天津大學“2030行動計劃”2018年實施大類招生

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2018年天津大學“2030行動計劃”實施大類招生

打破本科、碩士、博士的身份限制，實施一般培訓；打破專業限制，按類別招生；實施“無門檻”專業轉移機制。自2018年起，天津大學將全面實施“一流本科教育2030行動計劃”（以下簡稱“2030行動計劃”）。“2030行動計劃”包括“一個中心、兩個階段、三個堅持、十項措施”。其中，最值得關注的是實施各類招生選拔機制、專業確認機制、學分制教學運行模式，建立一系列本科教育綜合改革方案，如本研究與人才培養模式相結合。在昨天舉行的天津大學第八次教學工作會議上，“2030行動計劃”正式向社會公布。

全面實施大類招生

據悉，在“2030行動計劃”中，“一個中心”是指以學生發展為中心的“兩個階段”是指到2020年初步形成世界一流的本科教育體系，到2030年全面達到世界一流的本科教育水平，“三個堅持”是指堅持道德修養，堅持專業整合，堅持培養。“十項措施”包括十項改革的具體措施。在改革的具體措施中，最引人注目的是建立學科專業優化和類別招生選拔機制，改變“學科導向”的單一專業設置模式，積極布局戰略性新興產業相關專業，成為“新工程”建設的“領導鵝”。目前，天津大學已開始整合招生專業，自2018年起全面實施招生選拔機制。大類招生全面實施后，后續的專業分流和培訓將充分尊重學生的意愿，最大限度地滿足學生的專業需求。同時，在招生計劃分配中，也將在現有規模的基礎上進行動態調整。按大類招生后，天津大學將按大類推出多個工程實驗班，以及經濟管理實驗班、社會科學實驗班、醫學實驗班、人文科學實驗班、求真優秀班等，重點培養跨學科、新興跨學科、新工程復合優秀人才。

打破本碩博身份障礙

同時，天津大學將在人才培養過程中全面實施人才培養模式、專業確認和專業轉移新模式、學分制教學運行模式。通過人才培養模式，實現培養方案、課程體系、運營模式、導師培養。這意味著本科、碩士、博士打破身份障礙，縱向跨層次選課、橫向跨學科選課成為可能。學生可以根據自己的興趣和學習能力選擇課程，本科生也可以根據自己的興趣選擇研究生階段的課程，研究生也可以通過選擇本科課程來強化自己的專業基礎知識。

　　確認主修專業有兩輪機會

“2030行動計劃”還強調，學生主修專業的確認和轉專業也將實施新的模式。根據大類招生，大一入學后將有兩輪機會確認主修專業。第一輪是大類專業的確認，第二輪可以申請大類或跨類專業。在學生轉專業的過程中，實行“轉專業沒有門檻，轉專業有要求”的制度，給予學生更大的專業選擇自主權。

與上述改革措施相呼應的是完全學分制的實施。本次改革以靈活選課制為核心，形成了彈性學制、主輔修制、學分互認制、學術導師制、免聽制等新的教學管理體系。

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