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學校年級組工作心得 篇4
時間過得真快,轉眼間又過了一個學期。回顧本學期的年級組工作,我們在學校各級領導的支持和指導下,全體教師和睦相處,勤勤懇懇,在工作上相互配合,不但如期實施了本級組學期計劃中的各項工作,還順利完成了學校布置的各項任務,現總結如下:
一、同心協力,和諧相處
我們年級組人數不多,但我們的關系卻非常融洽,大家無論是在工作上,還是在生活上,都互相關心、互相幫助。一有空我們就認真討論年級組工作中出現的各種問題,誠心實意地交流各自的意見,尋求共識,力求在平等協商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。
二、抓好常規,敬業愛生
1、全心全意地做好教學常規工作。全體老師精心備好每一堂課,組織好課堂教學,關注全體學生,想方設法調動學生的情感,創造良好的課堂氣氛。課堂上注意調動學生的有意注意,并使其保持相對穩定性;注重信息反饋,課堂提問面向全體學生;注意培養學生的學習興趣、學習能力,課堂上講練結合,精心設計布置家庭作業,做到作業少而精,既減輕學生的負擔,又提高學習效率。
2、六年級的學生愛動、好玩,好奇,對什么都感興趣,什么都想學,可又缺乏自控能力,興趣不持久,常常不能按時完成作業,有的學生甚至抄襲作業。為了發揚學生的優點,改正不良習慣,我們老師認為不僅要抓好學生的思想教育工作,還要使這一工作與學生的學習指導、學習興趣的培養相結合,才能取得好的效果。尤其在后進生的轉化上,大家努力從友善開始、從關心開始、從鼓勵開始。比如握握他的手,摸摸他的頭,或幫助其整理衣服等,用微小的動作傳遞老師的關愛;和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,在批評學生之前,先談談自己工作的不足……
三、重視德育工作,狠抓年級班風建設
德育工作是我們教育工作的出發點和立足點。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎。本學期,我年級組的老師高度重視德育工作,為了做好這項工作,四個班主任工作都有特色:六(1)班陸老師能針對班上普遍存在的不良現象,及時把握學生思想動態,有針對性地向學生提出建議;六(3)班何老師,親近學生,經常與學生交流談心,在平淡的語言中對學生進行思想品德教育;六(4)班徐老師關心學生,班主任工作有條不紊,教學上對自己要求嚴格,經常與各任課老師取得聯系,督促學生認真完成好各學科的作業。在班級管理工作中,善于把工作提前完成,從不落后。當然,各老師除了在校教育好學生外,還充分發揮家庭教育陣地的作用,進行家訪工作,特別是對存在問題比較多的學生進行多次電訪、約見。
四、踏實教學,認認真真完成學校布置的各項工作
教學質量是學校的生命線,也是級組工作的催化劑。六年級語、數、英老師,個個工作上都是真勁實干、具有一定教學經驗的教師。他們敬崗愛業,一心撲在教學第一線上,從不計較個人得失。我們六年級老師堅持不懈地抓好后進生的幫教工作,為了這些學生,大家都煞費苦心,付出大量的心思,但都無怨無悔。
本學期,我們除了做好級組的計劃工作外,還認真落實并完成了學校所布置的各項任務。
1、充分利用校迅通這個平臺,與家長保持聯系,經常交流,共同教育好孩。
2、召開了六年級家長會議,使教師與家長,相互了解學生在校內外的情況,搭建了學校、家庭相結合的教育平臺。
3、開展了寫競賽、古詩競賽、數學解題競賽、英語單詞競賽及學校開展的“三小競賽”并取得了不錯的成績。
4、配合體育組,組織運動會、廣播操、集體舞比賽,豐富了學生的課外生活,增強了學生的班集體榮譽感。
5、11-12月份鼓勵并組織學生參加長跑訓練,健兒們在冬季長跑比賽中取得了優異的成績。
一個學期來,我們年級組老師都盡職盡責、腳踏實地地做好班級工作,全力以赴抓好教育教學工作。但也存在著一些不足,例如:學生的思想教育還不到位,學生自主學習的能力較差,自由散漫的學生為數較多。但我相信,只要我們能團結一致,我們一定能改正這些不足,在新學期里做得更好、更出色。
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