈的影響,年輕人過著萬圣節和圣誕節的生活。雖然中西文化交流是必然趨勢,但文化交融必須充分理解,我們可以 山寨人的節日文化,但由于信仰和文化價值的差異,簡單粗暴的純物化消費移植很容易使用新舊習俗。這只會有南橘北橘的效果,缺少的是西方節日文化中宗教信仰的內涵,缺少的是文化的美感和光澤。
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