中國十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光福在太空給我們上了一堂生

亞平老師還帶我們參觀了神舟十三號的內部。太空廚房有簡單的微波爐和飲用水分配器，可愛的小冰箱和新鮮水果。

葉先生還向我們展示了太空轉身。我知道吹氣和游泳的姿勢是不可行的。我只能把手放在胸前轉身。太神奇了！

我的夢想是成為宇航員，在宇宙中漫游，在太空中探索更多的宇宙奧秘！

觀看《天宮課堂》后感4

天宮教室太棒了！宇航員的叔叔阿姨向我們介紹了太空家園：睡眠區、運動區、生活區，功能齊全，應有盡有。

走路和轉身這些簡單的動作在太空中是如此的困難。我真的很想親身體驗一下。叔叔阿姨也給我們做了很多實驗。雖然我還是不明白，但我覺得很神奇！現在我還是個小學生。我想努力學習科學文化知識，長大后探索太空的奧秘！

觀看《天宮課堂》后感5

隨著屈原的問題，人類開始探索太空。它一直是人們向往的領域。上個世紀，它仍然是知識的荒地。但現在，它已經成為一個三尺平臺。

奇妙的水滴懸浮在半空中，久久不落；陀螺可以在空中直線飛行，不偏離軌道；人的方向感可以隨意改變……我們很難在地球上體驗到這些。但在太空中，這些奇妙的現象因為失重而顯現出來。

看完這40分鐘的太空教學，我的心久久不能平靜下來。它不僅是一個簡單的教學，也是一種點燃人們探索太空激情的火。就像普羅米修斯的壯舉一樣，這門課給人們對太空的熱情帶來了星火，但火可以燎原。

天有多高，天外是什么？……在一些科普書籍中，我知道了這些童年問題的答案和太空的存在。所以從那時起，我對太空很好奇。

但是，隨著不斷的成長，童年的好奇心似乎已經被時間的長河抹去了，多久沒想到太空來了。

隨著中國的飛行，我心中的好奇心終于被引起了。看了這次太空教學，我意識到我對太空的向往一直存在。

生動的課堂就像夜晚的燈籠，讓我們走近太空，幫助我們理解知識，同時點發我對太空的熱情。那么，太陽系之外有什么呢？在宇宙形成之前，天地是什么樣子的？

不禁，我對太空充滿了好奇，想用熱情去探索太空，去探索這樣一個未知的領域。我還記得一首詩中的詩人寫道，他寧愿成為一根深深扎根于地下的樹根，也不愿漂浮在星空中。但我想說的是，我愿意漂浮在星空中，探索來滿足我的好奇心和愿景。

用熱情探索太空，探索未知的領域，這就是我的感受。

《天宮課堂》觀后感6

天宮課的講解讓我驚嘆于太空的魔力和生動精彩的內容，也讓我學到了很多知識。比如宇航員如何在太空中轉身，乒乓球會不會浮在杯子里，水球里放泡騰片會怎么樣？

這么多有趣的現象深深吸引了我。雖然我不明白奧秘，但科學的種子已經深深埋在我的心里。我必須努力學習，長大后穿上企鵝服，探索更多的科學奧秘。向我國宇航員致敬！ 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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