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隨著2023年高考的結束,今年的高考滿分作文即將上映,高考將首次為您提供2023年各省高考滿分作文與您分享。
慈善事業,也要維護他人的尊嚴
資料中,富人計劃向三個貧困家庭捐款。一家人很高興地接受了捐款。一家人猶豫了一下,但聲明肯定會還的。一家人感謝富人的好意,但他們認為這是一種施舍,拒絕了。
我非常欣賞第三個家庭的做法。我慷慨大方,不謙虛,不傲慢。我一點也不覺得自卑。我在拒絕中告訴富人,我們在人格上是平等的。這也啟發了我們:在慈善事業的過程中,我們應該保持受贈人的尊嚴。
孟子在辨析義和利時曾說:“一壺食,一壺漿,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴而就,乞人不屑也。雖然孟子談到了正義與利益的辯證關系,但這些話也表明,每個人都有尊嚴,甚至乞丐也不會接受侮辱性的施舍。孔子曾說:“君子不喝盜泉之水。因此,當我們幫助他人時,如何維護他人的尊嚴就顯得尤為重要。
第二次世界大戰期間,英國國王霍華德巡視了被轟炸的倫敦貧民區。在一棟破舊的建筑前,他脫下帽子,問主人:我能進來嗎?詢問中反映的人文關懷和尊重令人欽佩。
另一個例子是,美國公立學校通常在下雪時停課,但有一所學校沒有這樣做,仍然在下雪時上課。當家長向學校投訴時,學校的回答是:學校有很多來自貧困家庭的孩子,但當學校停課時,他們不能有免費的午餐,所以他們必須忍受饑餓。家長們問他們是否只能讓窮孩子來上課?學校解釋說:我們不想讓他們覺得自己在被施舍。
不要讓被幫助的人覺得自己被施舍了。這可能是慈善事業的最高目標!這樣的幫助就像一縷溫暖的陽光,既溫暖了受贈人,又不灼傷他們的心;就像一陣涼爽的春風,既安慰了受贈人,又不打亂他們的心情。
然而,在我們的生活中,我們并不少見一些“暴力”的慈善事業。他們做慈善事業,卻無視受贈人的尊嚴。比如高調做慈善的陳光標,我們不否認他確實幫了很多人,但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對嗎?有一張照片,陳光標和受贈人舉起手中的錢,陳光標微笑著,但我看不到幾個受贈人開懷大笑。他們有幫助嗎?還是他們成了“暴力”慈善的受害者?
在當今時代,“微公益”、“志愿者活動”源源不斷地涌現,似乎是一個國家慈善事業的時代。然而,當我們準備做慈善事業時,我們必須提醒自己:不要傷害受贈人脆弱的尊嚴。
我們在幫助別人,也在幫助自己。永遠不要認為自己很棒,放低姿態,請小心照顧受贈人的尊嚴!
點評
本文是一篇議論文,其突出特點是觀點鮮明,論證更充實,論證更有力。這篇文章從作文題中提供的第三個家庭對捐贈的態度中引出了自己的觀點:“慈善應該維護他人的尊嚴。”圍繞這一中心論點,作者列出了古今中外的相關論述和做法,主要采用例子和正反比較論證,論證了維護受捐者尊嚴的重要性和效果。為了讓讀者理解尊重捐贈者尊嚴的意義,作者還使用了隱喻性的論證方法,表明這樣的幫助就像一縷溫暖的陽光,不僅溫暖了捐贈者,而且不會灼傷他們的心。在論證過程中,作者還可以將現實聯系起來,在肯定當前一些人善舉的同時,指出其存在的問題。最后,建議慈善人員放下架子,小心照顧捐贈者。全文思路清晰,論證嚴謹有力。結構比較嚴謹。
全文展示了作者對現實的關注,對正確的慈善事業和提高慈善事業的質量有著深刻的思考,與那些說空話、套話的文章形成了鮮明的對比。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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