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輔導員工作心得 篇34
20__年度本人主要承擔學生組織發展、學生就業工作和學生常規教育管理工作等。在系領導的關心和支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務,在政治思想覺悟、業務工作能力和專業學習等方面都取得了一定的進步。現將本年度工作情況總結如下:
一、針對不同層次的學生情況用不同的方法做思想工作
在學生中開展有差異、分階段的思想政治教育。作為大學生輔導員,在開展思想教育中尊重大學生的個性差異,選擇適當的內容和方式,有針對性地開展思想政治教育工作。現在大部分生長在經濟寬裕的家庭,沒有經歷過苦難和挫折,不用為生活操心,且都是獨生子女的學生,一直備受父母、老師的關注和寵愛,從初中到現在一心只讀圣賢書,無需過問窗外事。這些學生表現出傳統道德觀念淡薄、勞動觀念不強、集體意識不夠、崇尚自我、追求所謂的自我價值,把父母的關心、老師的愛護看作是理所當然,雖有理想卻無法與社會、祖國的需要相聯系,自大,目中無人。
針對這種情況,我就提倡學生多去關心別人,多站在別人的角度考慮,不要斤斤計較個人得失,把愛心、關心、孝心獻給別人,讓學生感受到這樣做是一種樂趣。同時也讓其逐步的自強、自立起來,鍛煉自己的獨立能力。根據新生入學階段、低年級階段、高年級階段和畢業階段大學生不同的需要和特點,既進行理論灌輸,又進行思想疏導。
在工作中注重將傳統的管理學生向教育學生轉變,當代大學生作為獨立的群體,受到社會多元化影響,依靠傳統的管理方法是行不通的,特別是作為輔導員和學生接觸比較多,輔導員本身的言行舉止對學生的影響很大,所以在工作中不僅依靠教育手段去管理學生,更重要的是用自己的表率作用對學生潛移默化的影響。
二、強“基”固“本”做好常規工作
1、作為輔導員經常深入其中了解學生中存在的問題,通過不定期對學生宿舍衛生、大功率電器檢查,加強學生良好生活習慣和安全教育,并取得良好的效果。通過觀察、調查等方法,了解學生的成長經歷、課堂學習情況、課外活動的表現,做到把握學生的思想軌跡,充分了解學生在學習和生活上的需要,把學生思想動態與開展學生工作相結合,及時幫助或引導他們自己解決情感問題、生活問題、學習問題等。
2、認真做好20__屆畢業生就業指導工作,督促學生及時備案,到目前我系學生就業率已經達到__%。
3、加強對20__級學生會干部的培訓、引導和教育工作。
三、加強特殊群體的幫助、教育工作
(1)對于貧困生來說,要培養他們的自信。告訴他們貧困不是自己的累贅,不是低人一等的條件,相反要讓他們擺脫這種陰影,把這轉化為一種積極向上的動力。而且我在生活和學習上都盡我所能的給予幫助。
(2)現在的學生心理成熟早、知識面廣、但是的發生率高,各類心理異常問題的比例趨上升。對于心理有問題的學生,我根據不同的情況從不同的側面指導,平時多給其進行心理疏導,幫助他們分析暫時失利的原因,堅定其意志,給予其成績的肯定,但是思想不能出現偏激的想法。
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