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2024年大學生就業指導心得 篇12
畢業與就業,我們該時刻準備著
就業是民生之本,安國之策,也是社會和諧之計。自xx年大學擴招以來,我過得高等教育進入了空間迅速發展階段。大學生就業問題日趨嚴峻,大學后少年宮畢業后能否順利進入社會,找到自己合適的位置,引起了人們的廣泛關注,大學畢業生就業問題不見關系到每個學生的前途,還直接影響到我國高等教育的發展,更是關系到我國人力資源和經濟發展的一件大事。如今大學生就業難,引發了人們對高等教育的反思。
當前形勢:擴招以來每年畢業人山人海的招聘會現場,擁擠的人才招聘市場都像是在戰爭的現場。
上聯:博士生,研究生,本科生,生生不息!下聯:上一屆,這一屆,下一屆,屆屆失業!橫批:愿讀服輸。
雖然有些夸張,但幾乎每年這幅對聯都是一部分應屆生的寫照。
從xx年大學畢業生人數突破萬以來,每年仍在增加,去年已達萬,20xx年估計有多萬。中國超過xx萬人口的城市有幾個,但我們一年的畢業生卻有近萬,再加上近三年未實現穩定就業的,何止萬。現在又是一年畢業時,20xx,不管瑪雅傳說的真實性有幾分,對于應屆生來來說:注定無法高興!當前畢業生就業形勢就是兩個字:嚴峻!
分析當前形勢:復旦大學教授葛劍雄則認為,現在就業形勢很嚴峻,即使沒有國際金融危機,也不能保證所有學生畢業都能就業。而之所以造成畢業生就業越來越難,與我國高等教育培養模式有很大關系。葛劍雄教授的觀點,為我們打開了解決問題的另一條思路。
究其原因,我認為首先,不少專業設置與社會需求相悖。
“大學生就業難,與高校學科設置不合理相關聯。”這是今年“兩會”期間不少代表委員的.共同觀點。南京大學環境學院博導鄭正教授指出,1952年全國院校調整時按單科設置的工學院、農學院、醫學院等,現在都成為綜合性大學。在向綜合性大學邁進的過程中,有些學校追求“大而全”,新設專業一擁而上。環保專業就是一個好的例證。鄭正教授介紹,目前全國有三四百所大學開設了此專業,而實際上,很多學校缺乏師資和實驗室、實驗儀器等,改個名字“暗渡陳倉”就招生。鄭正曾經問過從外校招進來的研究生:“有沒有做過實驗?接觸過哪些實驗儀器?”他們中很多人都回答“沒有”,有的'說“只在窗戶外面看過”。以某省為例,以前,音樂類專業學院只有兩所,現在有將近所;過去只有4所高校開設教育學專業,現在則有16所高校之多。
第二,社會本身存在著就業難的問題。加之有些行業、專業的需求暫時飽和,供給量還是維持原來的情況,所以可能導致就業困難。
大學生就業難自身存在的問題:
首先談談我認為如今大學生中較為普遍的一個現象,就是荒廢學業。現在的高校大學生不明白大學教育的精神所在,由于我國實行應試教育機制,使得很多高中生進入到大學生就放松下來,我在高中時期老師就經常教育說高中努努力,到了大學就能充分的放松了,這種觀念是非常可怕的,高中時期所學知識只是基礎而言,也可以說沒有任何的實際應用作用,大學才是自主學習的黃金時期,才是真正選擇自己感興趣的專業去發展的時期,更是將理論知識向社會實際需要轉化的重要時期。一部分大學生死學書本只,一心為考試,仍停留在學習為作業的幼稚階段。古人訓:術業有專攻。現在我們很多的同學都在應付考試荒廢學業,沒有把心思放在學習專業知識上,何談專攻術業?這就造成了大學生在大學期間未培養起自己專業的競爭能力。
當然還有多種原因造成大學生就業難比如以下幾點:
1、考證存在盲目性:使企業面對這支日益壯大的“考證大軍”產生疑慮――持證人是否真的具有相應能力?因此相比證書,企業更看重個人素質和實際操作的能力。
2、對薪酬的期望更加現實,社會越來越現實,大學生也毫不例外,更加看重對薪酬的要求,往往造成了好工作擠破頭,工資較低的工作卻少人問津。
3、職業規劃意識不夠強,同時大學生對創業的認識不全面,甚至存在明顯的缺陷。
如何克服就業難困難
