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2024上學期教務處工作心得體會(精選3篇)
2024上學期教務處工作心得體會 篇1
本學期,教導處能根據區教育行政工作會議精神,積極圍繞區教育局提出的“教育質量推進年”的目標,圍繞學校秋學期工作要求,以教學常規管理為核心,以教研教改為重點,以“少教多學”“憤啟悱發”的課堂改革為教學特色,全面實施素質教育,以學校為主體、以級部為單位的雙重管理形式來強化教育教學“七認真”流程管理,進一步深化和細化教研組、備課組工作,提高教師隊伍的戰斗力,不斷提升學校教育教學質量。現將一學期來的工作總結如下:
(一)教學方面
1、狠抓常規教學管理,嚴把教學質量關。
(1)開學初,組織教師學習,明確教學理念和辦學理念。明確提出了“一體兩翼”(以“少教多學”為主體,以“憤啟悱發”和“教學做融合”為兩翼)的教學理念和“三雅”(教師儒雅、學生優雅、校園典雅)、“三氣”(樹立志氣、弘揚正氣、鼓舞士氣)、“四個一流”的辦學理念,強調把學校的發展與質量的提高作為各項工作的第一要務。研討教學大綱,學習核心素養理念,按教研組、備課組認真制定教學計劃,合理安排教學進度,備足兩周課。同時,要求收齊、批閱并及時反饋學生暑期作業完成的情況。
(2)召開教研會,落實區教育局“教育質量推進年”的各項要求。會上,布置“校本教研三星級學校”創建要求,細化創建的各項工作,部署學校教科研的主要任務:基本完成校本作業——實驗初中“教學做”案的編制工作;集體備課活動須真實有效,所有活動定時間、定地點、定主講、定主題、定內容、定任務;“ 一人一課”注重備課、述課、上課、評課、反思五個環節,繼續嘗試少教多學、教學做融合的課堂形式;積極推進各學科課題研究、課題結題工作等。
(3)采取聽課檢查、隨堂聽課制度。學校要求校級干部和中層干部都要每周都要隨堂聽課,學校會定期檢查聽課筆記。聽后及時和被聽教師交流并檢查其備課筆記、學生作業,隨時掌握教學一線的第一手資料。教導處也每周安排檢查“ 一人一課”的開課情況,并做好記錄和每周反饋工作。
(4)教務處在教學常規方面,從嚴強化教學“七認真”工作( 認真備課、認真上課、認真布置和批改作業、認真輔導學生、認真考核學生、認真組織課外活動積極參加教研、認真指導學生自學),從而規范了教師的教學常規工作。本學期,從開學備足兩周課開始檢查,并多次組織學校層面的教學“七認真”檢查和蹲點校領導參與的級部層面的教學“七認真”檢查,及時就各學科從肯定方面、存在問題、改進建議等方面進行會議反饋或與當事教師交流。抓好作息時間表、教學活動計劃表和課程表等三表的制定和管理工作,遇到病事假,能及時做好課務的安排與調度工作,嚴格執行《江都區實驗初中關于加強班級學科均衡、全面發展的具體規定》,確保學校教學規范有序。加強學生行為規范的教育,落實做優雅少年的要求。從文明禮儀、課堂紀律、學習習慣入手抓好學生“規范”的養成,進行養成教育。堅持“校值日”制度。值班領導全面負責學校當天的各項日常管理。繼續強化“巡課”制度,加大對課堂教學的監控力度,每天有級部或學校領導不定時地巡視老師進入課堂情況、使用教學器材情況、學生上課紀律情況等,并做好詳細記載和反饋工作。通過學校督查和級部檢查兩個層面組合式的管理形式,抓好教學常規,抓實課堂常規,實現全員管理、全面管理、全程管理。
(5 )為了增進教師間的學習與交流,進一步提高課堂教學的實效性,教務處繼續推進和組織開展校內外的各項教學活動,讓活動貫穿教學和促進教學。校內繼續深入開展“一人一課”教學活動。開學初就以級部為單位,明確了具體的要求,同級部教師全員參與,學科安排疏密適當;抓好述課、集體備課、復備、上課、評課、反思等六個環節,切實提高課堂45分鐘的效率,提高教學效果。教研組及時評課,校務成員隨堂聽課,與教師及時交流,聽課情況在校內公示,按流程整理好相關資料,作為年終教學考核、考勤的一項資料。校外繼續和邗江實驗初中、揚大東部附中在教學、管理、教研等方面開展一系列的交流和合作活動。開學初,三校共同制定了一學年的合作計劃,期間進行了考試命題合作、化學教研、數學研討等活動,極大地開闊了教師的教學視野,提高了教師的教研水平,整體促進了教學效果的提升、教學質量的提高。
