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2024財務工作心得體會 篇10
10月16日-18日我參加了為期三天的全國高校教師精品課程培訓,雖然只有短短的三天時間,但我看到楊淑娥教授、張強博士及其教學團隊淵博的知識,嚴謹的教學態度,以及很深的愛崗敬業精神。他們的課堂教學方法和教學手段對我啟發很大,使我打開眼界,對精品課程的建設有了進一步深刻地認識和全面的理解。在課堂討論過程中也使我受益匪淺,了解到全國各高校關于《財務管理》課程的建設情況,學習到很多寶貴的經驗,以下是我此次培訓的心得體會:
一、財務管理精品課程建設是一個長期的、復雜的系統工程
經過此次培訓我深刻體會到,《財務管理》精品課程建設并不是簡單的講好課,出一定的科教研成果,建好網站這么簡單的事情,而是一個長期的復雜的系統工程。受師資隊伍建設、內容建設、教學方法和教學手段建設、教材建設等多個方面的影響。要建設好的《財務管理》精品課程首先要設計《財務管理》課程的建設目標,確定建設團隊,這要求建設團隊應該有一個較高的專業水平和認真的工作態度。因為精品課程不是一個人完成的,它是一個龐大的工程,需要多人通力合作,發揮各自的優勢和特長,充分發揮集體的智慧。同時《財務管理》精品課程建設的好壞直接影響到學科的建設和發展,所以《財務管理》精品課程建設應該是一個探索、改革、實踐的過程。上海對外經貿大學《財務管理》國家級精品課程的發展歷程就驗證了這一點。但我個人認為精品課程的建設應該分層次,因不同學校的定位目標而異。名校可以考慮編寫教材,用更高層次的教材,如上海對外經貿大學根據其自身的特點,使用最前沿的英文原版教材,進行英語教學和雙語教學,但這不應該是所有學校的一個固定的模式。嘗試新的教學手段和教學方法、不斷提高教學質量是所有院校的一個共同的目標。通過此次培訓很多新的教學理念對我啟發很大,使我認識到教學資源的積累和建設是提高教學質量的一個重要因素。在這一方面的工作量也是很大的,要求具有一點的專業技術知識,還需要我進一步理論和實踐的學習。
二、利用先進的教學方法和手段,提高教學質量
通過此次培訓,我了解到目前我國《財務管理》課程教學的現狀,學習了一些先進的教學經驗和方法,解決了在教學過程中的一些問題。如,先引入一定的案例,引起學生的興趣,再進入理論的介紹。其實案例教學也是我較為困惑的問題——案例和實踐如何有機的結合?此次培訓使我明確了二者的關系,在理論和實踐的教學過渡時,不能銜接得過于機械,應該使用啟發式的教學。楊教授的財務分析案例教學課程的視頻,使我較為徹底的明白案例教學的精妙之處。而且楊教授在介紹財務分析教學過程時,關于財務分析指標的理解和記憶對我的啟發也是較大的,學生一直感覺《財務管理》課程相對較難,幫助學生掌握課程精華是我們教師的責任。
三、以全國視野來解放思想,深化財務管理課程的改革和建設
有一個政治家曾經說過,“解放思想要具有國際高度”,因為站得高,才能看得遠。學校的教學改革也是這樣,我們至少應該以全國視野來解放思想,改革教學。今天,“全國高校教師精品課程培訓”就讓我們有機會站在全國的高度,學習國內名校和教育名家的先進教育教學理念,同時,我們應該以此為契機,結合我們自己學校的辦學實際,不斷深化本校財務管理的教學改革,建設《財務管理》的精品課程。在建精品課程時,先建校級精品課程,再申報省級精品課程。建精品課程不是目的,而是通過建精品課程來促進教學改革,同時也可培養和提高老師的團結協作能力和科研能力,只教學研相長,才能搞好教學。
在此,感謝國家教育部、河北省教育廳為我們提供了這個很好的學習交流的機會,也希望今天多一些這樣的高質量的課程培訓。
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