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5、著力學校教改班級團隊建設,資料涉及新生入學教育、起始年級小組建設展示、全校優秀合作小組展評活動等。
二、加強教學常規管理
1、強化領導職責意識、質量意識,以身作則,肯吃苦、肯學習、肯鉆研,樂于奉獻。圍繞學校“導學案”教改繼續重點抓課堂教學改革,以教學現場為載體,隨堂聽課,做到“及時看,課上聽,隨時查”,發現問題及時指正,對教學工作進行全程跟蹤管理,全學期安排各類聽課活動達120次之多。
2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐,圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”,結構化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環節使課改深入課堂,讓課堂充滿活力。
3、加強教學過程的檢查,及時收閱教師的聽課記錄、導學案(課前備課教案)、群眾備課筆記,抽查了學生作業,觀察教師的隨堂課,定期了解教學計劃的實施狀況并分析檢查狀況。
4、組織做好學科素養檢測,精心安排擬題,周密實施過程,不斷完善監考、巡視守則,使命題、監考、閱卷、成績統計及質量分析等相關工作不斷規范化;突出學科素養檢測質量分析管理,并分不一樣層次不一樣人員不一樣要求召開質量分析會,交流狀況,分析問題,確立目標,提出打算。
5、針對起始年級的實際狀況,編印校本教材《贏在起點》,透過部組、學校多種渠道組織落實課程資料;協助德育處組織其他年級學生開展勵志班會活動,疏導心理、鼓舞信心,明確目標,提出要求,增強干勁。
6、透過學情問卷調查,組織學生參與評教活動。
三、大力開展各類活動
1、學習以“導學案”為載體的教改活動要求,以探求貼合我校實際的教學思路和教學方法,不斷完善群眾備課、課前備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“導學案”課堂教學改革,扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優質課、匯報課活動。
3、開設教學開放活動,借賽課、能手課的契機,接待了旗市兄弟學校、教研機構領導、教研人員的聽課指導。
4、組織新教師座談會,敞開心扉交流感受,促進他們盡快成熟,以便不斷增強我校教學發展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優輔差”工作,做到了有計劃,有成效。
6、重視學校各學科的知識競賽,有活動安排,有過程材料,有獲獎通報。
7、用心組織學生參加旗市區級各項競賽活動,經典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。
8、堅持“午間課前歡樂十分鐘”活動不動搖,不僅僅豐富了學生的學習生活,并且塑造著學生良好的素養品格。
四、做好教學服務工作
1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發放、調劑工作,確保了教學工作的正常開展。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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