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學校有著雄厚的師資力量。全校共有教職工12547人,其中博士生導師966人,具有高級職稱的1075人,具有副高職稱的2080人。教師隊伍中杰出人才輩出,目前有中國科學院院士11人(含雙聘)、中國工程院院士2人(含雙聘),國家級教學名師獎獲得者7名,國家級有突出貢獻的中青年專家15人,國家杰出青年科學基金獲得者50人,教育部“長江學者”特聘教授21人,“長江學者”講座教授15人,國家人事部“百千萬人才工程”第一、二層次人選26人,19人入選教育部“跨世紀優秀人才培養計劃”,122人入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”,衛生部突出貢獻專家20人,霍英東青年教師基金獲得者15人、霍英東青年教師獎獲得者18人。
學校圖書館總建筑面積11萬余平方米,藏書546.91萬冊(件),新書刊資料年增長量達17萬余件。學校建立了規模可觀的校園網,覆蓋四個校區、接入計算機近5萬余臺,規模居中國高校校園網前列。
辦學特色和培養模式
學校以“善待學生”為辦學的核心理念,以培養具有國際視野、滿足國家與社會需求的高素質復合型拔尖創新人才為目標。
學校秉承孫中山先生“博學、審問、慎思、明辨、篤行”的校訓精神開展本科教育。注重通識教育,注重培養人才的綜合素質,提倡腳踏實地的學術精神和學以致用的實踐能力。逐步探索形成了“通識教育、大類教學、復合創新”的本科人才培養教育觀念和“厚基礎、寬口徑、重個性、求創新”的人才培養特色。
學校研究生教育積極推進分類培養,建立多元化培養體系,以培養具有強烈創新意識并做出創新性成果的博士為研究生教育的首要任務,同時以行業為背景,大力發展專業學位教育,培養高級實用型專門人才。
學校堅持“課堂教學、校園文化、社會實踐”三位一體的人才培養模式,提倡人文精神和科學精神的結合,開展以傳承大學文化為主體的多層次素質教育,構建了具有綜合性大學特色的素質教育課程體系。發揮團學組織“一體兩翼”的運作優勢,積極構建高品位、前瞻性、開放式、互動型的校園文化新格局。
學校大力推進和支持各種層次的學生赴海外學習與交流活動,同時積極引進海外優質教育資源,搭建國際化教學平臺,迄今已與29個國家和地區的154所院校簽署了校級合作協議。近年來,我校通過各種形式派出的學生累計逾3000名。
學校設立了“中山大學學生創意基金”和“本科生科研專項基金”,鼓勵學生早期介入科研。2023年至2023年,在校學生在各學科競賽中多次獲獎,包括“挑戰杯”全國競賽優勝杯、ACM國際決賽的銀牌和銅牌,美國數學建模競賽中獲國家級獎,全國數學建模競賽中獲國家級獎。在ACM國際大學生程序設計競賽(ACM/ICPC)全球總決賽中,中山大學隊晉身全球十強,共11次沖出亞洲走向世界;2023年,我校環境科學與工程學院葉泉志同學因在業余天文搜索與觀測中發現不少小行星而獲得由國際行星協會公布的蘇梅克近地天體獎;2023年,我校物理科學與工程技術學院羅鑫同學獲選赴德參加第58屆諾貝爾獎得主大會;2023年,我校中山醫學院鄭智浩等同學的參賽作品《C—Jun調控神經元凋亡的分子機制》獲第十一屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽總決賽的最高獎項。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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