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2024小學班主任工作心得感悟 篇3
時光飛逝,在__小學又過了一個學期。執筆回顧往昔,我有了以下零碎總結:
作為一名__小學的青年教師,我積極參加學校組織的青年教師學習活動。今年學校教科室組織安排了寫一篇閱讀推薦,看__一本書,每周練一頁字,每周寫一篇博文等活動,在這些活動中,我覺得收獲頗多。至少,回顧過去的一個學期,我努力過了,留下過奮斗的腳印了,雖然很多事情都是在逼迫下完成的。還記得在剛入工作時,我就給自己定任務,每天要看半小時書,寫一頁字,寫一篇日志等。可是壯志是定得信誓旦旦,結果常常是有頭無尾,很快就會被“懶惰”控制了意志。所以,很欣慰學校能給自己這樣一個環境,這樣一個目標,讓自己的教學生活更充實,更上進。一個學期下來,明顯感覺自己對字的書寫更有感覺了,對書的興趣更濃了,而且也喜歡在博客中記錄教育中的喜怒哀樂了。
作為一名一年級的語文教師,我感覺這學期,對一年級的教學思路和方法清晰了很多,熟練了很多。特別是在備課中更重視了教學中每一課的重難點把握了,更關注每課時的課堂效率了。同時充分結合班級多媒體,盡量讓語文教學充滿趣味和活力。而且我還認真傾聽有經驗教師和__的課堂,博學眾長,廣為己用,用到自己的課堂中。認真研磨自己的教研課《夏夜多美》,從而讓自己的語文教學更上一層樓,促進提升了自己家常課的教學質量。
作為一名一(2)班的正班主任,這學期,我很關注學生的個性發展,分析每個學生的優點和缺點,從而“對癥下藥“,讓每個學生都能找到自己的成就感,自己的優越感。同時,我還積極培養優秀的班干部,定期開展班委會,讓班級管理更趨自主化、科學化。而且我還特別關注班級中”問題生“的成長,通過分析原因,上網查詢,實施對策等過程關注,從而讓更多的問題生,走上正確的軌道。
當然過去的一個學期,也留下很多不足和遺憾,說來話長,而且我只想把它留在自己的心間保存。我想說的是,在接下來的育人道路上,我會用一句左右銘“簡單做人,勤奮做事“,勉勵自己,不斷進步,勇攀教學高峰。
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