(6)加強對各年級各學科考查的力度、狠抓學風、考風建設。本學期繼續通過引進試卷、交叉命題、參加市直屬學校聯考等考查方式,同時把初一和初二的政治、歷史、地理、生物也納入考試范圍,促進了學生的全面發展。嚴格按考試要求組織考務工作,杜絕作弊現象。組織學生月度考查、期中期末考試,從“基準分”入手,真實掌握各年級教與學的第一手資料,對教師的教學工作也起到了一定的督導作用。
(7)組織教師參加校內外教學比賽,引導教師深入鉆研教育理論,吃透教材,研究教法,引領教師專業成長。近年來,我校名師隊伍不斷擴大,已有獲得揚州市、江都區學科帶頭人、教學骨干、教學能手、教壇新秀等稱號人數60余人。我校李華榮老師在20xx年10月江蘇省初中體育與健康優秀課評選中,喜獲揚州市一等獎、江蘇省二等獎。9月21日,江都區20xx屆中考語文學科研討會在我校召開,來自全區各初中學校的初三語文老師參加了會議。
實驗初中童春燕老師首先給參會老師送上了一節精彩的觀摩課。9月我校成為區初中數學和英語學科教研基地。12月21日,我校兩項由李卉老師主持、音樂組老師參與的市級課題《舞蹈教學對學生個性發展的實踐研究》,以及薛峰老師主持、美術組老師參與的區級課題《初中生美術作業的評價研究》市、區級課題順利結題。
積極組織學生參加各類競賽活動,促進學生全面發展。我校四名同學在全國青少年信息學奧林匹克聯賽(NOIP)中取得優異成績。其中初二(1)班的朱家辰獲全國一等獎,初三(6)班的路修遠獲全國二等獎,初二(12)班的管子桐和夏文瑞獲省三等獎。12月3日,江蘇省第xx屆“中學生與社會”現場作文大賽省級決賽中,我校初三(13)班的仇陳之同學榮獲得初中組二等獎。12月4日,在全市中小學生“學‘兩史’,心向黨”講故事比賽決賽中,初一(5)班倪暢同學《永遠的豐碑》獲一等獎。20xx年11月19日在竹西中學舉行現場作文競賽中,仇陳之獲作文競賽一等獎 。顧可意、田嘉禾、劉暢、王若禹 、汪逸帆 、劉語柔、陳蒙獲作文競賽二等獎;顧可意、仇陳之、陳蒙、汪逸帆獲詩歌競賽一等獎;劉暢 王若禹、田嘉禾、劉語柔獲詩歌競賽二等獎。 在20xx年江蘇省中小學生“金鑰匙”科技知識競賽中,曾玉潔同學獲省特等獎;許駿宇、許傳經、顧栩澤同學獲省一等獎;田嘉禾、黃建鑫、仇陳之、汪逸帆、曹越、李宇宣、佘尚駿同學獲省二等獎。 在區委黨史辦、區教育局聯合舉辦的“緬懷許曉軒、誓做追夢人”為主題的江都區青少年書簽設計大賽中,我校章華瑾、姜睿同學獲一等獎。在20xx年第十一屆“時代杯”江蘇省初中數學文化節總決賽中,初二(2)班的周子涵同學,奪得總決賽七年級組金獎。
(8)加強學校特色文化建設,提高學校辦學品位。借助詩詞教育、法制宣傳等系列活動,加強學校特色文化建設,提升學校的辦學品位;借助詩詞教育,讓學校變得典雅;借助學校每屆的“優雅少年”的評比,讓學生變得優雅;借助教育局在教師間開展的“書香閱讀”活動,讓教師變得儒雅。積極創體育特色學校,組織學生參加揚州市學生體質健康測試。我校還成功舉辦第五屆校園科技體育文化藝術節,進一步活躍的校園氣氛,全面提高了學生的綜合素質。積極組織學生參加區文體活動,成績顯著。在揚州市第三屆“中國實驗初中校籃球隊獲得20xx年江都區“肯德基”中學生籃球賽初中組一等獎。在“夢•運河情”中小學師生才藝大賽中,我校選送的戲曲聯唱《梨園風采》喜獲初中集體組特等獎。20xx年10月在江都區中學生田徑比賽中,我校獲得本次比賽團體總分一等獎的好成績。
(9)根據本屆初三畢業班情況,強化畢業年級質量意識,重過程,重方法,注意把“提優補差”工作落到實處。召開家長會、學生動員會,初三教學井然有序,沒有出現流生,班級面貌良好,學生學習氣氛較濃。
2、注重教師高效課堂教研,積極開展師徒結對工作。
教研是提高教學質量的保證。本學期,繼續抓緊、抓實教研工作,教研活動正常有序,有聲有色。
