選擇“紀念”就像撿起“沙灘上的貝殼”

歷史就像散落在巨大沙灘上的沙殼。我們悄悄地走過，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財富。有時我們撿起一兩個打動我們心靈的貝殼，用一種愛和感恩的心情收集起來作為紀念。

    沙灘上有一個充滿滄桑的貝殼，這是猶太人民族的故事。二戰被迫流離失所，無家可歸時，猶太人依然抱著復興的希望。他們從不放棄或妥協。他們堅持信念，傳遞勇氣，因為他們有信念―――來自哭墻。充滿歷史滄桑的哭墻，記錄著民族的苦難與過去、榮耀與夢想。每個猶太人都會在特定的時刻來到哭泣的墻下，紀念他們的前任。正是這種紀念的心情讓這個國家保持了自信和堅韌，讓他們再次站在地平線上。

沙灘上有一個閃亮的貝殼，那是居里夫人對民族的懷念。居里夫人一生貧窮，年輕時就離開了祖國。經過多年在科學領域的不懈追求，她終于在金屬中提取出了放射性的元素“酶”。她知道這個元素會給她帶來無數的榮譽，感恩的科學家她立刻想到了“以”Po命名這個元素，為了紀念她的祖國波蘭，也許正是這一刻懷念祖國的心情，讓居里夫人一直不懈努力。之后，她提煉出“鐳”，成為少數兩次獲得諾貝爾獎的女性之一。

沙灘上有一個感恩的貝殼，那是作家三毛心中的“草”。三毛在異地學習時失去了無助。這時，一個陌生的同學給了她一棵不起眼的小草，鼓勵她振作起來。三毛的心很感動。她在《有人送我一棵草》中寫道：“草會枯萎。我不知道如何紀念這個不知道該去哪里的學生。我只能把這顆幫助人的心，這顆感恩的心傳遞開來，幫助更多的人。“三毛用她的真實行動做到了。她用細膩的文字和真摯的感情感動和滋潤讀者的心靈。這就是她紀念的方式。

有些人從黃河的各個水段收集不同的模式來紀念創造輝煌中國文化的祖先；有些人旅行，仍然帶著土壤，紀念他們的祖國；我們，在清明節的細雨中，總是帶著思念，紀念為我們的幸福獻出生命的烈士。帶著感激和信念，我在海灘上撿起幾個貝殼，珍藏在身體里，紀念歷史，準備創造未來。

【簡評】

這篇文章可以說是一篇優秀的散文。作為考場作文，作者可以根據題目提示準確深刻地把握題目的含義。選擇“紀念”就像撿起“沙灘上的貝殼”作為組織材料的線索，串起作者選擇的三個例子。三個例子展現了紀念給人們心靈帶來的各種真實回響。

文章的敘事分析是開放和接近的，將各種紀念方法、動機和意義縫合成一個有機的整體，中心突出，可以看出作者的寫作基礎是堅實的。在語言方面，文本意義深刻，可以通過現象的本質來看待問題。　(點評教師　李新彥)

 

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：參考   高考