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習近平主席說:“夢想從學習開始,事業從實踐起步。”
在梁家河的七年知青歲月是總書記走向社會的起點,七年知青生活,是青年習近平真正深入實際、深入基層、深入群眾,與老百姓同甘共苦、水乳交融的七年。貫穿全書的主線就是青年習近平愛民親民為民的故事。村民們評價習近平:“他的心總是和我們老百姓在一起。”他自己也說:“作為一個人民公仆,陜北高原是我的根,因為這里培養出了我不變的信念:要為人民做實事!”正是因為心中有國、心中有黨、心中有民,青年習近平才能積極面對人生際遇和機緣,在苦難歷程中完成人生嬗變。也正是這種凝結了中華兒女共同情感寄托和價值追求,彰顯了信仰之美、崇高之美的偉大情懷,豐富滋養了青年習近平的精神世界,成為融入血液,滲透進骨子里的精神基因。
書籍是人類進步的階梯,是人類思想的寶庫。在回憶當年知青歲月中的讀書生活時,習近平主席說:“一物不知,深以為恥,便求知若渴。上山放羊,我揣著書,把羊拴到山坡上,就開始看書。鋤地到田頭,開始休息一會兒時,我就拿出新華字典記一個字的多種含義,一點一滴積累。我并不覺得農村7年時光被荒廢了,很多知識的基礎是那時候打下來的。”
我要向總書記學習,就是要養成愛讀書、善讀書的生活方式。酷愛讀書,是《習近平的七年知青歲月》中幾乎每一位受訪者都談到的對習近平總書記的深刻印象。青年習近平到陜北插隊,只帶了兩個行李箱,里面裝的全是書;“白天勞動、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態,而且一直堅持,廣泛涉獵了歷史、政治、哲學、文學、外交、傳統文化等領域的大量書籍,留下了“30里借書、30里討書”的生動故事,用梁家河老鄉的話說,“近平讀書有‘書癮’”,已經到了癡迷的程度。在當時那么差的學習條件下、不怕考試得零分的社會氛圍中,青年習近平從來沒有放棄讀書和思考,這是難能可貴的。他不僅愛讀書,而且善讀書,“經常是幾本書同時看,有所對比,有所分析”,“既知其然,又知其所以然”;注重從實踐中求真知,指出“我們讀了很多書,但書里有很多水分,只有和群眾結合,才能把水分蒸發掉,得到真正的知識”。在總書記青年時代,書很少,很多時候是有什么書就讀什么書;現在,書多了,想讀什么書就有什么書,但我們的讀書學習越來越快餐式、碎片化、淺層次。針對這一問題,總書記在多次講話中強調,青年抓學習要“下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫”,“特別是要克服浮躁之氣,靜下來多讀經典,多知其所以然”,“努力做到又博又專、愈博愈專”。這些要求很有現實針對性,結合青年習近平讀書學習的事例,養成愛讀書、善讀書的生活方式,真正在向書本學習、向實踐學習中打牢自身成長的根基。
《習近平的七年知青歲月》對我的啟示,具有跨越時空的永恒價值。我要向習近平總書記學習,始終堅守初心、堅定理想,始終與人民相結合、和群眾在一起,多一些摔打磨練、多幾分淡定從容,不在坐享其成中虛度青春,要在不懈奮斗中創造未來,勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者,努力在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。
2023年共青團五四云團課觀后感篇3
青春可貴,在于無限可能。“少年人常思將來,故生希望心”。人生應該從希望之心開始,“夢想還是要有的,萬一實現了呢?”曾有媒體說,中國年輕人大學畢業就成為了中年人,為了柴米油鹽精打細算。是的,如果青年人將“端鐵飯碗、買房買車”當作夢想,生活從物質、世故開始的同時也結束了。所以,請把青春獻給夢想。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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