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一個學期很快已經過去,以上所說的工作也已經成為歷史。我們組的每個成員將以今天為新的起點,繼續保持我們一貫的工作作風,不斷的自我充電,不斷的自我家壓,以更新的姿態面對新的挑戰,使孩子們在我們的教育之下,茁壯成長。下面由小編來給大家分享幼兒園教師的工作心得,歡迎大家參閱。
幼兒園教師的工作心得1
時光飛逝,轉眼,大班的學習生活已經結束,看著孩子們一天天長大,一個個順利的進入小學,一學期的辛苦都拋之腦后,心中只有喜悅,自豪,現將我的工作總結如下:
1、思想方面:
一學期來,我認真的做一名合格的幼兒教師,積極參加幼兒園組織的園務學習,認真做好筆記,并認真的吸收,使之真正成為自己的東西,保持一個向上的心態.
2、教育教學方面
1、虛心聽課,
外面老師來園上課,我總是珍惜聽課的機會,把他們當做提高教學的臺階,認真聽課及反思.
2、認真備課
認真備課使我懂得了備課的基本要點,不僅僅是具備知識,備教材,更重要的是備孩子,花心思變的多樣,讓孩子們感覺到新鮮,以游戲的方式讓學習不枯燥無味.
3、及時反思
蔡園長要求我們及時的反思自己的教學行為,于是,每天備課基本上我總會反思一下教學活動的情況,使自己的教學水平再上一個新臺階.
3、工作態度方面
我常常提醒自己:"憑良心做自己的本職工作,我喜歡幼教工作,所以,我會努力工作,提高自己的能力,每天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子,讓領導信任,家長開心!
當然,工作不能做到完美無缺,人無完人,我的工作還有很多不足之處,在今后的工作中,加快腳步,盡最大的努力來做一名合格的幼兒教師!
幼兒園教師的工作心得2
匆匆忙忙一個學期又將過去,在這個學期中,我們托班教研組根據縣教研室的工作要求和指導思想,結合我園的實際工作,根據托班幼兒的身心特點,切實做好了幼兒的保教工作,使幼兒在各方面均得到了發展。具體工作如下:
一、 學習理論,切實轉變教育觀念。
理論是一切教育行為的基礎,因此,我們教研組很注重理論的學習。這一學期,我們
學習了新綱要指導用書,對2-3歲幼兒的年齡特點逐一進行分析,對照找出理論和實際之間的交叉點,同時,我們又逐一學習了組織與實施中的內容,使理論與實踐相結合起來。除了學習綱要用書以外,我們還通過各種途徑——如上學前教育,上圖書館,看各種幼教雜志查閱有關幼教的信息資料,對那些對我們的教育實踐有幫助的文章,大家互相交流,學習,服務于我們的教育實踐。比如:我們共同學習過黃瓊老師所寫的文章《走進2歲兒童》,對我們認識2、3歲幼兒的心理、生理的特點是很有幫助的。還有,我們在雜志上查閱到南京趙寄石老師所搞的托班作息表,對我們制定自己的作息時間有很大的借簽意義。通過學習,我們覺得,自己的教育觀念在不知不覺中改變了。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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