首頁 > 學習 > 高考 / 正文
“還有你的作文。”老師的喊聲把我拉回了現實,“讓你寫爸爸媽媽,你是怎么寫的?媽媽是書童,爸爸是車夫。”“是的,媽媽陪我讀書,爸爸帶我上學,不是書童,車夫,是什么?”我拒絕接受,和老師頂嘴。
那年我八歲了,還是一個不規則的多邊形,新穎,多變,富有想象力。周長長,面積小,人生經歷淺。
“太過分了。“我回到家,扔掉書包,坐在沙發上生悶氣。“怎么了?爸爸關切地問:“今天考試,竟然有人作弊,老師也沒看見。“他有沒有抄你的?你受到影響了嗎?說到作弊,父母如臨大敵,緊張地問。那一切都沒有。“只是這對努力學習的學生太不公平了,我要舉報。“別傻了,不影響你。舉報,萬一有人報復怎么辦?再說了,這么多作弊,你能舉報嗎?聽父母的話,有道理,于是打消了舉報的念頭。
回到房間,我想起了剛剛被老師讀過的作文。寫友誼。但我描述的友誼與我遇到的相去甚遠。文章中使用了華麗的文字,我的友誼簡單、平淡,但非常溫暖。“這篇文章很漂亮,但它違背了我的心。”我苦笑著對自己說。
那一年,我18歲了,逐漸變成了一個規則的圖形,但棱角仍然存在,不新穎,不規范,不多變,不穩定,周長不長,面積不小。
“我的衣服怎么樣?”女伴向我展示了她的新衣服。“很好,很適合你,你穿這個年輕十歲。”我贊不絕口。其實那件衣服很難看,但是當我“贊美”的時候,我沒有任何感覺。第一次說違心話的時候沒有恐慌。
老板剛批評我,說我的工作方法錯了,告訴我另一種工作方法,所以我聽話地按照老板介紹的方法工作,盡管方法更錯了。但不管他有多少,這是老板解釋的工作方法,問題與我無關。此外,和老板頂嘴并不容易結束。多年的經驗,已經讓我有了經驗。
那一年,我28歲,被打磨成一個圓,我穩定,我的周長,我的面積大。我有豐富的人生經驗,我變得世故圓滑...
一天,去幼兒園接女兒,女兒哭著撲過來。“老師說太陽是紅的,草是綠的。但我戴著父親的黃眼鏡,看到太陽和草都是黃色的,老師說不,還打了我。女兒哭著說完。這些猛地擊中了我的心,塵封已久的記憶大門突然打開。我想起了黃草,黃太陽,媽媽是書童,爸爸是車夫,想起了未經世俗打磨的不規則多邊形。我的眼淚悄悄地滑落,為不再擁有的不規則多邊形...
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