關于公司心得體會（精選33篇）

關于公司心得體會 篇3

8月份上崗來到特色實驗小學，任二年級數學老師。轉眼已經快一年時間了。回顧這段時間，覺得自己成長了許多~

一、先說一下自己這些時日來的一些收獲吧。我覺得自己最大的收獲就是和小學生相處不想剛開始那么頭疼了。剛來到學校時，可能由于年輕吧，覺得孩子們都很喜歡我，喜歡和我玩，但這也出現了一些麻煩，那就是她們不怕我了，這使我覺得給他們上課很吃力，效果也不好，課堂常規不好。后來就吵他們，可有些孩子老吵就變得皮了，沒多大用了。經過老教師的一些指點，學到了一些管孩子的方法，那就是吵、哄結合。他不對了就狠狠的吵，完了再哄他，給他一塊糖吃，讓他欣然認識到自己的錯誤并改正，這樣他看到你不僅怕而且親。另外就是知道了培養學生的好習慣對他們來說非常的重要。

比如，寫作業的時候，老師都希望學生把字寫好，可有些學生他一些作業就開始找削筆器，找鉛筆，伏在桌上，歪著頭等等一些壞習慣緊跟著他，這樣的孩子能寫好嗎?肯定不能，因為他沒有一個好習慣。恰恰相反，那些學習用具課前就準備好，坐姿端正的學生寫的作業質量就很高，不但有速度，而且公正干凈，這樣的作業，錯誤也是很難在里面落腳的。再如，晚上學生回宿舍，下晚自習要站隊的，然后老師帶著回宿舍。剛開始，一下晚自習，學生到教室外面站隊吵吵嚷嚷，老師要喊半天，一到樓梯上就又開始說，這樣學生到了宿舍能快速安靜睡覺嗎?肯定不能，因為習慣不好。那就培養這上面的好習慣，下晚自習，必需快靜齊站好隊，站不好一直站直到會站為止，這樣一直保持下去，慢慢就形成習慣了，一個站隊的好習慣，老師以后也省力許多。這是自己最大的收獲，老師首先要以身作則，培養學生好的習慣，老師管理起來會輕松許多而且好的習慣可能會伴學生一生，讓他終身受益。

二、來說下自己的成績。想想現在自己也沒什么成績，唯一覺得就是自己已被學生接受了，尤其是我班的李昂。剛開始，李昂對老師都持敵對態度，因為他原來所在學校的老師經常吵他，有時有錯甚至會動手，所以他覺得老師就是罰吵學生、不給學生自尊的人。經過好一段的和他的接觸與了解，終于，讓他改變了一些對老師的看法，他愿意和我交流聊聊了，也聽話了，自己感到很開心。

三、說下自己的妙招。說妙招談不上，只能說還是一些不太成熟的經驗。我們學校領導經常聽青年教師的課，完了還要評課交流，在這之中，我發現講練習題時有種方法還是不錯的。就是講題之前先把學生自己出的錯誤展現出來讓學生自己去發現問題在哪里，然后去避免錯誤，這樣效果更好些。

四、說一下當前的困惑。自己現在教的是二年級小學生，覺得自己不太會運用兒童化語言不知怎樣才會提高語言方面水平，說起來能得心應手。

最后，自己來到工作崗位不久，有太多需要學習的東西，也有很多的不足之處，自己還需虛心向有經驗的教師多學習，繼續努力，讓自己茁壯成長，加油吧!

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