(1)在抓課堂教學管理中,我們不僅著眼于全程管理,更把著力點放在課堂上、放在教研上。本學期,為提高“一人一課”的重視程度和實際效果,學校分管領導蹲點聽課、評課并定期公布校務成員聽課情況,實行校長室督查、教務室檢查相結合。教研活動每課必評,共同探討、研究構建高效課堂的門徑。以“少教多學”“憤啟悱發”為課堂教學特色,全面實施素質教育,從初一年級“教學做”案為突破口,逐步形成我校校本教研的特色。
(2)組織全校年輕教師開展 “藍青結對”工程,打造學校名師隊伍。為了更好的發揮優秀教師、骨干教師的榜樣和輻射作用,讓新教師、青年教師有更好的機會向老教師、骨干教師學習,促進新老教師之間相互學習,實現教師隊伍素質的動態提升,造就一批在省、市、區內有影響的學有特色、教有特色的名師隊伍。校內制訂20xx年下半學期“藍青工程”師徒結對方案,舉行了“青藍工程”師徒結對儀式。師徒互相聽課、交流,共同探討學科教研的策略,不斷提高業務能力,爭做名師。校外組織骨干教師到郭村中學展示范教學活動。觀摩育才中學、大橋鎮中、仙城中學等學校的公開教學活動,向兄弟學校學習。校外成功和邗江實驗初中、揚大東部附中實現了在教學、管理、教研等方面的一系列交流和合作活動
(4)加強理論學習,提高教師自身知識修養和文化內涵。大多數教師能充分利用網絡資源和學校征訂的教育報刊雜志,開展日常學習活動,從中汲取教育教學營養。在教學、實踐、研究的基礎上,引導教師撰寫科研論文、博客、微課制作,鼓勵參加各級各類教育教學論文、教學設計評比活動。在第五屆“運河杯”中小學教師教科研論文大賽區級評比中,王輝老師的《提高初中立體化數學教學的效率思考》、劉紅梅老師的《讓“語文味”植根于語文閱讀教學中》、李卉老師的《讓語言藝術在音樂課堂中綻放光彩》論文獲一等獎,他們的論文將被推送至揚州參與市級評審。
(二)履行教務工作其它職能,加強制度建設,強化規范管理。
1、課程管理規范。結合學校實際,科學執行國家課程計劃,加強對綜合實踐活動、研究性活動和各項選修課的研究與實踐;加強體育活動場所的管理及器材的配套,保證課外活動的規范管理,抓好作息時間表、教學活動計劃表和課程表等三表的制定和管理,維護課表的嚴肅性、權威性,禁止私自調課。同時,加強對音、體、美、信息技術、體育健康、綜合實踐等課程的監督管理。
2、崗位職責規范。加強圖書閱覽室、實驗室、文印室、各功能用房等崗位的人員管理,要求管理人員嚴格要求自己,恪守崗位職責,確立為教學一線教師服務的思想,保證一線教學的需要,目前,教務處負責的各職能部門管理規范,運作優良。
3、學籍管理嚴格。嚴格執行揚州市、江都區教育局學籍管理辦法,完善學籍管理制度。教務處嚴格按照上級有關學籍管理的要求規范學生的學籍管理,對學額進行了全面統計,杜絕流生現象的發生。我們加強辦理入學、轉學、休學、復學等手續的管理,建立完整的學籍檔案、學生電子個人檔案。今年,學籍管理開始全國聯網,任務重、要求高,能積極、認真、規范操作,確保學籍上網有序、高質量完成。
4、規范學生學習資料的征訂工作,為了減輕學生的課業負擔,教務處對各學科使用資料進行審核,并使資料征訂程序規范化、合理化和科學化。檔案資料管理規范,及時整理匯總歸類各級各項檔案資料。
當然,工作中也有值得思考和改進的地方:
1、鼓勵教師利用課外時間充電學習,教育教學工作力求與時俱進。
2、抓實教研活動,做到有始有終;進一步加強教育教學工作的高標準和嚴要求,做到精益求精。
3、進一步加強對學生的教育、引導,加強德育及安全教育,培養他們良好的學習、生活習慣。
回顧本學期的工作,工作是繁雜的,但是我們教務處的各位成員凝心聚力,團結合作,努力把各項工作做好。但嚴格來說還是與上級的要求和學校發展的目標還有一定的差距。今后,我們要在原有工作的基礎上認真總結,繼續發揚優點,糾正不足,不斷自我完善。以高昂的熱情面對新形勢、新機遇、新挑戰,切切實實做好引導服務工作,抓好教學質量的管理,注重學生能力的培養,為進一步提高我校教學質量而不懈努力。
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