就業難問題是一個需要多方面共同解決的問題,政府、企業單位、社會、個人都應該積極努力,去克服這一難題。
一、政府應不斷深化改革,完善就業市場。要解決高校就業問題,政府要加強經濟調控手段。在完善就業市場方面,政府部門要采取有效措施掃除體制性障礙。政府還應加強對高校辦學的指導,另外政府還應發揮自制優勢,主動為高校和學生提供必要的信息服務和就業指導。
二、用人單位要樹立科學的人才觀。各個用人單位改變自己的人才觀,應根據自己的實際情況,合理置換冗員。要做到人盡其才,物盡其用。
三、高校要強化內部改革。高校要主動適應市場,適時地調整專業結構,加強基礎學科、應用學科的建設,不斷更新教學內容,重視教學方式的改革,提高教學質量,培養出高素質的畢業生;同時還要根據市場需求,開設新專業,靈活地調整專業設置。高校要建立大學生就業工作的有效機制。理順就業指導工作的體制,加強對大學生的就業指導。
四、大學生應提高自身素質,更新就業觀念
目前就業市場上的激烈競爭,實際上是能力與素質的競爭上。在大學生涯中,要全面提高自己的綜合素質,要充分利用高校這一平臺,不斷地塑造自己,完善自己,在提高自己的學習成績的同時,還要注意培養自己的動手能力。同時大學生們應更新自己的就業觀念,革除那些陳舊的觀念,對自己要有正確的認識,合理地確定就業期望值,并認真規劃。只有這樣,才能擺正自己的位置,在就業競爭中處于主動地位。
一、首先要認清自我,就我而言,歐文是一個全日制大學本科生,性格外向,開朗、活潑。身形中等,個子一般,平時喜歡上網,經常打打籃球,偶爾游泳。喜歡旅游、看報紙、百科書籍、雜志類的書籍等。我來自旅游城市煙臺,之前從事過導游兼職,自認為喜歡有關旅游方面的職業,加之我現在就讀的是旅游管理專業,因此我想在旅游行業發展。認清我所學習的專業,我就讀的專業在我們學校并不算是一門熱門的專業,由于在有些專業上缺乏專業的教師,導致了在某些專業上所能學習的東西不多,需要自己去領會,總體來說社會競爭力比較薄弱。我出生在一個普通的家庭,是家中的獨子,爸媽都是普通的打工者,我不是官二代不是富二代,只能靠自己的努力來打拼。家里有親戚在當地從事旅游行業,開辦一家了旅行社,以往我會利用假期在旅行社兼職導游,積攢了一定的實踐經驗,因此在旅游行業相對于同班同學我具備一點優勢。
二、職業目標與實現規劃。應該分步走進行。可以為自己設置幾個發展的階段,就我而言:第一階段,在校期間努力學習旅游專業知識,學習好計算機和英語,并利用課余時間學習專業導游知識與旅行社酒店管理等知識,為考導游資格證書、計算機證書、英語四六級證書的考取與自我能力的提高做好準備。并在節假日積極實踐,繼續我的導游兼職,把學到的專業知識應用到實踐當中去,在實際操作中發現問題提升能力。為將來畢業走向工作崗位做好準備。第二階段,剛剛離開大學校園,步入社會最主要的是去更加的適應社會,到處走走看,現在大城市找家大型專業旅行社實習,因為在大城市會是我更有壓力也更有動力。在大型旅行社如中國國旅、中青旅等繼續積累經驗適應環境了解旅游市場與旅游發展態勢。同時在個地方積攢人脈,為將來自己開辦旅行社搞好外聯關系。鍛煉能力提高辦事能力與水平。第三階段,在大城市工作2~4年后待條件成熟自己有一定的基礎后,回到煙臺開辦自己的旅行社,充分應用自己的專業知識與多年積攢的經驗進一步發展當地旅游
綜述:如果說高考是萬人過獨木橋,那么大學生就業就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲,機會到處都有,看你怎么把握。我想,只要我們把個人選擇與社會需要相結合,用理性的眼光來看待問題,在擁有實力的同時加倍努力,不斷學習新事物,在實踐中積累經驗。做好自我的就業規劃,做到思路清晰,行動一致,沒有什么不可以。
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