二輪復習專題演練之一三種力學觀點的應用

　　通過第一輪復習，高三學生大多掌握了物理學的基本概念、基本規律和一般應用。在第二輪復習中，首要任務是將整個高中的知識網絡化、系統化；此外，在理解的基礎上，綜合各部分的內容，進一步提高解決問題的能力。本階段復習的指導思想是突出主要知識，突破疑點和難點；關注考試說明書中的熱點和新點和變化點。第二輪復習的目的和任務是：①檢查和填補空白：針對第一輪審查中存在的問題，進一步加強基礎知識的審查和基本技能的培訓，進一步鞏固基礎知識，提高基本能力，進一步加強標準化解決問題的培訓；②知識重組：將所學知識連成線、鋪成面、織成網，梳理知識結構，使其有機結合，以提高多角度、多渠道分析和解決問題的能力；③提高能力：通過建立知識網絡，一是提高解決問題的速度和技能，二是提高解決問題的標準化能力，三是提高實驗操作能力。在第二輪復習中，重點是提高能力，瞄準中檔題。

　　第二輪復習的思路模式是:以專題模塊復習為主，實際復習一般分為以下幾個專題:(1)力和直線運動；(2)力和曲線運動；(3)功能和能量；(4)帶電體(粒子)運動；(5)電路和電磁感應；(6)必須做實驗部分；(7)選擇模塊。每個主題應包括以下幾個方面：（1）知識結構分析；（2）主要命題點分析；（3）方法探索；（4）典型例子分析；（5）支持培訓。

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