物理、化學、生物的選擇題風格不一致

選擇題考試技巧的本質是你的思維角度。當你從不同的角度思考和解決問題，達到更快、更準確的目的時，你就掌握了選擇題的考試技巧。
每個人做題，都很被動，所以，思維僵化。所謂的“思維”這個詞本身就非常積極，思維可以形成一個維度，不同的方向產生不同的路線，雖然終點是一致的，但縮短你的距離，或清晰你的距離，是我們應該思考的。如果你盲目地依靠“經驗”來思考如何應用知識點，那么無論你如何復習，除了牢牢記住知識點，考試都不會有任何改進。

物理、化學、生物的選擇題風格不一致。

先說物理。選擇題基本上考察了學生對物理現象的理解，也考慮了部分計算能力，但基本的出發點是考察每個人對知識點的理解。所以要回答物理選擇題，必須以理解為主，通過題目和選項的信息，篩選組合，然后得出結論。但是如何理解，從哪個角度去理解，如何解讀題目的條件和選項，是你做題的關鍵。這就是為什么你和別人拉開差距的關鍵。

綜合問題幾乎以信息表達為主，涉及社會生活、科技等知識。當我們回答問題時，我們的基本思維是閱讀問題，找到提示，找出問題。然后是對知識的理解。當然，問題不能僵化，有時合理的比較選項，篩選信息，也非常關鍵。我們不喜歡學生在做問題時鉆死胡同，以開闊他們的視野。讓我們看看這個例子：

　例 1 ：將自由落體運動的位移平均分為4段，已知下落通過最后一段位移的時間為2秒，則下落第一段位移的時間為： （   ）

A.0.5秒;             B.1.7秒;         C.8秒;      D.7.4秒;

思維：根據自由落體越落越快的特點，立即確定A、B不能選擇。根據自由落體經驗，相等位移的時間不是整數比的結論。第四段的位移持續2秒，第一段不能持續整數秒。可以斷定D是正確的。根本不需要計算。 

例 2 ：關于機械能，以下哪些說法是正確的？（   ）

A.當有摩擦力時，機械能就會減少；

B.對于變速運動的物體，如果物體產生的加速力不是重力，那么物體的機械能一定是守恒的；

C.作為物體的變速運動，只有在重力作用下，機械能才能守恒；

D.在水平面上作為變速運動的物體，其機械能不一定守恒；

思維：這類問題顯然考察了知識點，而且都是容易混淆的知識點。建議您在復習過程中記錄所有這些問題。這類問題的最佳答案是比較選項。我們看了四個選項，發現ABD沒有明確說明是否受到其他未知外力的干擾，因此很難判斷。只有C選項明確，只受重力影響，所以選擇C。

有些選擇題是比較復雜、比較全面的問題，要求比較高，相當于一個小型的綜合計算題。在回答這類選擇題時，要仔細分析研究對象和物理過程，適當運用物理規律進行推理和計算，得出結果，然后進行判斷。這類問題通常使用所謂的“正式”選擇題解決方法，因為問題本身并不難，所以直接處理問題不大，關鍵在于問題意義的解釋和分析。

例 3 ：一條足夠長的水平傳送帶以3米/秒的速度從左到右移動。如果在左端輕輕放置一個沒有初始速度的工件，工件與傳送帶之間的滑動摩擦系數為0.3。如果工件放置后傳送帶的速度保持不變，工件在釋放后1.5秒內對地面的位移為: （   ）

A、4.5米;     B、3.375米;     C、3米;      D、7.785米;

思維:這個問題的直接計算也比較快，但重點是對問題意思的解讀。我們可以把問題看作是工件，從初始速度到0，加速度a=μg=3m/s2(米/秒的平方)，1.5秒后，最大速度為3米/秒的位移，那么大家都會做到。  

例4：質量1.0公斤的球從高20米自由落到墊子上，反彈后上升的最大高度為5.0米，球與墊子的接觸時間為1.0秒，接觸時間內球的合力沖量為（無空氣阻力）（   ）

A、10NS    B、20NS   C、30NS   D、40NS 

思考：如果這個問題是按過程計算的，那就需要很多時間。讓我們看看問題。問的是軟件接觸時間內的沖動。所以只要我們知道球與墊接觸的速度，以及球離開墊的速度，我們就可以回答。這個問題給了我們兩個高度，只有重力工作，然后將勢能轉化為動能，你可以得到兩個速度值，然后你可以得到沖動。（本問題選擇C）

原則上，在解決選擇題時，首先要考慮的是用排除法去除明顯的錯誤選項，然后用其他方法進一步確定正確的選項；即使不能確定其他選項，也可以提高正確率。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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