學校后勤工作經驗(精選3篇)

學校后勤工作經驗(精選3篇)

學校后勤工作經驗 篇1

物流工作是學校管理的重要保障和基石，物流管理工作直接影響學校教學工作的順利實施。正如孫葉總經理所說，物流工作不是中心，而是影響中心。物流工作不是整體情況，而是影響整體情況。物流工作并不是一件小事，但它必須從一件小事開始。孫葉總經理幽默、簡單的講座鼓舞了我，使我對未來物流工作的管理更有信心。

1、進一步轉變觀念，加快物流管理改革步伐。長期以來，在許多學校管理工作中，普遍存在著注重教學培訓、輕后勤服務管理的思想。物流管理人員素質低下，管理設施嚴重老化，影響物流管理工作質量。為此，學校各級管理人員必須改變觀念，從學校發展和生存戰略高度了解學校物流管理的重要性，加強物流管理改革的組織和領導，改革的目的是做好工作，理順關系，調動熱情，增加管理，全面推進物流管理改革。

二是加強后勤管理人員的教育培訓，提高后勤人員素質。我們的后勤人員必須具備見物見人、管理育人的素質和能力，自覺承擔起教育學生的責任。后勤人員是一個不站在平臺上的教師，應該用自己的行動來影響和教育學生。后勤人員既是服務提供者，也是教育工作者，這就要求我們也要有較強的師德意識和師德水平，自尊自重，腳踏實地，給學生一種進取進取的榜樣。要消除推諉扯皮、爭權奪利、自私對學生的負面影響。

3、加強學生后勤管理意識教育“所謂教育，就是要有計劃地影響新一代，培養一定類型的人”。學校后勤管理的重點是“教書育人、服務育人、管理育人”。后勤管理的過程，也是一個教育的過程，要盡量“影響新一代”。學校的工作必須建立教育觀點，后勤工作建立教育觀點尤為重要。因為后勤工作很容易被認為只是處理金錢和事情的工作，看到事情就看不到人。學校的所有管理活動都構成了一個完整的教育過程，物流管理也不例外。因此，學校后勤管理人員要有見物見人、管理教育素質和能力，自覺承擔教育學生的責任，充分利用與學生接觸的機會，開展愛校、愛勞動、愛公共財產、艱苦奮斗等教育。

4、樹立后勤服務意識。現代學校管理將為家長和學生服務，作為學校管理的宗旨。作為學校后勤部門，應提供優質服務。后勤服務的功能主要體現在三個方面：一是為學校建設和可持續發展創造必要的物質條件；二是做好后勤保障工作，確保教學培訓的正常運行；三是努力掌握服務技能，為師生生活提供優質服務。后勤人員只有牢固樹立全心全意為人民服務的理念，才能真正實現優質服務，努力為學校的可持續發展創造良好的環境。

5、建立后勤服務長效機制后勤管理是學校內部的經濟管理工作之一，因此建立長效機制尤為重要。建立長效機制，首先是物流管理本身的需要。后勤管錢管物，政策性強，必須謹慎。二是學校管理過程的需要。目前，學校資金不足之間的矛盾越來越突出。如何在現有的財政和物質資源條件下，科學地管理財務和事務，充分發揮財政和事物的作用，提高效率是我們物流管理人員的首要任務。因此，要建立長效機制，使人、財、物以最佳方式結合，做到“物盡其才”、“財盡其力”、“物盡其用”。

6、樹立后勤管理的群眾意識。后勤管理的群眾意識要求后勤管理工作必須面向全體師生。物流工作狀況好壞，直接與每一位師生員工有著密切的聯系。堅持群眾觀點，一是關心師生，二是與師生溝通。思考師生在工作中的想法，急師生的急，幫助師生的需要。動員大家出謀劃策，想辦法，齊心協力，充分發揮全體員工的工作積極性，樹立后勤管理的群眾意識。

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