2014年山東高考數學真題及答案分析

在充滿激情和希望的六月，高考開始了。云煙高考頻道首次為您提供2014年山東高考數學真題及答案分析，方便所有考生更好地了解高考趨勢，了解自己的考試成績。

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2014年高考語文天津卷參考版

注：本答案為試制答案，非標準答案，僅供參考，歡迎糾正錯誤。

1、【答案】A

【解析】B、取締dì，疾風勁jìng草;C挾xié持有；D扣人心弦xián

考點:記住現代漢語普通話中常用的單詞的發音。能力水平為記憶A。

2、【答案】C

[分析]A全力幫助，B選擇，流光溢彩；D天網恢復。

考點：記住并正確書寫現代常用標準漢字。能力水平為記憶A。

4、【答案】C

【解析】A“激發潛能”和“能否”一面兩面；B主謂搭配不當，應在于“鑄制“后面加“的”; D語序不當，應將“僅僅”放在“理解”前。

測試點:辨別和修改病句。能力水平是表達使用E。

6、【答案】A

[分析]我們在做某事時所擁有的知識并不全是隱藏的知識。

7【答案】D

[分析]A野中郁次郎“沒有形成自己獨立的理論”錯誤；B隱性知識“不能用幾個字、幾句話、幾組數據或公式來表達；C強加因果。

8【答案】C

[分析]在野中郁次郎看來，兩者的關系是‘‘連續體的兩端”，在波蘭尼看來，“同一硬幣的兩面”。

12【答案】D

【解析】“有敘有議”錯，應為“先敘后議”。

13、[答：]（1）徐軍逐一列舉了賦稅中的弊端，呈現給巡撫張公。張公看著拍子，稱贊道：“這是一個真正的讀者。”(2)村民們嘆息流淚說:“這個人死了，我們這些人沒有依靠的人。”(3)因此，鄉邑中有好的義士，足以彌補朝廷治理(不足)，補救宰相及相關官員的不足，為老百姓做出貢獻。

考點:理解和翻譯文中的句子。能力水平是理解B。

14【答案】(1)體現在三月花凋謝、柳絮飛翔、東風吹拂、子規哭泣上。

(2)①側面描述，桃花落地無人看見，洗手時聞到流水中桃花的香味。②動靜結合。

(3)《暮春》通過寫落花、柳綿、斜陽、子規等暮春形象，表達了傷春的悲哀和流年的嘆息；《暮春山》的作者慢慢地看到了春山，描繪了一幅美麗的暮春景象，展現了作者的悠閑情懷。

15[分析](1)以先國家之急，然后私仇也是 (2)引壺自酌 (3)春江花朝秋月夜 (4)石破天驚逗秋雨 (5)誰能嘲之乎

考點：欣賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力水平為欣賞評價D。評價文學作品的思想內容和作者的觀點和態度。能力水平為欣賞評價D。

16【答案】

[分析]功能從內容（強調重點、技巧、情感）和結構（主題、上文、下文結尾）兩個方面回答。

考點:分析作品結構，總結作品主題。能力水平為分析綜合C。

17【答案】

[分析]這種情感是對棗樹、自己、世界的嘆息，是對時間的嘆息。

考點：體驗重要句子的豐富含義，品味精彩的語言表達藝術。能力水平為鑒賞評價D。

20【答案】A、E
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