2023年江蘇宿遷高考優秀作文:快朽青春

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2023年江蘇宿遷高考優秀作文：快朽青春

95年前，5月4日，青年學生走上街頭，發起了一場轟轟烈烈的五四愛國運動，開啟了中國新民主主義革命。這是歷史書上寫的。救亡圖存的信念是，那些學生用一生中最好的時光給我們留下了不朽的青春印記：五四精神。

今年的五四青年節不是星期一在沒有嚴肅事件的國旗下演講。晚自習課間，前桌突然興奮地回頭：“今天五四青年節！”我懶洋洋地想：我不放假。

因此，不同時代的不同青春如此明顯地出現了。應用互聯網上流行的說法：50年代后和60年代后的青年在紅旗下成長，70年代后和80年代后的青年旋律進入了改革開放的新時代，90年代后，更多的人指責這是一個“崩潰的一代”。我們的青春，沒有大時代的強烈印記，所以充滿了相似之處。我們習慣了成為家庭的中心，被關注和寵愛，我們的個性是公開的，我們總是渴望創新和獨特。這一切都是一樣的，甚至所謂的青春痛，這種痛苦并不新奇。

我在做作業、背書、復習、考試... ...我習慣用這樣的比喻：我的青春是一場由無數考試組成的大考。事實也是如此。走在路上，總想加快步伐；坐在教室里，總擔心別人比我多記一個重點，多做一個題... ...顯然生活在不同形式的集體中，但本質就像一個孤島。厭倦了這種數量的積累，厭倦了這種與假想敵所做的不必要的對抗。但我沒有勇氣停下來或放慢腳步。我注定要被束縛在應試教育的戰車上，除了繼續別無選擇。桌腳的時間表已經滿了，最好擠出時間去理解一門數學，背一點單詞。把課桌上所有的閑書都拿走，恨不能讓學習每天占據第25小時。我不想在學習之外的任何事情上花更多的精力，更不用說社會熱點和國家大事了。應試教育 讓我們堅守井底，把井口的天空排除在視線之外。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。只有這樣才能實現“無悔青春”當年輕人失去想象力、創造力和獨立思考的能力時，他們只是考試的機器，熟悉叢林法則的利己主義者，缺乏同情心的功利主義者，以及自愿工具化的實用主義者... ...95年前的青年用青春給我們留下了不朽的五四精神，我們能留下什么呢？

我害怕這樣的場景：幾年后，當我回首青春，除了成堆發黃發霉的試卷外， 練習 ，除了對銅臭的庸俗追求，沒有別的東西，也不怕青春像這些東西一樣快速腐爛。恐怕我心目中的青春只是保鮮袋里的美麗。

但我驚恐地發現了 ，它有腐爛的跡象... ...

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