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以身作則是莊老師第三個特點。讓學生做到,自己首先要做到是李老師的座右銘:要求學生不遲到,她每天總是第一個到校;要求學生認真寫字,她自己首先把每一個字寫得端端正正;要求學生不亂扔紙屑,她總是主動彎腰撿起地上的紙屑……從莊老師的身上,孩子們真正體會到了什么是榜樣,什么是楷模。
我組的李介芳老師的業務水平是大家心目中公認的榜樣。大家有什么問題,都去向她請教,每次她都耐心得為我們一一解答,尤其是對像我這樣的思想守舊的教師,更是關心備至,鼓勵我們大膽嘗試,提供自己的寶貴經驗供我們參考。為了能使孩子有更好的發展,她帶領我們不斷嘗試、創新,將自己的經驗與我們分享交流。在她的幫助下,我在教學方法和班級管理工作上都有很大改進。
還有我組的許桂梅、李艷清、敖玲等許許多多的老師,他們一直默默無聞地奉獻著。我為身邊能有這么多榜樣而感到慶幸,今后,我要向榜樣看齊,彌補自己的不足。
我的周圍有這樣一群無私的良師益友,從工作,到生活個個都是師德榜樣,而筆拙的我,卻無法盡言。讓我努力地工作,不斷的鉆研,向身邊的榜樣學習,從身邊的小事做起吧。
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