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班主任工作心得體會范文集合 篇30
在和學生們經過了一個學期的磨合以后,初一下學期依舊由我擔任初一x班的班主任兼任語文教師的工作,這個學期很快便臨近結束了,回想起這個學期的語文教學以及班主任工作,心中有著許多的體會,或許這就是作為老師的職責所在吧。
在經過了一個學期的教導以后,初一下學期剛開學時,學生們顯得懂事了許多,但還是要多加注意,初一的學生正是逐漸形成自身價值觀的時期,思想上有了屬于自己的主見,因此對待這個時期的學生,態度不能夠過于溫和,否則他是不會將老師放在眼中的,但也不能夠過于嚴厲,否則的話可能會適得其反。作為初一班主任,這個時期應該要加強與家長之間的聯系,或者說學生的家長比較負責的話,那么教導起來會輕松許多,很多時候在對待后進生的時候便是這樣一個現象,雖然說自暴自棄甚至不怕老師,但是特別怕家長,因此有的時候要抓住這一點去進行工作,至于連家長的話也不怎么聽的,那就要做重點工作,這個時期的學生犯錯是情有可原的,及時糾正過來那便不算晚。
這個時期的學生喜歡崇拜偶像,或者說是喜歡模仿大人的舉動,因此作為班主任應該要注重自己的言行,尤其是給學生樹立一個我先做,你們也跟著做,我能做到那么你們也能做到的觀念。不要指揮學生去做什么,尤其是單獨令一名學生去做事的時候,他是不會服氣的,但是如果讓他明白自己不是在差別對待學生就好,像是跑步的時候,作為班主任不要光看著,應該陪著學生一起跑,中午也盡量在食堂吃,這樣的話就能夠進一步拉近與學生之間的距離。
作為班主任,目光自然不能夠過于狹窄,也不能在沒課的時候經常待在辦公室,要經常在自己班級的走道外面巡視,配合好科任老師的工作,如果發現有學生在科任老師的課上擾亂課堂秩序的行為,那么要及時制止。班主任老師應該要動起來,給學生樹立一個雖然不是自己的課,但是自己隨時都可能出現在窗外或者后門發現他們的小動作的印象,順便可以觀察科任老師的課程,從中學到一些經驗。有的時候可以多和其他班的班主任交流一下班級管理工作的經驗,這樣從中也能夠獲得一些靈感。
在初一下學期結束以后,下半年自己就成為初二班主任了,所帶的學生依舊是這一批學生,時間久了也是有著一定的感情的,還是希望這群學生能夠讓我省心一些,也希望他們能夠在考試中取得不錯的成績。
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