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學校老師工作心得體會篇8
我是20__年9月份才考進開發區實驗學校的新教師,來學校后,我主要擔任初一年級的生物和初二年級的生物教學工作。作為一名剛踏上新工作崗位的青年教師,作為一名學化學專業的,但要勝任兩個年級生物教學工作的年輕教師,一開始我心中忐忑。感到壓力很大。有點無所適從的感覺。但幸運的是:學校為了培養新教師,開展了“一幫一”的輔助活動。該活動主要由老教師指導新教師進行教育教學工作和師德師風培訓,爭取一年后,把新教師培養成一名成熟的、合格的人民教師,我在指導教師兼教研組長李興華老師的帶領下,在同一學科李琴老師的幫助下,很好的完成了兩個年級的生物教學任務。同時,通過教研活動,通過上示范課,優質課,公開課,集體備課等教學活動,通過領導,周圍老師的指點,使我在教學工作中積累了豐富的經驗。而我也更加努力的分析具體問題、積累經驗,經過這段時間的實踐,不論是在生活中,在教學上,在教法上,在與學生的相處中還是在自己的業務學習上。我都獲得了如下所示的寶貴經驗。
1、與學生的關系:與學生的相處非常重要,要讓學生對本學科感興趣,教師必須先與學生融洽相處。作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任初一年級的生物和初二年級的生物教學工作作為一名剛踏上新工作崗位的青年教師,作為一名學化學專業的,但要勝任兩個年級生物教學工作的年輕教師,這對我來說是一個不小的挑戰。七年級的學生較多,對于中途接班的新教師來說,在管理上比較困難。有些學生會表現出“不買賬”的態度。或者是刁難教師,故意做很多違紀的事情看老師怎樣處理,試探老師的水平和能力等等。經過一個多月的磨合,通過不斷的找同學談心,主動去了解他們的情況,在班主任老師的配合下,慢慢的我和學生之間開始互相了解了。和學生相處融洽了,教學的效率就提高了。
2、認真備課對教學十分重要。“興趣是最好的老師”,要提高學生的興趣,老師就要有充分的準備,其中,備好課就是一個十分重要的環節。備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。作為跨專業的新教師。一開始每備一篇新課時,就的查找大量的資料。為了提高學生的學習興趣。備課時,我努力尋找能夠調動學生學習積極性的知識引入方法。因此,課下,我找來了小學的《科學》書,《語文》書,把它和已經學過的知識聯系在一起,調動學生學習的積極性。對知識的擴充力求簡單、明了,希望能用易懂的比喻讓學生理解較抽象的物理概念。于是,每天我都花費大量的時間在備課上,認真鉆研教材和教法,對照單元學習目標,找出重點、難點,組織安排上課的思路。同時,我還經常請教有經驗的教師,經她們一點撥,我茅塞頓開。此外,在備課的過程中,我除了準備課本上要求的內容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,提高學生的聽課的效率。
3、重視課堂的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘,在教學的過程中盡量做到內容豐富充實,教態自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生,讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學生的反應,及時解答學生提出的問題,注意加強和學生的交流,以提高學生學習的積極性。
4、多聽不同老師的課,多向有經驗的教師請教。身教勝于言教,教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧,值得我認真用心學習和領會。聽有經驗的教師的課,我次次都有不同的領悟,都能收獲到很多東西,經常有“聽君一節課,勝思一整天”之感使我充分感受到了作為一名教師的快樂,
教師的職責是神圣的,既教書又育人。愛孩子是教師應具備的美德,也是教師的天職,我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態,許多事情便迎刃而解。熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫助。目的使他們恢復自信,走出自我評價的誤區。
通過學習,爭取做一名合格的,學生都會記住的好老師。
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