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2024小學班主任工作心得感悟 篇27
一、努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質。
1.發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導,完善德育工作管理機制,由校長負總責,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會,通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力;對于一些初當班主任的,學校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
2.加強教師職業道德建設。學校堅持依法治校,深入開展師德師風建設,并將把教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,采取了切實措施,大力提高教師職業道德素質。組織全體教師學習領會十八大精神、《中小學教師職業道德規范》及有關教育法規,樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀,形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業,教書育人,為人師表,以良好的思想政治素質和道德風范影響和教育學生。
二、加強校園文化建設,優化育人環境。 。
1.精心布置宣傳陣地。加強對“校園之聲廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,要力求主題突出,圖文并茂,充分發揮宣傳教育功能。
2.規范班室布置。各班教室的布置體現了班室特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3.積極做好了迎接國檢準備工作,使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。
4.加強了校園的綠化、美化與凈化工作,發揮校園景點的宣傳作用,增強師生的愛校意識,發揮靜態環境的啟迪作用。
5.大力提高圖書、閱覽室的開放率,規范班級圖書角建設,加強讀書指導,鼓勵師生共讀、親子共讀,營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。校園環境建設是學校精神文明建設的窗口,同時又是學校日常德育的載體。我校有健全的教育陣地,有中國地圖和世界地圖彩畫,弟子規才、墻磚,校風、教風、學風以及《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等標志,讓每一堵墻壁成為無聲的語言,在潛移默化中,向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。
三、加強學生的思想道德教育和基礎文明養成教育。
1.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創班級特色,爭創“文明班級”。學生們從“上好一堂課,做好一節操,掃好一次地”做起,逐漸養成良好習慣。
2.加強學困生的教育與轉化。德育處要求各班對學困生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關情況,協助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好學困生的思想教育工作,不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助,較好地控制了學生掉隊。
3.課堂上教師嚴格要求,積極引導,發揮學生的主體作用,充分運用現代教學手段,激發學生的學習興趣。培養學生良好的學習習慣、思維品質、競爭意識和合作精神。各科教學充分利用學科優勢,挖掘教材中的德育內容,學生在課堂上既學到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學生,特別是學習困難生,教師采取各種方法,從思想、學習、情感甚至生活上給予關心和幫助,鼓勵他們樹立起自信心,戰勝挫折和困難,努力提高自己,使不同層次的學生都得到發展。
四、拓寬德育渠道,發揮“三結合”教育優勢。
1.辦好家長學校,增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會,家長參與率達90%以上。同時,堅持通過家校平臺、電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯系,提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:積極組織學生參加各種社會實踐活動,培養了學生的社會活動能力;召開家長會,努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3.我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學校,定期研究教育工作、開展活動,使學校教育和家庭教育步調一致。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果,轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、下學期工作思路
1. 深入推進廉潔文化進校園工作,深化黨務、政務、校務公開,加強對招生錄取、基建項目、物資采購、財務管理、科研經費、干部任用、學術誠信等重點領域、關鍵崗位的防控和監管,落實廉政建設責任制。
2. 擬召開成功小學教職工代表大會。
3.健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化,進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創造性,扎扎實實落實好德育工作。
4.以素質教育為核心,根據不同學科特點和學生年齡特征,促進各類學科教學與德育工作的有機結合,并開展各學科、各年段的常規比賽。
5.采取有效措施,努力做好家庭教育。教師要自覺主動、定期做好家訪,每學期必須全面家訪一遍,對個別學生要隨時與家長聯系促進相互了解,達到共同教育的目的。
6.著力構建德育工作體系,深入開展各種專題教育活動,完善各項德育工作,爭創“晉江市德育先進校”。
德育工作是一項艱巨而長期的工作,我們要在取得成績的同時,不斷總結經驗教訓,不斷探索德育工作的新方法、新路子,為進一步提高教育工作的實效而努力工作。
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