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2024班主任工作心得體會參考教案 篇19
隨著新學期的開始,我的工作也進入到一個新的階段,工作了20xx年,但沒有當過班主任,一直渴望能做個”主人”,很幸運,我終于開始了做班主任的生活。我知道這是學校和領導對我的信任,同時,也感到了身上沉甸甸的擔子。面對x班多個孩子,我的心中充滿了信心,下面我反思這一個多月班主任工作的心得體會總結如下:
一、用心與學生交流,有愛就有一切
“愛能融化世界的寒冰,愛可以把青春照亮,把熱血點燃。”我相信有愛的付出,就有愛的回報。從進教室的第一天起,我就堅信學生都一樣可愛,就依靠我們從不同的角度去欣賞他們,去發現他們身上的閃光點。
像我們班的,學習基礎較中等,但她能為集體著想,我們班的衛生有她的功勞,我當著全班同學的面好好的表揚了她,此后她的學習成績也有了極大的提高,在月考中提高了xx個名次。
如我們班的是一位非常令人頭疼的學生,不愿戴紅領巾,不能認真做體操和眼操,但我發現他很有自尊心,利用這一點,我時刻激勵他,反復叮囑他,現在基本上能自覺地完成這些事情。在生活中,老師也許是極無意的一句話“路上小心點”“身體好一點了嗎?”,吃飯時說一句“多吃點”學生都會感到心里暖融融的;批改作業時,幾句鼓勵性的評價,“有進步”“要努力”“很不錯”都會使學生占用學習的困難,重拾學習的信心。你愛學生,學生也愛你,教育目的也就容易達到了。
二、用自己的學識才華去吸引學生
不斷地充實自己,讓學生欽佩你的才華,是當好班主任的一個關鍵。我自認自己學識一般,但我愿意去讀書,努力尋找能激發學生興趣,增長學生才智的東西,在每一堂語文課上盡量做到,讓不同層次的學生有收獲。讓優等生喜歡語文課,讓后進生樹立學習的興趣。每天班級的每日格言,我都會做檢查,而且自己堅持每天也為學生抄寫格言在黑板上,與他們一起分享,一起修身養性,讓學生在潛移默化中懂得做人的道理。
三、尊重學生,尊重人格
我希望同學們都有個性、有特點、有自己的創新的想法。為此我尊重每一個學生引導他們自主學習、獨立思考、鼓勵他們崇尚知識、追求真理。對他們身上表現出來的創新“火花”應給予贊賞,也就是說要為學生營造一種有利于培養創新精神的寬松的環境,基于這種認識,我在班級管理中始終堅持民主的原則,有事多與學生商議,讓學生做班級的主人,增強榮譽感。例如每周班會我都要求學生每人出一個“點子”促進班級管理,出一個“點子”促進學科學習;“兩個點子”工程,有利于培養學生的創新精神,寬松民主的環境,有利于培養創新精神。
四、不足
月考后,我班的成績表面上還不錯,甚至有很多同學的成績上升很快,但也有幾位學生的成績退步了,有些基礎很差的同學,仍在倒數幾名。個別同學有心理偏差,我都沒有很好的處理好,我渴望在培訓中能解決這些問題。還有我有時候我缺乏耐心,尤其是一天工作下來很累的時候,我不能堅持去開導某些需待教育的同學。我希望自己能鍛煉好身體,以飽滿的精神投入到工作中,時刻銘記:工作著的人是美麗的,太陽每一天都是新的。
這僅僅是我當班主任一個多月來的工作體會,在這一個多月的工作中,我看到同學們的點滴進步,真正體會到做教師的快樂,我相信在各位領導和老師的幫助下,經過不斷的努力,我們一定會收獲更多的成功。
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