首頁 > 學習 > 心得體會 > 工作心得 / 正文
3.自我介紹與工作展示:輔導員對個人情況和特色工作進行介紹與展示,3分鐘。這一項,我是帶著困惑去做的,因為我總覺得自我介紹與工作展示是兩個概念,直到安師大的朱平教授在決賽點評時,我才明白。他說需要把自己的個性特點與工作特點有機融合。比如說了自己的工作理念,那么工作特色就要順著工作理念展開。而我誤打誤撞正好符合這個思路,所以得分很高。
4.主題班會:采用視頻展示的方式進行,10分鐘。這讓我很痛苦,因為10分鐘很難把一個問題將透徹,所以錄制前把稿子改了又改,壓了又壓,而且錄制時我還一直想著必須控制在10分鐘。后來我去剪輯視頻時發現,原來可以像拍電影一樣去拍,然后再剪輯成10分鐘,比如師大老師就是錄了25分鐘,然后剪輯成10分鐘的。還好我的班會有很多原創性的東西,再加上氣氛很好,最后在決賽中得分。
5.主題演講:選手現場抽題,根據指定主題進行演講,5分鐘,準備5分鐘。這是讓選手最煎熬的一項,因為我們真的很擔心會在臺上卡住。這一項審題很重要,臨場發揮也很重要,在片賽中我抽的題是安全教育,當時臨場說的非常流暢,得分很高。但是到了決賽我抽的題目是大學之學,何以為學?當時我從大學的兼容并蓄入手,結合我校的三做理念談的,但是評為認為沒有抓住重點,說關鍵點在于以下三點:其一說大學之學的特殊性,不同于中小學;其二是大學學什么;其三是大學怎么學。評委對于每一題都會給出要點,講不到要點都會減分。
6.案例分析:主要考察輔導員分析判斷、解決問題的能力。現場抽題,6分鐘,準備6分鐘。這是我除了基礎知識外又一薄弱環節,我非常缺乏理性思維能力,所以兩次這一項分數都很一般,直到我看到師大有位選手訓練有素的去分析案例時,我才知道是有套路的,應該包括分析問題、解決問題和反思三個層面。
7.談心談話情景再現:主要考察輔導員對相關知識的運用能力以及溝通技巧。參賽選手現場抽題,10分鐘,準備10分鐘。這一項從片賽到決賽,我學習了很多,非常感謝汪雋老師,片賽前他從技術層面指導我和李飛老師,比如說共情,比如先讓學生傾訴等等。但是片賽的現場,我卻沒能很好的運用溝通技巧,不過好在親和力還可以,所以沒有失分,但是分數也不是特別高。回來后,汪雋老師和杜松濤老師專門找來幾個學生,讓我在心理咨詢室練了一個下午,這讓我在決賽中得以很好的發揮。
經過比賽,我覺得真是書到用時方恨少,比賽的真正意義應該還是在于通過比賽,讓我們認識到自己的不足,加強學習與提升才是硬道理,讓我們一起,使學習成為一種責任、一種精神追求、一種生活方式!
業務技能比賽心得體會2
農歷二〇__年九月十三,我非常榮幸代表祁東支行參加了衡陽市分行組織的個人業務大比武。通過團隊成員的共同努力,支行團隊最終在筆試、搶答賽以及綜合評比三個環節都取得了非常不錯的成績。通過此次比武,我感觸頗深:增強了責任感和使命感,鍛煉了自己的毅力,增強了團隊意識,充分體會到了比賽帶來的樂趣。作為一名建行人,我感到驕傲、自豪! 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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