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看完一部作品,相信大家都有很多值得分享的東西。這個時候,你需要仔細記錄,寫下你的感受。但是觀后感的要求是什么呢?以下是小編收集的《生命力量》的觀后感,希望對大家有所幫助。
《生命力量觀后感1》
你是一面高高舉起的旗幟,引導我們朝著努力的方向前進!你的經歷告訴我們,翅膀折斷了,心可以飛;你的行動告訴我們,弱者生活在痛苦的昨天,強者征服今天的挫折,創造更輝煌的明天!
大家好!請伸出你的手。如果我問你雙手會做什么?每個人的答案都必須是什么。請再伸出你的腳。你的腳會做什么?走路!每個人都會異口同聲地說。但是,你知道嗎?有這樣一個姐姐,她可以用雙腳做我們能做的事。你相信嗎?她就是李志華!一個普通人,一個不平凡的生活,她用腳走出了美好的生活。
智華姐姐出生在內蒙古扎魯特旗伊和鄉趙家堡村。她今年才二十多歲。當她年輕的時候,一場大火無情地奪走了她的手。沒有雙手對一個人意味著什么?在我們正常人眼里,洗臉、吃飯、穿衣服、上廁所對她來說再簡單不過了!有多少個晚上眼淚伴隨著她入睡,有多少個白天她徘徊在死亡的邊緣。不!死亡就是向困難低頭,向命運屈服。為了生我養我的媽媽,我不能死!為了精神失常,需要照顧的媽媽,我想活下去!對于像我們這樣的大孩子來說,這需要多大的勇氣啊!
有一首歌唱得很好:"沒有風雨,怎么能看到彩虹,沒有人能隨便成功……"你能想象嗎?智華姐姐第一次用腳握刀切菜,把另一只腳切得血直流,她咬緊牙關,絕不在困難面前流淚。盡管心疼,還是擠出笑容對媽媽說:"我一定行!"一天,兩天,一年,兩年,智華姐姐終于學會了用腳洗衣服,做飯,當媽媽拿著她用腳煎藥時,別提有多開心。為了實現心中的大學夢,智華姐姐一有時間就用腳練習寫作。她流了多少次眼淚,磨了多少次血泡。
她不僅學會了寫作,還熟練地操作電腦。精通彈琴和繪畫。當悅耳的琴聲傳來時,你能想象用腳彈奏嗎?當栩栩如生的國畫展現在你面前時,你能想象你的腳在潑墨嗎?李志華的家庭很窮。為了幫助比自己更困難的學生,她寧愿挨餓,節儉地把生活費捐給學生,為農民工的孩子購買學習用品,教他們閱讀和繪畫;作為班上的共青團支部書記,她無私、無私、熱愛集體、關心學生、熱情地為他人服務;"非典"時期。
她用微博的生活費為班級購買防護用品,并資助其他學生上學。"三好"學生、"自強模范"、"全國十大少先隊員"這種榮譽肯定了智華姐姐的人生價值。同學們,我們要向智華姐姐學習,學習她頑強拼搏、努力學習、報效祖國的堅定信念;學習她心中有別人、集體、祖國的高尚情操;學習她珍惜美好生活、面對困難、不向厄運低頭、自強進取的寶貴精神;學習她從小開始,從身邊的事情開始,不斷豐富和提高自己,為社會做出貢獻。
智華姐姐,你是我們心中的一盞燈,照亮了我們前進的旅程;你是一面高高的旗幟,指引了我們努力工作的方向!你的經歷告訴我們,翅膀斷了,心也可以飛,你的行動告訴我們,弱者生活在痛苦的昨天,強者征服今天的起起落落,創造更輝煌的明天! 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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