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學校年級組工作心得 篇12
20__學年第一學期的工作全部完成。從一個學期開始,在各級領導的指導下,在全體老師的共同努力下,我們五年級組已經能夠有計劃、有步驟地開展各項工作。本文對本學期年級組的工作進行了全面系統的回顧。
第一,以教學為主線,初見成效
學期初,我們對教學工作進行了充分的調查研究,分析了學生的學習情況,確定了“以教學為主線,以教研促教學”的教學方法。全組老師積極提建議,先后開展了“首席備課、公開課”等活動,老師們受益匪淺。除了積極學習課堂教學,大家也把閱讀作為整個教學工作的有機組成部分。師生都讀書,積極創建學習年級組。他們組織了許多閱讀交流活動,閱讀和寫作報紙。在我們組,閱讀已經成為老師和學生的習慣。
積極創造自主高效的教學,引導學生自主學習,把時間還給學生,讓老師從許多繁重而無效的工作中解脫出來,大大提高學生的能力。我們積極探索了很多行之有效的方法,機械重復操作的很少。而是一種開放務實的操作,既強調過程又強調結果,取得了一定的效果。
通過家長會,家校聯系是家校集中溝通的主要方式。為此,我們的水平組堅持“真正與家長做心與心的交流”的原則。所有老師都非常重視,共同努力,讓家校溝通無處不在,始終保持與家長溝通的主動性,讓學校教育和家庭教育始終保持一致,促進學生健康成長。
第二,經常性的工作總是不懈的
為了培養學生良好的行為習慣,促進整個年級良好班級氛圍的形成,這學期我們仍然把常規訓練作為工作重點。以此為線,對學生進行課堂、禮儀、衛生、紀律、經濟、安全、誠信、法制教育,涉及學生學習生活的方方面面,具體到每一個細節。結合學校大隊部的檢查,對學生進行常規教育,學校規章制度的培訓內容結合班級實際情況,以適應班級。學生的精神面貌和作息都有了很大的改善。我們把年級組的安全工作放在首位
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