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班主任工作實習心得體會 篇31
進入校門的那一刻開始,我的角色便開始了轉變,成為了一名實習班主任。 學生軍訓時,教官列隊演習,示范動作可謂是標準、整齊。學生們不約而同的鼓掌,欽佩的掌聲,贊美的掌聲。看到學生這樣的舉動時,想起當年的自己,也如這些孩子般,對教官及敬畏和欽佩,又喜愛。而今天以教師的眼光去看待一切時,又有了不同的看法。教官們展示的是一種軍人的自豪感,對學生的訓練是希望他們學會獨立。不同的職責下有一種心態:成為學生的榜樣。 作為一名實習班主任,在觀察學生的時候,我告訴自己要做的第一件事就是要認識他們,記住他們的名字。實習班主任的同時,我也跟著我的指導老師實習英語科目,第一次課,借著指導老師讓學生做練習的空隙,我對照著從班主任老師那兒抄來的學生座位表,慢慢認識學生。對號入座這件事讓我有了很大的感觸。班上有一學生,小小的個子,我在第一次課上便記住了他的名字,當我過沒多久準確無誤的叫出他的名字時,他驚訝以及喜悅的神情溢于言表。從那之后,只要遇到我他總是很熱情地和我打招呼,問候我,真誠地和我說話。那一刻我清楚地告訴自己,在與這個學生的相識中,第一步我成功了。 要想真正成為一名教師,我還得多多努力,學習,思考。
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