首頁 > 學習 > 心得體會 > 工作心得 / 正文
1. 設計家訪路線。我們根據居住區域確定家訪路線,有效的利用了時間。
2. 提前預定。提前預定家訪時間,一是讓家長安排好其他事務,二是讓家長做好心理準備。
3. 為了更好的交流,我跟李老師分兩組,是因為有些家長的國語水平有限,不能表達自己的想法,我主要負責去少數民族小朋友家家訪。
4. 了解家長的需求及幼兒在園情況。一方面充分了解幼兒在園的表現,另一方面,也盡可能的了解家長的特點,使家訪內容滿足家長的需求。
在家訪的過程中,我感受到家長對老師的尊重與信賴,也深切地感受到家長們對孩子的希望。家長們問的最多的問題是,幼兒園什么時候開始教寫字算數?對于這樣大的問題,我詳細地向家長解釋幼兒的年齡特點和學習特點,使家長明白我們的教育不能超出幼兒的接受能力,不能拔苗助長。讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責任,也是家庭的責任,提醒家長不僅要關心幼兒的學習,生活,更要關心幼兒的情感和品德。
另外我還給家長布置了暑假作業,就是讓家長暑假多抽時間陪陪孩子。這次家紡給我留下了很多深刻的,這對我今后的幼兒園教學工作來說是一個寶貴的意見。
通過家訪,我不僅了解到了平時不了解的情況,與家長進行了情感溝通,使得我自己再次感受到了教師工作的神圣與責任,激發了工作熱情。家訪不僅僅給教師帶來了感動和寶貴的經驗,家訪也帶給了孩子們滿心的快樂:“老師到我家來了!”家訪后的幾天,孩子們交流的話題都是同一個內容。孩子們的一言一行,都讓我感受到那種溢于言表的快樂。
我真正的意識到家訪是聯系家庭與幼兒園的一條重要紐帶,是幼兒園與家庭共同教育好孩子的一道橋梁。
幼兒教師心得體會匯報稿件范文篇7
4月28日上午,長興縣機關幼兒園在廣場園區舉行中層干部階段荼總結交流會,幼兒園全體行政、中層干部參加了交流會。
會議分三個議程:首先由各階段組一位組長作了前階段工作總結,并發表了下階段工作思路。每位發言都從自己組內的亮點或特色工作入手,詳細匯報了上半學期所開展的工作,如教研工作、幼兒活動、家長工作等,匯報中,既有工作業績的總結,又有工作經驗的提煉,既有對履職過程中存在的具體困難與問題的分析和思考,又有下階段的工作計劃和展望,她們的匯報得到全體與會人員的認可和贊許。然后周義華園長帶領大家認真學習了張向前局長的《提振精氣神率先做表率》的報告,深刻了解了責任與能力、責任與文化內在聯系。
最后周園長對大家提出了工作要求和希望,要求大家規定動作做到位,自選動作創新,一是思路決定出路,二是目標決定方向,三是落實決定成效。她希望大家做到“五不”和“五我”。“五不”即不讓布置的工作在我這里延誤,不讓需要辦理的工作在我這里積壓,不讓各種差錯在我這里發生,不讓不良的作風在我這里形成,不讓教育形象在我這里受到影響。“五我”即我的崗位我負責,我的工作你放心,我的隊伍我引領,我的難題我解決,我的目標我實現。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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