近三年高考題中隨機選擇的幾道細節題干

自從我們學習第一個英語字母以來，我們一直期待著一件事，那就是傳說中的“語感”。這是英語老師應對學生各種挑戰的法寶。如果語言的美真的來自于感覺，那么對語言的調查是否有點神秘或荒謬呢？很多同學抱怨，為什么我能理解這篇文章，卻做錯了？為什么我覺得這個問題的每個答案都說得通？其實很簡單，因為很多學生在選擇答案的時候不問為什么，而只是“讓心靈去旅行”。

在高考閱讀理解過程中，考生更注重閱讀技巧的運用，而不僅僅是閱讀內容的掌握。因此，對于一些閱讀能力較強的考生來說，即使文章讀得一知半解，正確率也能保證在80%以上。閱讀理解的主題和類型一直保持著多樣化的趨勢，新的語言材料、廣泛的來源、真實的語言、新穎性、教育、可靠性和可讀性。閱讀材料大多來自最新的外國書籍和報紙，所以幾乎不可能要求考生對每篇文章都有親密感；然而，在問題設計中，細節、總結（主題）問題、推理問題和意義問題的模式幾乎沒有動搖，特別是細節總結問題的核心地位，所以今天我們將分享這兩種問題的答案。

細節題

細節題總是占每年高考閱讀部分的一半以上。細節題的重要性可見一斑，但細節題其實是閱讀理解部分最簡單的題型。如果考生能在原文中找到相應的答題點，幾乎不可能選錯。

首先，高考真題的細節排列與答題點和題目順序的意義相對應。以2007年全國第二卷B為例，

61. Which of the following eats only one type of food? 62. Certain animals change their choice of food when _____. 答題點分別為....答題點分別為...Other animals eat only one type of food even when given the choice. A kind of white butterfly(蝴蝶)will stay on the leaves of a cabbage, even though there are plenty of other vegetables in the garden. …The diet of these animals will be different depending on the season. 因此，如果考生發現文章的第一個問題是關于時間、地點、人物、事件等的，但答案出現在文章的最后，這是非常值得懷疑的。

除了估計答案的范圍外，找出具體答案的要點更為關鍵。許多候選人都有這樣的困惑：雖然他們有在閱讀文章之前閱讀問題的習慣，但他們總是覺得自己和沒有閱讀一樣，沒有痕跡。問題的根源是，許多候選人不知道在閱讀問題的干燥時需要看到什么。我們可以舉幾個例子：

Why did Loftus ask the volunteers to answer some questions？ 07年全國二卷

Right after McKenzie came back， the other children were _____. 08年全國一卷

In what way is the Snowdonia Centre different from the other two holidays？ 08年全國二卷

Where can visitors have lunch？ 08年江蘇卷

Parents with small children visiting the gallery ？

以上是近三年高考題中隨機選擇的幾道細節題干。考生在估計出卷人意圖時，不需要對題干進行詳細細致的分析。他們只需要稍微掌握關鍵詞，吞下句子的意思。而這些“棗”一般是那些不能消化、不能替換的詞，如：專有名詞、術語等，如果沒有這些成分，一般名詞或動詞應該注意；數字在檢查過程中，雖然會有一些簡單的操作，但由于其形式的獨特性，也需要特別注意。也就是說，在審題過程中，要注意等級為(專有)名詞、動詞、數詞。

因此，以上五個問題，重點是：2006年北京卷—Loftus，volunteer；07年全國二卷—McKenzie，children，08年全國一卷—Snowdonia Centre，holidays，08年全國二卷—visitor，lunch，08年江蘇卷—parents，children，gallery.當考生在同一句子或相鄰句子中看到這些詞或同義詞時，答案很可能就在眼前。

歸納題

歸納問題，有時也被稱為主題問題，主要關注區分考生事實和觀點、現象和本質的能力。對于什么是觀點、本質、事實、現象，很多考生總覺得有“花不是花，霧不是霧”的朦朧感。事實上，只要我們盯著一篇文章的四個角落：第一段的第一句話、第一段的最后一句話、最后一句話和最后一段的最后一句話，基本上就不會偏離方向。這里的“句”可以是一個完整的句子，也可以是復雜句中的主句。例如，2008年全國第二卷第四篇文章，這四個角落的句子分別為：

Something in chocolate could be used to stop coughs and lead to more effective medicines, say UK researchers. …

The researchers said that theobromine worked by keeping down a verve activity(神經活動) …theobromine caused no side effects such as sleepiness. 第一段只有一個句子，提出句中的核心名詞chocolate，coughs，medicines。段末的兩句話，都有一個詞theobromine，雖然不確定這是什么，但可以保證一定要和段首的chocolate，coughs，由medicines形成的邏輯鏈條有關。因此，綜合這些信息，大概可以推斷，文章主要分析chocolate可以將coughs作為medicines，因為里面有theobromine，而且沒有side effects。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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