安全教育片的觀后感1幾天

許多案例表明，安全事故的原因有一個共同的特點：疏忽；事故只有一個責任，那就是人。在學校相對相對較弱的環境中，在教育教學的第一線，有時有更復雜的不確定性，采取預防措施，提高人們的安全意識是非常重要的，我們不需要補救或懲罰，我們只需要從日常工作開始，從一點一點，在工作和處理問題時，始終保持冷靜的頭腦，不斷提高業務技能，同時，要樹立危機意識，因為事故或事件本身就是對思想癱瘓者的懲罰，有時甚至是非常嚴重的懲罰。不要讓暫時的疏忽成為終身的遺憾。

這次看完之后，我也意識到安全管理不需要人治，而是需要法律制度，即治理，建立安全評價機制，作為各級管理者的常規武器，應用于日常管理工作，在安全評價過程中結合績效評價和質量評價、狀態評價，使安全狀態評價貫穿評價工作，績效評價應每天、每周甚至每時每刻，不能等到年底計算總賬，但安全質量評價可以每年進行一次。同時，評價必須程序化、制度化、定期進行，使學校的安全管理不會開設空頭支票。

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