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一個學期就這么快過了,匆匆忙忙,辛辛苦苦,沒有什么大的成績,卻也沒有感覺失落,上上網,備備課。學生總是學生,學習學習才能真的明白什么叫人生,我無非是有的時候冷眼看著他們丟人現眼,有的時候罵罵他們的胡作非為。有了女兒以后才發現,自己真的不是神,也不能改變太多的人,也不再試圖去改變更多的人,每個人都有自己的路,都有自己的人生,走著走著,就會找到適合自己的人生之路。
最后還是希望我的學生們,都能好好的生活,開心的生活,特別過新年了,又大了一歲了,親愛的學生們,還有我的夢溪,你們都快快長大吧。
一學期的工作,有收獲,有喜悅,也有教訓,有不足。最大的體會是:只要有愛心,肯花精力、花時間,多學習,多摸索,工作就能會有成績。最大的不足是對學生的錯誤處罰不力,致使有些錯誤不能得到很好的糾正,如班上少數學生一直經常出現遲到、缺席現象,而我的工作卻一直停留在口頭批評上 ,使之造成了不良影響。
高三班主任工作個人心得總結篇4
本學期結合學校本學年的德育工作計劃和高三年級的特殊性,不斷強化“時時要管理、處處要管理”的意識,真正做到關心學生,關愛每一名學生的每一方面,主要以學生日常行為規范的培養、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度,為高三備考營造良好的氛圍。
一、做好輿論宣傳工作,營造積極進取的備考氛圍
1、加強思想教育,提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對高三學習,對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;
理想教育:確定學習的具體目標,人生的大目標。
態度教育:敢于吃苦,敢于拼搏(通過學習身邊的榜樣,激發學生的學習的主動性與積極性)。
信心教育:相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班級晨會的時間,設計不同階段的演講主題,“感受高三”、“階段學習反思”“激情拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等,既給學生吐露心聲的機會,又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,起到了學生自我教育的作用。
3、班級不同階段張貼不同的標語口號,尤其每個月都設有“溫馨提示”,明確當月的奮斗目標、奮斗口號、具體的備考內容和方向,對學生起到了引領指導作用。從實施情況看,認真跟著老師走的學生都有了不同程度的進步。
二、建設良好的班風和學風,幫助學生形成高質高效的學習習慣
1、重申校紀和班規,強化學生的守時、守紀和責任意識,重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,指導學生合理安排好課件零散時間的利用,到目前,已基本上做到了課間教室內肅靜,每名學生都有事做,為創建一個良好的備考環境打下基礎。
2、加強學法指導。根據“新教材、新課標、新教法”的特點,依據高考形勢的變化,結合高考最新形式,認真研究教學管理的新對策,著重抓好以下幾個方面的工作: 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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